VŠZDRAV:ZZOPR22414 Vocational Practice 4 - Course Information

ZZOPR22414 Vocational Practice 4

Extent and Intensity

0/0/0. 12 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Jan Běhounek (seminar tutor)
Mgr. Zuzana Garneková (seminar tutor)
PhDr. Jana Hlinovská, Ph.D. (seminar tutor)
PhDr. Jana Kocurová (seminar tutor)
Mgr. Jaroslav Pekara, Ph.D. (seminar tutor)
PhDr. Mgr. David Peřan, MBA (seminar tutor)
PhDr. Renata Procházková (seminar tutor)
Mgr. Lucie Škorpíková (seminar tutor)
Mgr. Hana Tošnarová, Ph.D., MBA (seminar tutor)
PhDr. Ondřej Ulrych, RS (seminar tutor)
Mgr. Marie Vlachová (seminar tutor)
Mgr. Radomír Vlk (seminar tutor)

Guaranteed by

PhDr. Renata Procházková
Medical College

Timetable of Seminar Groups

ZZOPR22414/3CZZ: No timetable has been entered into IS.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• General Nursing (programme VŠZDRAV, VS)
• Paramedic rescue (programme VŠZDRAV, ZZ)

Course objectives (in Czech)

Cíle studijního předmětu:
Cílem je rozvinout profesionální vlastnosti a schopnosti pro výkon povolání zdravotnického záchranáře, prohloubit a upevnit odborné vědomosti, dovednosti, návyky a pracovní stereotypy se schopností využívat je i samostatně v rámci kompetencí zdravotnického záchranáře. Dále zvládat kvalifikované komunikace s nemocnými, jejich rodinami a ostatními osobami včetně dětí, geriatrických, handicapovaných, agresivních aj. pacientů ve všech situacích, a to i v náročných podmínkách či naléhavých situacích, získat schopnosti samostatně se rozhodovat v rámci svých kompetencí a nést za tato rozhodnutí zodpovědnost, a to jak po stránce odborné, tak medicínsko-právní. Upevnit znalosti, dovednosti a profesionální návyky v používání veškerého vybavení, jež je součástí při ošetřovatelských činnostech zejména při poskytování neodkladné péče v nemocniční a přednemocniční složce. Naučit se prakticky aplikovat na pracovištích v oblasti neodkladné péče včetně urgentního příjmu teoretické i praktické poznatky fixovat znalosti přepisů BZOP a hygienického režimu na všech pracovištích neodkladné péče.

Learning outcomes (in Czech)

Po absolvování předmětu student/ka umí:
- správně používat odbornou terminologii
- zhodnotit individuální zdravotní stav z hlediska zdravotnického záchranáře
- používat techniky k získávání informací a anamnestických údajů
- realizovat individuální specifickou péči v rozsahu činností a kompetencí zdravotnického záchranáře
- orientovat se a pracovat s dokumentací na příslušných odděleních
- samostatně se rozhodovat a nést zodpovědnost, jak po stránce odborné, tak medicínsko-právní
- profesionálně zvládat komunikaci s pacienty ve všech situacích
- aplikovat získané znalosti při poskytování neodkladné péče v přednemocniční a nemocniční složce
- pracovat s přístrojovou technikou
- pečovat o materiální a technické vybavení
- aplikovat předpisy BZOP a hygienického režimu
- aplikovat etický přístup ve všech situacích
- respektovat práva pacientů
- aplikovat kompetence dané vyhláškou č. 55/2011, Sb. (§ 17)

Syllabus (in Czech)

