VŠZDRAV:VSOPP12411 Nursing in Pediatrics 1 - Course Information

VSOPP12411 Nursing in Pediatrics 1

Extent and Intensity

2/2/0. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

MUDr. Michala Kubová, MBA (lecturer)
PhDr. Hana Belejová, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Marie Vlachová (seminar tutor)

Guaranteed by

Medical College
Contact Person: Mgr. Lucie Škorpíková

Timetable

Wed 24. 5. 16:00–19:40 Posluchárna P1, Duškova, Thu 25. 5. 16:00–19:40 Posluchárna P1, Duškova, Mon 29. 5. 16:00–19:40 Posluchárna P1, Duškova

• Timetable of Seminar Groups:

VSOPP12411/cvA: Thu 2. 3. 8:50–12:55 Posluchárna Motol, Tue 23. 5. 13:00–16:15 Posluchárna Motol, Tue 30. 5. 13:00–17:05 Posluchárna Motol, M. Vlachová
VSOPP12411/cvB: Fri 3. 3. 8:50–12:55 Posluchárna Motol, Tue 16. 5. 13:00–16:15 Posluchárna Motol, Wed 31. 5. 8:50–12:55 Posluchárna Motol, M. Vlachová

Prerequisites (in Czech)

KREDITY_MIN(86)

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• General Nursing (programme VŠZDRAV, VS)

Course objectives (in Czech)

Cíle studijního předmětu:
seznámit s odlišnostmi péče o individuální potřeby dítěte podle věku v rámci systému primární péče, sekundární péče a péče a léčby o chronicky nemocné, umírající a handicapované dítě v rámci terciárního systému. Naučit základům posuzování aktuálního zdravotního stavu dítěte a seznámit se standardními diagnostickými procedurami, testy a standardní léčbou u jednotlivých klinických stavů. Naučit ošetřovatelské péči o dítě ve zdraví i nemoci metodou ošetřovatelského procesu včetně edukace dítěte, rodičů a rodiny.

Learning outcomes (in Czech)

Po absolvování předmětu student/ka umí:
- používat odbornou terminologii
- popsat zvláštnosti růstu a vývoje dětí
- charakterizovat zvláštnosti ošetřovatelské péče o novorozence, kojence, batolata, děti předškolního věku, děti školního věku a adolescenty
- připravit dětského pacienta k jednotlivým diagnostickým a terapeutickým výkonům
- popsat patofyziologii, etiologii, symptomatologii, diagnostiku a terapii vybraných skupin onemocnění
- zpracovat plán ošetřovatelské péče o dětského pacienta u vybraného onemocnění včetně klasifikace potřeb pacientů s využitím NANDA I taxonomie II
- stanovit základní priority ošetřovatelské péče u dětí s vybraným neurologickým onemocněním
- sestavit edukační plán směrem k přípravě na plánované propuštění.

Syllabus (in Czech)

• Obsahové zaměření přednášek:
• 1. Fyziologický novorozenec. Stupně diferencované péče o novorozence
• 2. Klasifikace rizikového a patologického novorozence
• 3. Rozdělení a typy postižení – smyslové vady, tělesná postižení, mentální a kombinované vady
• 4. Institucionální péče o děti – kojenecké ústavy, dětské domovy, jesle, zdravotnická zařízení
• 5. Onemocnění dýchacího systému
• 6. Onemocnění kardiovaskulárního systému
• 7. Onemocnění urogenitálního traktu
• 8. Onemocnění trávicího ústrojí
• 9. Onemocnění pohybového aparátu
• 10. Onemocnění nervového systému
• 11. Problematika týraných a zneužívaných a zanedbávaných dětí, prevence patologických jevů
• 12. Rizikové životní situace a psychické strádání dítěte
• Obsahové zaměření cvičení (probíhá ve škole nebo na klinickém pracovišti):
• 1. Organizace a náplň práce na novorozeneckém a dětském oddělení (dokumentace)
• 2. Specifika ošetřovatelské péče o novorozence, kojence, batolata, děti a dospívající
• 3. Ošetřovatelský proces u zdravého novorozence. Spolupráce všeobecné sestry s porodní asistentkou. Rooming – in systém, příprava matky ke kojení.
• 4. Ošetřovatelský proces u patologického novorozence. Intenzivní péče o novorozence na JIP, v inkubátoru, ve vyhřívaném lůžku. Alternativní péče a spolupráce s rodiči dítěte.
• 5. Ošetřovatelství a výchovná péče o kojence a batolata. Charakter práce všeobecné sestry u kojenců a batolat. Požadavky na práci všeobecné sestry na dětském oddělení. Výchovné zaměstnávání dětí.
• 6. Ošetřovatelský proces u dětí s onemocněním dýchacího systému a kardiovaskulárního systému. Onemocnění urogenitálního traktu, trávicího ústrojí, onemocnění pohybového aparátu a nervového systému.
• 7. Ošetřovatelský proces u postižených dětí 8. Úloha všeobecné sestry v primární péči o dítě. Ambulantní dětská oddělení, logopedické a psychologické poradenství, péče o dítě ve stacionářích.
• 9. Úloha sestry v péči o zneužívané a zanedbávané dítěte. Syndrom týraného. Tělesné týrání dítěte aktivní a pasivní povahy. Psychické týrání. Sexuálně zneužité děti.
• 10. Aplikace edukačního procesu u vybraného typu onemocnění

Literature

required literature
• KLÍMA, J and KOLEKTIV. Pediatrie pro nelékařské zdravotnické obory. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5014-9. info
• SIKOROVÁ, L. Dětská sestra v primární a komunitní péči. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3592-4. info
• SIKOROVÁ, L. Potřeby dítěte v ošetřovatelském procesu. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3593-1. info

recommended literature
• NANDA. Ošetřovatelské diagnózy Definice a klasifikace 2015-2017. 1. české vyd. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5412-3. info
• BUŽGOVÁ, R. Paliativní péče ve zdravotnických zařízeních: potřeby, hodnocení, kvalita života. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5402-4. info
• KIKALOVÁ, K and KOPECKÝ. Biologie a nemoci dětí. Olomouc: UP v Olomouci, 2014. ISBN 978-80-244-4020-0. info
• MUNTAU, A.C. Pediatrie. Praha: Grada Publishing, 2014. ISBN 978-80-247-4588-6. info
• SLEZÁKOVÁ, L. Ošetřovatelství v pediatrii. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3286-2. info
• FENDRYCHOVÁ, J. Vybrané kapitoly z ošetřovatelské péče v pediatrii II. Péče o novorozence. Brno: NCO NZO, 2009. ISBN 978-80-7013-489-4. info
• SEDLÁŘOVÁ, P. Základní ošetřovatelská péče v pediatrii. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1613-8. info

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course is taught annually.

• Enrolment Statistics (Summer 2023, recent)
  
• Permalink: https://is.vszdrav.cz/course/vsz/summer2023/VSOPP12411