HODNOCENÍ OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
AKADEMICKÝ ROK 2017/2018
Autor práce	Petra Kramarzová, DiS.		
Název práce	Edukační proces u pacienta s dnou		
Oponent práce	PhDr. Marcela Rybová		
Studijní obor	Všeobecná sestra		
Počet stran (úvod-závěr)	53	Počet stran teoretické části	23
Počet stran praktické části	30	Počet příloh	13
Počet titulů použité literatury v českém jazyce	34	Počet titulů použité literatury v cizím jazyce	3
Počet internetových zdrojů	11	Originalita práce v %	96 %
Počet konzultací1			
Sledovaná kritéria Pomocný rejstřík pra hodnocení závěrečných prací. Označte X. zda předložená práce obsahuje níže uvedené znaky,		3 O	obsah ujc částečně	«š C
A	Úvodní část			
AI	Zřetelné vymezení do oblasti ošetřovatelství. (Které oblasti se týká?)			X
A2	Jasná a zřetelná formulace tématu a cíle práce. (Co má být ověřeno, zjištěno. Čeho má být dosaženo, co nového chce autor zjistit?)			X
B	Dosavadní řešení problému			
BI B2	Práce obsahuje přehled názorů vztahujících se k danému tématu na základě odborné literatury. (Přiměřený počet použitých zdrojů včetně internetu.)			X
	Je zřetelné, kde jde o autorský text a kde o kompilaci. (Kompilace má hodnotící nadhled, nejde o mechanické výpisky z literatury.)			X
C	Praktická část			
Cl	Edukační proces/kazuistika/průzkum se vztahuje k tématu a cíli práce.			X
C2	Byly použity vhodné metody a nástroje (ošetřovatelský model/kazuistika/průzkum).			X
D	Analytická část			
Dl	Analytická část má požadované náležitosti/je provedena analýza získaných údajů.			X
D2	Zhodnocení/diskuze umožňuje zpracování doporučení, výstupů práce. (Obsahuje diskuzi s uvedenými teoretickými zdroji.)			X
E	Závěry a přínos pro oblast ošetřovatelství			
El	Závěrečná část hodnotí, zda bylo dosaženo stanoveného cíle práce.			X
E2	Práce obsahuje adresné vyjádření, kde a jak ji lze využit. Výstupem práce je využitelný materiál. (Doporučení pro teorii prax i, návrhy, metodické postupy, příručka, manuál, vymezení rizik,..)			X
F	Prezentace (formální úroveň práce)			
Fl	Úplnost obligátních náležitostí-jazyková úroveň, dodržení formálních náležitostí a struktury, grafická a typografická úroveň práce, (titulní list, čestné prolil., abstrakt, klíčová slova, rozsah, proporcionalita...)			X
F2	Cizojazyčná verze abstraktu - jazyková úroveň.			X
F3	Bibliografie dle platné normy (správnost citaci a odkazů, dostačující počet zdrojů).			X
Vyplňuje pouze vedoucí práce.
Komentár:
Autorka bakalářskou práci na téma Edukační proces u pacienta s dnou zpracovala obsahově přehledně.
V teoretické části je použita v jednotlivých kapitolách odborná terminologie. Jednotlivé kapitoly a podkapitoly na sebe logicky navazují.
Edukační proces v praktické části práce, který obsahuje čtyři edukační jednotky, hodnotím kvalitně vypracovaný. Cíle práce byly splněny.
Autorka práci doplnila edukační kartou, ve které je názorně vytvořeno, jaké jsou příznaky onemocnění a jakým způsobem se provede první pomoc při akutním dnovém záchvatu. Bakalářskou práci bych doporučila jako pomocný edukační materiál pro studenty SZŠ, VZŠ a ostatním, kteří si chtějí obohatit své znalosti v této problematice dané nemoci. Bakalářská práce splňuje všechny náležitosti dle stanovených kritérií.
Práci k obhajobě: DOPORUČUJI
Otázky k obhajobě2
Obsahuje skopové maso vysoké množství purinů?
Zařadila byste tento druh masa do jídelníčku pro pacienty s dnou?
Návrh na hod n ocení:
A
li
C
l)
E
FX
X
V Praze dne: 20.06.2018
podpis: PhDr. Marcela
Oponent musí položit minimálně jednu otázku