HODNOCENÍ OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
AKADEMICKÝ ROK 2016/2017
Autor práce	Martin Garlík		
Název práce	Kompetence ZZ v ČR		
Oponent práce	PhDr. Mgr. Patrik Christian Cmorej, MSc, MHA		
Studijní obor	Zdravotnický záchranář		
Počet stran (úvod-závěr)	47	Počet stran teoretické části	18
Počet stran praktické části	29	Počet příloh	6
Počet titulů použité literatury v českém jazyce	11	Počet titulů použité literatury v cizím jazyce	4
Počet internetových zdrojů	7	Originalita práce v %	93%
Počet konzultací1			
Sledovaná kritéria Pomocný rejstřík pro hodnocení závěrečných prací. Označte X, zda předložená práce obsahuje níže uvedené znaky.		neobsahu	obsahuje částečně	Obsahuje	
A	Úvodní část				
AI	Zřetelné vymezení do oblasti ošetřovatelství. (Které oblasti se týká?)			X	
A2	Jasná a zřetelná formulace tématu a cíle práce. (Co má být ověřeno, zjištěno, čeho má být dosaženo, co nového chce autor zjistit?)			X	
B	Dosavadní řešení problému				
Bl	Práce obsahuje přehled názorů vztahujících se k danému tématu na základě odborné literatury. (Přiměřený počet použitých zdrojů včetně internetu.)			X	
B2	Je zřetelné, kde jde o autorský text a kde o kompilaci. (Kompilace má hodnotící nadhled, nejde o mechanické výpisky z literatury.)			X	
C					
Cl	Ošetřovatelský proces/kazuistika/průzkum se vztahuje k tématu a cíli práce.			X	
C2	Byly použity vhodné metody a nástroje (ošetřovatelský model/kazuistika/průzkum).			X	
D					
Dl	Analytická část má požadované náležitosti/je provedena analýza získaných údajů.			X	
D2	Zhodnocení/diskuze umožňuje zpracování doporučení, výstupů práce. (Obsahuje diskuzi s uvedenými teoretickými zdroji.)			X	
E					
El	Závěrečná část hodnotí, zda bylo dosaženo stanoveného cíle práce.				
E2	Práce obsahuje adresné vyjádření, kde a jak ji lze využít. Výstupem práce je využitelný materiál. (Doporučení pro teorii/praxi, návrhy, metodické postupy, příručka, manuál, vymezení rizik...)		X		
F					
Fl	Úplnost obligátních náležitostí-jazyková úroveň, dodržení formálních náležitostí a struktury, grafická a typografická úroveň práce, (titulní list, čestné prohl., abstrakt, klíčová slova, rozsah, proporcionalita...)		X		
F2	Bibliografie dle platné normy (správnost citací a odkazů, dostačující počet zdrojů).			X	
1 Vyplňuje pouze vedoucí práce.
Komentář:
Autor se ve své práci zabývá velmi aktuální problematikou kompetencí a vzdělání zdravotnických záchranářů v České republice a Anglii. Vzhledem k chronickému nedostatku lékařů v prostředí přednemocniční neodkladné péči se jedná o velmi výstižné téma hodného závěrečné práce.
Teoretická část má logicky zpracovanou slrukturu s navazujícím obsahem. Jádro teoretické části je tvořeno prezentací kompetencí zdravotnických záchranářů s odbornou nebo specializovanou způsobilostí. Taktéž autor neopomenul kompetence sester pro intenzivní péči, jejichž zastoupení v přednemocniční péči není nezanedbatelné. Pnpomínku v teoretické části mám k větě, že zdravotnický záchranář pro urgentní medicínu může např. zajišťovat dýchací cesty intubací. Intubace jako výkon nem uvedený ve vyhlášce 55/2011 Sb., proto bych volil formulaci, že bez indikace lékaře zajišťují dýchací cesty dostupnými prostředky, a to v situaci nedokladné resuscitace. Autor se dále v teoretické části snaží o překlad názvů anglických institucí, viz Profesní Rada Zdraví a Péče. Při čtení textu tato formulace vzbuzuje jazykovou neomalenost. Za vhodné považuji používat v textu originální názvy institucí bez českého překladu. Na straně 27 uvádí autor, že kompetence paramediků v Anglii jsou nej blíže shodné s kompetencemi českého zdravotnického záchranáře s bakalářským vzděláním, nebo pak zdravotnického záchranáře pro urgentní medicínu. Zde však musím oponovat, neboť kompetence zdravotnického záchranáře s bakalářským vzděláním jsou shodné s kompetencemi absolventa vyšší odborné školy. Praktickou část považuji za velmi zdařilou. Interpretace dotazníkového šetření je však limitovaná nízkým počtem základního statistického souboru, a to především u respondentů z Anglie. Naopak oceňuji využití chí-kvadrát testu v praktické části. Bakalářská práce je zpracovaná na velmi dobré úrovni.
Práci k obhajobě:
DOPORUČUJI/DOPORUČUJI S VÝHRADAMI/NEDOPORUČUJI
Otázky k obhajobě2 *
Jak budete prezentopvat výsledky Vaší studie?
Návrh na hodnocení:
A	B	C	D	E	FX
		C			í
V Praze dne £a(arl^}-
} \JLU&Á£ G " x p°dPis
2 Oponent musí položit minimálně jednu otázku