Autorka zpracovala velmi aktuální téma s názvem Edukační proces u pacienta s vybranými vyšetřeními v kardiológii. Práce vykazuje tyto nedostatky:
1. U druhé edukační jednotky autorka uvádí behaviorální cíl, který je nereálný. Pacient nepotřebuje znát umístění jednotlivých svodů. Z tohoto důvodu považuji za nesprávnou i druhou kontrolní otázku.
2. U čtvrté edukační jednotky nevhodné kontrolní otázky pro pacienta.
Otázky od oponenta:
Myslíte si, že je důležité, aby pacient věděl co je ejekční frakce? Jaký má význam echokardiologické vyšetření pro pacienta?
Práci k obhajobě: DOPORUČUJI
Návrh na hodnocení:
A	B	C	D	E	FX
	X				
V Praze dne: 12. 6. 2015 Podpis: PhDr., Miroslava Kubicová