HODNOCENÍ OPONENTA/ VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK
Autor práce:   Ivana Černá
Vedoucí/oponent práce: Doc.I'hDr.Jitka Němcová &fó cyi-lt Název práce:_Péče o pacienta s psoriasis_
Sledovaná kritéria Pomocný rejstřík pro hodnocení závěrečných prací. Označte X, zda předložená práce obsahuje níže uvedené znaky.		3 .= S. Ai O 6 S	ti o 1 * .C -« 0 ^	'S1 J= n in -C e
A	Úvodní část			
AI	Zřetelné vymezení do oblasti ošetřovatelství. (Které oblasti se týká?)			x
A2	Jasná a zřetelná formulace tématu a cíle práce. (Co má být ověřeno, zjištěno, čeho má být dosaženo, co nového chce autor zjistit?)		X	
B	Dosavadní řešení problému			
Bl	Práce obsahuje přehled názorů vztahujících se k danému tématu na základě odborné literatury. (Přiměřený počet použitých zdrojů včetně internetu.)			x
B2	Je zřetelné, kde jde o autorský text a kde o kompilaci. (Kompilace má hodnotící nadhled, nejde o mechanické výpisky z literatury.)			x
C	Praktická část			
Cl	Ošetřovatelský proces/šetření/výzkum se vztahuje k tématu a cíli práce.		X	
C2	Byly použity vhodné metody a nástroje (ošetřovatelský model).		X	
I)	Ošetřovatelský proces/Analytická část			
Dl	Ošetřovatelský proces požadované náležitosti/je provedena analýza získaných údajů.		X	
D2	Zhodnocení ošetřovatelského procesu /diskuze umožňuje zpracování doporučení, výstupů práce. (Obsahuje diskuzi s uvedenými teoretickými zdroji.)		X	
E	Závěry a přínos pro oblast ošetřovatelství			
El	Závěrečná část hodnotí, zda bylo dosaženo stanoveného cíle práce.		X	
E2	Práce obsahuje adresné vyjádření, kde a jak ji lze využít. Výstupem práce je využitelný materiál. (Doporučení pro teorii/praxi, návrhy, metodické postupy, příručka, manuál, vymezení rizik.,.)		X	
1	Prezentace (formální úroveň práce)			
Fl	1. plnost obligátních náležitostí - jazyková úroveň, dodržení formálních náležitostí a struktury, grafická a typografická úroveň práce, (titulní list, čestné prohl., abstrakt, klíčová slova, rozsah, proporcionalita...)			x
F2	Bibliografie dle platné normy (správnost citací a odkazů).			x
Klady práce:
(Silné stránfy, originalita..)
Studentka si vybrala nevšední,významné originální téma,které dosud nebylo předmětem bakalárske práce na škole. V teoretické části práce shrnula rozsáhlé dosud publikované informace o etioiogii, pato geneze i terapii psoriázy, včetně nových současně používaných farmak.Cituje i informace o nelékařských, nevědeckých „alternativních metodách", nesprávně však hodnotí význam a formy akupunktury.V závěru práce dobře vystihla psychologickou péci o nemocného s uvedenou chorobou. Formální i jazyková úroveň výběr informací je odpovídající.