HODNOCENÍ VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
AKADEMICKÝ ROK 2010/2011
Autor práce: Barbora Smolová Vedoucí práce: PhDr. René Hanušova
Název práce: Role porodní asistentky v edukaci žáků středních škol a odborných učilišť o antikoncepci
Sledovaná kritéria Pomocný rejstřík pro hodnocení závěrečných prací. Označte X, zda předložená práce obsahuje níže uvedené znaky.		.= Ž Z a 9 c	44 >0 — * S — ?	ti a -o
A	Úvodní část			
AI	Zřetelné vymezení do oblasti ošetřovatelství. (Které oblasti se týká?)			X
A2	Jasná a zřetelná formulace tématu a cíle práce. (Co má být ověřeno, zjištěno, čeho má být dosaženo, co nového chce autor zjistit?)			X
B	Dosavadní řešení problému			
Bl	Práce obsahuje přehled názorů vztahujících se k danému tématu na základě odborné literatury. (Přiměřený počet použitých zdrojů včetně internetu.)			X
B2	Je zřetelné, kde jde o autorský text a kde o kompilaci. (Kompilace má hodnotící nadhled, nejde o mechanické výpisky z literatury.)			X
(	Praktická část			
Cl	Ošetřovatelský proces/šctření/výzkum se vztahuje k tématu a cíli práce.			X
C2	Byly použity vhodné metody a nástroje (ošetřovatelský model).			X
D	Ošetřovatelský proces/Analytická část			
Dl	Ošetřovatelský proces požadované náležitosti/je provedena analýza získaných údajů.			X
D2	Zhodnocení ošetřovatelského procesu /diskuze umožňuje zpracování doporučení, výstupů práce. (Obsahuje diskuzi s uvedenými teoretickými zdroji.)			X
E	Závčry a přínos pro oblast ošetřovatelství			
El	Závěrečná část hodnotí, zda bylo dosaženo stanoveného cíle práce.			X
E2	Práce obsahuje adresné vyjádření, kde a jak ji lze využít. Výstupem práce je využitelný materiál. (Doporučení pro teorii/praxi, návrhy, metodické postupy, příručka, manuál, vymezení rizik...)			X
F	Prezentace (formální úroveň práce)			
Fl	Úplnost obligátních náležitostí-jazyková úroveň, dodržení formálních náležitostí a struktury, grafická a typografická úroveň práce, (titulní list, cestné prohl,, abstrakt, klíčová slova, rozsah, proporcionalita...)			X
F2	Bibliografie dle platné normy (správnost citací a odkazů).			X
Klady práce:
(Silné stránky, originalita..)
Velmi dobře zpracovaný přehled (anatomie reprodukčního systému i metod antikoncepce) - považuji za velmi důležitou Část textu práce, neboť studentka prokázala schopnost přípravy „studijního materiálu pro porodní asistentky k výuce o sexuálním chování". Význam sexuální výchovy (, kdy je role porodní asistentky důležitá), včetně metod plánovaného rodičovství (antikoncepce) je aktuální!
Význam edukace (str. 63, kde autorka uvádí, že 50 % dotazovaných má „nejvíce informací prostřednictvím školní výuky a přednášek") je nezastupitelný - informace jsou nezbytnou součástí našeho života ve všech oblastech - tedy i v sexu.
Nedostatky práce:
(Pokud je .sníženo hodnoceni, je potřeba konkretizoval nedostatky prúce vidy.)
i
Práci k obhajobě
(doporučuji/doporučuji s výhradami/nedoporučuji) Doporučuji.
Doporučení a otázky pro obhajobu:
1. /
2. /
V Praze dne: 19. května 2011
1/ _
René Hanušova Jméno a příjmení podpis
Autor práce: Oponent práce: Název práce:
HODNOCENÍ OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011
Barbora SMOLOVÁ
doc. PaedDr. Ilona Mauritzová, Ph.D.
ROLE PORODNÍ ASISTENTKY V EDUKACI ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A ODBORNÝCH UČILIŠŤ O ANTIKONCEPCI
Sledovaná kritéria Pomocný rejstřík pro hodnocení závěrečných prací. Označte X, zda předložená práce obsahuje níže uvedené znaky.		g s	obsahuje částečně	obsahuje
A	Úvodní část			
AI	Zřetelné vymezení do oblasti ošetřovatelství. (Které oblasti se týká?)			X
A2	Jasná a zřetelná formulace tématu a cíle práce. (Co má být ověřeno, zjištěno, čeho má být dosaženo, co nového chce autor zjistit?)			X
B	Dosavadní řešení problému			
B1	Práce obsahuje přehled názorů vztahujících se k danému tématu na základě odborné literatury. (Přiměřený počet použitých zdrojů včetně internetu.)			X
B2	Je zřetelné, kde jde o autorský text a kde o kompilaci. (Kompilace má hodnotící nadhled, nejde o mechanické výpisky z literatury.)			X
C	Praktická část			
Cl	Ošetřovatelský proces/šetření/výzkum se vztahuje k tématu a cíli práce.			X
C2	Byly použity vhodné metody a nástroje (ošetřovatelský model).			X
D	Ošetřovatelský proces/Analytická část			
Dl	Ošetřovatelský proces požadované náležitosti/je provedena analýza získaných údajů.			X
D2	Zhodnocení ošetřovatelského procesu /diskuze umožňuje zpracování doporučení, výstupů práce. (Obsahuje diskuzi s uvedenými teoretickými zdroji.)			X
E	Závěry a přínos pro oblast ošetřovatelství			
El	Závěrečná část hodnotí, zda bylo dosaženo stanoveného cíle práce.			X
E2	Práce obsahuje adresné vyjádření, kde a jak ji lze využít. Výstupem práce je využitelný materiál. (Doporučení pro teorii/praxi, návrhy, metodické postupy, příručka, manuál, vymezení rizik...)		X	
F	Prezentace (formální úroveň práce)			
Fl	Úplnost obligátních náležitostí - jazyková úroveň, dodržení formálních náležitostí a struktury, grafická a typografická úroveň práce, (titulní list, čestné prohl., abstrakt, klíčová slova, rozsah, proporcionalita...)		X	
F2	Bibliografie dle platné normy (správnost citací a odkazů).		X	
Klady práce:
(Silnéstránky, originalita..)
Bakalářskou práci Barbory Smolové hodnotím velmi pozitivně. Autorka zpracovala svou práci na velmi aktuální téma. V teoretické Části se zaměřila na plánování rodičovství, tak i na popis jednotlivých antikoncepčních metod. V rámci průzkumu realizovala dotazník vlastní konstrukce, který ji poskytl dostatek informací pro rozbor odpovědí a přijetí závěrů pro praxi. Autorka čerpala z dostatečného počtu literárních zdrojů.
Nedostatky práce;
(Pokud je sníženo hodnocení, je potřeba konkretizovat nedostatky práce vidy.) Práce obsahuje drobné formální nedostatky, které ale nesnižují její úroveň.
Práci k obhajobě DOPORUČUJI
(doporučuji/doporučuji s výhradami'nedoporučuji)
Doporučení a otázky pro obhajobu:
1. Z Vašich závěrů vyplývá, že by tuto edukaci žáků měli provádět spíše odborníci, než učitelé. Myslíte si, že by mělo dojít k zavedení systémového řešení na středních školách?
2. A pokud ano, jaké byste doporučovala?
V Praze dne 29.4.2011
doc. PaedDr. Ilona Mauri tzová, Ph.D.