• Obsahové zaměření odborné praxe:
• 1. Ošetřování nemocných – přímá péče o nemocného. Potřeby nemocných
• 2. Komunikace v ošetřovatelství
• 3. Ošetřovatelská diagnostika
• 4. Zdravotnická dokumentace
• 5. Kvalita ošetřovatelské péče, ošetřovatelské standardy, audit
• 6. Etika v ošetřovatelství
• 7. Sledování subjektivních a objektivních příznaků. Sledování a měření fyziologických funkcí
• 8. Dezinfekce a sterilizace
• 9. Podávání léků. Injekce. Infuze, krevní deriváty
• 10. Odběr biologického materiálu
• 11. Punkční a bioptická vyšetření. Endoskopie
• 12. Obvazový materiál a obvazová technika, ošetřování ran
• 13. Očistné klysma. Cévkování
• 14. Žaludeční výplach
• 15. Příprava k operaci
• 16. Péče o pacienta s poruchou vědomí
• 17. Péče o zemřelého (dokumentace)
• 18. Výkony kardiopulmocerebrální resuscitace
• 19. Zajištění DC, asistence při intubaci
• 20. Oxygenoterapie. Umělá plicní ventilace
• 21. Enterální výživa
• 22. Monitorace pacienta. Registrace EKG záznamu. Monitorace stavu vědomí
• 23. Obsluha lineárních dávkovačů, infuzních pump
• 24. Odběr krve z artérie radialis, z ušního lalůčku k analýze krevních plynů
• 25. Měření CVP manometrem, metodou spojených nádob
• 26. Zavedení periferního žilního katetru, znalost komplikací, převazy
• 27. Asistence při výkonu aplikace centrální kanyly, asistence při převazu CŽK
• 28. Spontánní porod, ošetření novorozence
• 29. Asistence při hrudní drenáži
• 30. Poskytování první pomoci, okamžité i neodkladné péče – viz cílové vědomosti

Literature

required literature
• JAROŠOVÁ, D.; K. MAJKUSOVÁ and R. KOZÁKOVÁ A KOL. Klinické doporučené postupy v ošetřovatelství. 1. vyd. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5426-0. info

recommended literature
• HERDMAN, T and S KAMITSURU ED. Ošetřovatelské diagnózy: definice & klasifikace. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5412-3. info
• ŠPIRUDOVÁ, L. Doprovázení v ošetřovatelství I: pomáhající profese, doprovázení a systém podpor pro pacienty. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5710-0. info
• VYTEJČKOVÁ, R and KOL. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné III: speciální část. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-3421-7. info
• VÖRÖSOVÁ, G.; A. SOLGAJOVÁ and A. ARCHALOUSOVÁ. Standardizovaná terminologie pro ošetřovatelskou diagnózu. Praha: Grada Publishing, 2015. ISBN 978-80-247-5304-1. info
• TÓTHOVÁ, VALÉRIE A KOL. Ošetřovatelský proces a jeho realizace. 2. roz. vyd. Triton, 2014, 225 pp. ISBN 978-80-7387-785-9. info
• VYTEJČKOVÁ, R.; P. SEDLÁŘOVÁ; V. WIRTHOVÁ; I. OTRADOVCOVÁ and P. PAVLÍKOVÁ. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné II. Speciální část. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-3420-0. info
• MZ, ČR. Metodický návod – hygiena rukou při poskytování zdravotní péče. In Věstník č. 5/2012. 2012. info
• JIRKOVSKÝ, Daniel and KOL. Ošetřovatelské postupy a intervence – učebnice pro bakalářské a magisterské studium. Praha: FN v Motole, 2012. ISBN 978-80-87347-13-3. info
• GURKOVÁ, E. Hodnocení kvality života. Pro klinickou praxi a ošetřovatelský výzkum. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3625-9. info
• VYTEJČKOVÁ, R.; P. SEDLÁŘOVÁ; V. WIRTHOVÁ and J. HOLUBOVÁ. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné I. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3419-4. info
• SEDLÁŘOVÁ, P. Základní ošetřovatelská péče v pediatrii. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1613-8. info

Teaching methods (in Czech)

Pracoviště:
1. ročník
- Ambulantní úseky – interna, chirurgie, dětské, praktické lékařství, domácí péče
- Standardní lůžková oddělení – interna, chirurgie, dětské, LDN, geriatrie a další
- JIP – interna, chirurgie, dětské, gynekologické

