VŠZDRAV:VSONGP6365 Nursing in Gynaecology and Mid - Course Information

VSONGP6365 Nursing in Gynaecology and Midwifery Patients

Extent and Intensity

10/14. 3 credit(s). Recommended Type of Completion: z (credit). Other types of completion: zk (examination).

Teacher(s)

PhDr. Ivana Jahodová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

PhDr. Ivana Jahodová, Ph.D.
Medical College

Prerequisites (in Czech)

Anatomie, Klinická propedeutika, Odborná latinská terminologie, Ošetřovatelské postupy, Obecná a vývojová psychologie, Ošetřovatelský proces a potřeby člověka, Patologie

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• General Nurse (programme VŠZDRAV, OSE)

Course objectives (in Czech)

Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Je součástí komplexu předmětů z klinického ošetřovatelství. Seznamuje studenty s péčí o zdraví ženy podle jejího věku. Charakterizuje klinické stavy gynekologických onemocnění z hlediska ošetřovatelské péče a potřeb pacientů změněných v souvislosti s onemocněním, jejich etiologii, symptomatiku, diagnostiku a léčbu. Dále seznamuje studenty s diagnostikou těhotenství a preventivní péčí o těhotnou ženu a s porodem. Důraz je kladen na odlišnosti individuálních potřeb žen a jejich uspokojováni podle věku, včetně zdravého sexuálního života. Seznamuje s odlišnostmi multidisciplinární péče v oblasti různých forem zdravotních služeb.

Cílem předmětu je seznámit se s celou šíří poznatků z gynekologie a péče o ženu všech věkových období ve zdraví i nemoci. Cílem předmětu je schopnost aplikovat znalosti z anatomie zevních a vnitřních ženských pohlavních orgánů, znát vývoj ženských pohlavních orgánů a jeho poruchy, znát fyziologii ženy, znát jednotlivá životní období ženy, orientovat se ve vyšetřovacích metodách, umět poskytnou poradenství v rámci rodiny a společnosti, znát poruchy menstruačního cyklu, mít přehledné informace o diagnostice a terapii ženských pohlavních orgánů, prokazovat znalosti v dětské gynekologii.
Dále aplikovat znalosti z anatomie, fyziologie rodidel a pánve na proces porodu. Objasnit vyšetřovací a preventivní metody používané v porodnictví, indikace, kontraindikace a podmínky jednotlivých vyšetřovacích metod.
Profesně připravit všeobecné sestry pro praxi metodou ošetřovatelského procesu v péči o ženu v různých věkových obdobích života s důrazem na primární péči, výchovu ke zdraví a prevenci.

Syllabus (in Czech)

• Anatomie ženských pohlavních orgánů. Anatomie pánve
• Fyziologie ženy, řízení hormonální činnosti, menstruační cyklus. Gynekologická endokrinologie
• Vyšetřovací metody v gynekologii. Gynekologická urologie
• Vývojové poruchy rodidel. Poruchy uložení rodidel. Poruchy menstruačního cyklu
• Endometrióza. Záněty ženských pohlavních orgánů, sexuálně přenosné choroby
• Dystrofie a prekancerózy rodidel. Nádory ženských pohlavních orgánů. Choroby mléčné žlázy
• Gynekologická sexuologie. Plánované rodičovství a antikoncepce. Sterilita manželského páru. Prenatální diagnostika, péče o ženu v průběhu gravidity
• Náhlé příhody v gynekologii. Gynekologické operace. Rizikové, ohrožené a patologické těhotenství
• První, druhá a třetí doba porodní
• Fyziologický a patologický průběh šestinedělí

Obsahové zaměření cvičení:

• (probíhá ve škole nebo na klinickém pracovišti)
• Specifické zvláštnosti a zásady o nemocné s vybranými gynekologickými diagnózami:
• Ošetřovatelský proces u ženy s onemocněním zevních a vnitřních rodidel s operativní a neoperativní léčbou.
• Ošetřovatelský proces u ženy operované vaginální cestou (hysteroskopie, kyretáž, konizace, interrupce)
• Ošetřovatelský proces u ženy při laparoskopii diagnostické, při gynekologických operacích
• Ošetřovatelský proces u ženy s gynekologickým onkologickým onemocněním
• Ošetřovatelský proces u ženy s rizikovým, ohroženým a patologickým těhotenstvím, hrozící a počínající potrat, hrozící a předčasný porod, diabetes mellitus v těhotenství, gestózy
• Ošetřovatelský proces u ženy v první, druhé a třetí době porodní, v době po porodu
• Ošetřovatelský proces u ženy s fyziologickým šestinedělím, s patologickým průběhem šestinedělí (poruchy vyprazdňování a močení, tromboflebitida, metritida)
• Ošetřovatelský proces u ženy s poruchami kojení a mastitidou
• Asistence při speciálních vyšetřeních v gynekologii (HSG). Odběry biologického materiálu v gynekologické ambulanci
• Příprava ženy k vyšetření v urogynekologické ambulanci
• Příprava ženy k malému operačnímu výkonu. Ošetřovatelská péče o ženu po operačním výkonu
• Ošetřovatelská péče o ženu při chemoterapii. Zvláštnosti ošetřovatelské péče o ženu pokročilého věku s onkogynekologickým onemocněním.
• Ošetřovatelská péče o ženu se záněty a STD

Literature

required literature
• SIMOČKOVÁ, V. Gynekologicko-pôrodnícke ošetrovateľstvo: učebnica pre fakulty ošetrovateľstva. Martin: Osveta, 2011. ISBN 978-80-8063-362-2. info
• ROB, L.; A. MARTAN and K. CITTERBART. Gynekologie. 2. rozšíř. vyd. Praha: Galén, 2008. ISBN 978-80-7262-501-7. info

recommended literature
• HERDMAN, T. H. Ošetřovatelské diagnózy. Definice&klasifikace 2012-2014. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4328-8. info
• MĚCHUROVÁ, A. Kardiotokografie - Minimum pro zdraví. Praha: Maxdorf, 2012. ISBN 978-80-7345-274-2. info
• ŠAMÁNKOVÁ, M. Lidské potřeby ve zdraví a nemoci aplikované v ošetřovatelském procesu. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3223-7. info
• Zdravotnická praxe a právo: praktická příručka. Praha: Leges, 2011. ISBN 978-80-87212-72-1. info
• NANDA. Ošetřovatelské diagnózy Definice a klasifikace 2009-2011. 1. české vyd. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3423-1. info
• SEDLÁKOVÁ, G. and D. KALÁTOVÁ. Vybrané ošetřovatelské modely a týrané dítě. Praha: Triton, 2010. ISBN 978-80-7387-412-4. info

Assessment methods (in Czech)

Individuálním řízeným samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Tyto prvky ověřují, do jaké míry studenti pochopili látku, a motivují je k dalšímu studiu. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 300 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů.
Studenti dále řeší zadané úkoly, např. případové studie, prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

The course can also be completed outside the examination period.

• Enrolment Statistics (Summer 2018, recent)
  
• Permalink: https://is.vszdrav.cz/course/vsz/summer2018/VSONGP6365