PAECP10958 Educative Activities of Midwives

Medical College
Winter 2020
Extent and Intensity
1/1. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
PhDr. Jana Hlinovská, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Jana Hlinovská, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
PhDr. Jana Hlinovská, Ph.D.
Medical College
Timetable
Mon 14. 9. to Sun 18. 10. each odd Monday 11:25–12:55 Učebna 7, Duškova, Mon 30. 11. to Sun 17. 1. each odd Monday 11:25–12:55 Učebna 7, Duškova
  • Timetable of Seminar Groups:
PAECP10958/cv: Wed 2. 12. 9:40–13:25 Učebna 11, Duškova, Wed 6. 1. 9:40–13:25 Učebna 13, Duškova, J. Hlinovská
Prerequisites (in Czech)
Psychologie, Zdravotnická psychologie, Etika, Odborná latinská terminologie, Komunikace, Zdravý životní styl, Dovednosti v porodní asistenci, Porodnická a klinická propedeutika, Porodnictví I.
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
  • Midwife (programme VŠZDRAV, POR)
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je seznámit s novou rozšířenou rolí v oblasti edukace pacientů a jejich rodinných příslušníků a významem edukace pro zapojení pacienta do zdravotní péče. Získat znalosti o různých metodách výuky a jejich využití v edukaci ve zdravotnictví a dovednosti potřebné k vytvoření a realizaci edukačního programu.
Learning outcomes (in Czech)
- vymezit a správně používat pedagogickou terminologii
- vyjmenovat základní pedagogické zásady a základní didaktické metody
- posoudit potřebu a schopnost edukace konkrétních pacientů
- zpracovat edukační plán
- vyhodnotit dosažené výsledky vlastní edukační činnosti
Syllabus (in Czech)
  • 1. Předmět a cíle pedagogiky.
  • Vymezení pojmů, definice a předmět pedagogiky.
  • 2. Výchovný proces.
  • Význam výchovy v profesi porodní asistentky.
  • 3. Vymezení základních pojmů v edukaci.
  • 4. Druhy edukace v ošetřovatelství.
  • Primární edukace.
  • Sekundární edukace.
  • Terciální edukace.
  • Pojetí edukace.
  • 5. Komunikace v edukačním procesu.
  • 6. Proces edukace ve zdravotnickém zařízení.
  • Zhodnocení/posouzení edukanta.
  • Vyhodnocení edukačních potřeb.
  • Projektování edukace.
    - Edukační cíle.
    - Didaktické zásady edukace.
    - Edukační metody.
    - Učební pomůcky a didaktická technika.
  • 7. Sestavení edukačního plánu.
  • 8. Realizace edukačního procesu.
    - Prezentace.
    - Dokumentace v edukačním procesu.
  • 9. Osobnost edukátora.
  • 10. Edukační standardy.

    Obsahové zaměření cvičení:
  • 1. Role edukátora a edukanta. Příprava vyučovací jednotky.
  • 2. Rozvíjení pozitivní atmosféry ve skupině.
  • 3. Základní pravidla spolupráce.
    - Zajištění zpětné vazby.
  • 4. Vyučovací metody. Rozdíl mezi vyučováním zaměřeným na edukátora a na edukanta.
  • 5. Faktory ovlivňující výběr metody.
  • 6. Práce a dynamika skupiny.
  • 7. Vyučovací metody.
  • 8. Výchova a vzdělávání ve vztahu k udržení a obnovení zdraví.
    - Změna postojů k vlastnímu zdraví a ke zdraví jiných lidí
    - změna životního stylu.
  • 9. Modelové situace z klinické praxe.
Literature
    required literature
  • HLINOVSKÁ, J. and J. NĚMCOVÁ. Interaktivní procesy v ošetřovatelství a porodní asistenci. 1. vyd. Plzeň: Maurea, 2011. ISBN 978-80-904955-3-1. info
  • JUŘENÍKOVÁ, P. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2. info
  • NEMCOVÁ, J. and E. HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovateĺstve. Martin: Osveta, 2010. ISBN 978-80-8063-321-9. info
    recommended literature
  • BLAŽKOVÁ, V. Úvod do speciální pedagogiky. Plzeň: Maurea, 2011. ISBN 978-80-904955-2-4. info
  • GRECMANOVÁ, H. and E. URBANOVSKÁ. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Olomouc: Hanex, 2007. ISBN 80-85783-73-8. info
  • HRSTKA, Z. and A. VAVREČKOVÁ. Kapitoly psychologie zdraví. 2. díl. Brno: Univerzita obrany, 2008. ISBN 978-80-7231-332-7. info
  • MAGUROVÁ, D. and I. MAJERNÍKOVÁ. Edukácia a edukačný proces v ošetrovatelstve. Martin: Osveta, 2009. ISBN 978-80-8063-326-4. info
  • SVĚRÁKOVÁ, M. Edukační činnost sestry. Úvod do problematiky. Praha: Galén, 2012. ISBN 978-80-7262-845-2. info
  • VONDRÁČEK, L.; V. WIRTHOVÁ and J. PAVLICOVÁ. Základy praktické terminologie pro sestry. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3697-6. info
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.
The course is also listed under the following terms Winter 2015, Winter 2016, Winter 2017, Winter 2018, Winter 2019.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.vszdrav.cz/course/vsz/winter2020/PAECP10958