2. ročník
- Jednotky intenzivní péče – interní (koronární, metabolická, neurologická, respirační – výběr dle možností), chirurgická (pooperační, popř. OCHRIP), traumatologie, dětské
- ARO – úsek anesteziologie, lůžková část, urgentní příjem, Emergency, JIP
- Gynekologicko-porodnická odd.
- Zdravotnická záchranná služba – jednotlivé výjezdové složky, operační středisko (ZZS, RLP, RZP, Rande – vous systém)

3. ročník
- ARO – popáleninové centrum, detoxikační pracoviště, Psychiatrie
- Zdravotnická záchranná služba – jednotlivé výjezdové složky, operační středisko (ZZS, RLP, RZP)

Assessment methods (in Czech)

Docházka 100 %
Plnění úkolů dle Log booku
Zkouška

PODMÍNKY KOMPLEXNÍHO HODNOCENÍ ODBORNÉ PRAXE A UDĚLENÍ ZÁPOČTŮ A ZKOUŠKY
Hodnocení bude provádět student na konci každého dne sebereflexí a na základě zpětné vazby od mentora. Praktické dovednosti se průběžně hodnotí – je nezbytná sebekritika a odpovědnost k určení, zda výkon student zvládl nebo cítí nejistotu. Mentor aktivně pomáhá k dosažení cíle. Hodnocení mentorem je slovní a písemné. Na konci praktického období je hodnocení prováděno diskuzí s mentorem a vyučujícími ve studijní skupině. Kromě zvládání intervencí a dalších kritérií se hodnotí projevovaný zájem, zručnost, kritické myšlení, flexibilita, spolupráce a schopnost začlenit se do týmu, dodržování BOZP, komunikace v týmu, s pacienty, osobní úprava, dochvilnost, spolehlivost, odpovědnost, samostatnost a iniciativa.

Kritéria hodnocení studentů při odborné praxi:
- realizace intervencí
- shromažďování údajů o klientovi/pacientovi
- analýza údajů a diagnózy
- stanovení cílů a plánů
- odborná úroveň realizovaných intervencí a postupů
- hodnocení účinnosti
- přístup k nemocným, ochota a taktnost v jednání, respektování práv pacientů
- úroveň komunikace a spolupráce se zdravotnickými pracovníky
- organizační schopnosti
- vztah k práci
- vlastní aktivita
- vedení dokumentace a vypracování uložených úkolů
- dodržování zásad bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, dodržování hygien. režimu
- osobní úprava
- dodržování pracovní doby

Podmínky k udělení zápočtu:
- Hodnocení je prováděno sebereflexí, diskuzí, zpětnou vazbou při evaluaci odborné praxe
Student (ka) na konci každého semestru předkládá k zápočtu:
- přehled splněných výkonů (logbook)
- potvrzení o splnění počtu hodin praxe včetně hodnocení z pracovišť
- zpráva studenta o průběhu praxe (zhodnocení splněných cílů)
- úkoly dle zadání v jednotlivých ročnících a požadavků Katedry specializace ve zdravotnictví

Zkouška probíhá formou přímé či nepřímé péče o pacienty dle stanovených kritérií, v souladu s platnou legislativou a podle zásad výuky předmětu odborná praxe na zdravotnických pracovištích pod přímým vedením examinátora.
Student předkládá ke zkoušce:
- kompletní splnění odborné praxe a ošetřovatelských výkonů za 1., 2. a 3. ročník (logbook)
- hodnocení a závěrečné zprávy o průběhu praxe za 1., 2. a 3. ročník

Okruhy otázek ke zkoušce jsou dostupné na internetových stránkách školy.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

The course is taught annually.

• Enrolment Statistics (Winter 2021, recent)
  
• Permalink: https://is.vszdrav.cz/course/vsz/winter2021/ZZOPR22414