HODNOCENÍ OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
AKADEMICKÝ ROK 2017/2018
Autor práce	Kulovaná Kristýna		
Název práce	Edukační proces u pacienta s inzulínovou pumpou		
Oponent práce	doc. MUDr. Lidmila Hamplová PhD.		
Studijní obor	Všeobecná sestra		
Počet stran (úvod-závěr)	19	Počet síran teoretické části	22
Počet stran praktické částš	27	Počet příloh	6
Počet titulů použité literatury v českém jazyce	26	Počet titulů použité literatury v cizím jazyce	2
Počet internetových zdrojů	3	Originalita práce v %	96 %
			
Sledovaná kritéria Pomocný rejstřík pro hodnocení závěrečných prací. Označte X, zda předložená práce obsahuje níže uvedené znaky.		neobsahu	obsahuje částečně	Obsahuje
A	Úvodní část			
AI	Zřetelné vymezení do oblasti ošetřovatelství. (Které oblasti se týká?)			X
A2	Jasná a zřetelná formulace tématu a cíle práce. (Co má být ověřeno, zjištěno, čeho má být dosaženo, co nového chce autor zjistit?)			X
B	Dosavadní řešení problému			
Bl	Práce obsahuje přehled názorů vztahujících se k danému tématu na základě odborné literatury. (Přiměřený počet použitých zdrojů včetně internetu.)			
B2	Je zřetelné, kde jde o autorský text a kde o kompilaci. (Kompilace má hodnotící nadhled, nejde o mechanické výpisky z literatury.)			
C				
Cl	Ošetřovatelský proces/kazuistika/průzkum se vztahuje k tématu a cíli práce.			X
C2	Byly použity vhodné metody a nástroje (ošetřovatelský model/kazuistika/průzkum).			X
D				
Dl	Analytická část má požadované náležitosti/je provedena analýza získaných údajů.			X
D2	Zhodnocení/diskuze umožňuje zpracování doporučení, výstupů práce. (Obsahuje diskuzi s uvedenými teoretickými zdroji.)			X
E				
El	Závěrečná část hodnotí, zda bylo dosaženo stanoveného cíle práce.			X
E2	Práce obsahuje adresné vyjádření, kde a jak ji lze využít. Výstupem práce je využitelný materiál. (Doporučení pro teorii/praxi, návrhy, metodické postupy, příručka, manuál, vymezení rizik...)			X
F	Prezentace (formální úroveň práce)			
Fl	Úplnost obligátních náležitostí - jazyková úroveň, dodržení formálních náležitostí a struktury, grafická a typografická úroveň práce, (titulní list, čestné prohl., abstrakt, klíčová slova, rozsah, proporcionalita...)		X	
F2	Cizojazyčná verze abstraktu - jazyková úroveň			X
F3	Bibliografie dle platné normy (správnost citací a odkazů, dostačující počet zdrojů).			X
Komentář:
Bakalářská práce zabývající se edukačním procesem u 21 letého pacienta s diabetem mellitem 1. typu s inzulínovou pumpou je zpracována velmi kvalitně zejména po stránce odborné. Edukační jednotky jsou vhodně zvoleny s ohledem na délku, návaznost i obsah. Vysokou úroveň odbornosti akademické práce snižují gramatické nedostatky v textu celé práce, hrubá gramatická chyba je již v textu Abstraktu. V cizojazyčné verzi Abstraktu nejsou klíčová slova abecedně řazena. Ve slovech absentují písmena, ve větách slova, chybně uvedeny jsou pády podstatných jmen a chyby jsou i v příčestí minulém.
Příklady gramatických a stylistických chyb v textu práce
Abstrakt.... vyhodnocení a výstupní test prokázali....
Str. 14 kles místo klesl...str. 16 ....dítě ohroženo - chybí sloveso
Str. 20 poučený pacienti Nesprávné tvary podstatných a přídavných jmen na str. 27 cituji Hlavními patogenetickými faktory vedoucí ke vzniku diabetické nohy jsou diabetickou neuropatii a ischemickou chorobu dolních končetin.
Dochází ke snížení oxyigenaci - správně oxygenace
Opakování citově zabarveného slova bohužel v textu, které nepatří do akademických prací např. str. 31 opakovaně ...
Výstupem z bc. práce je pěkný edukační materiál týkající se selfmonitoringu glykémie. Celkově práce splňuje požadavky VŠZ, o. p. s. Hodnotím klasifikací B. Práci k obhajobě: DOPORUČUJI
Návrh na hodnocení:
A	B	C	D	E	FX
	X				
Otázky k obhajobě:
Otázka č. 1 Doporučený postup péče o diabetes mellitus 1. typu (Recommendation for management of the type 1 diabetes mellitus) České diabetologické společnosti JEP se věnuje též problematice pracovního zařazení pacientů s diabetem mellitem 1. typu.
Jakých profesí by se dle Vašeho názoru a zkušeností v souladu s doporučením odborné společnosti měli pacienti s tímto typem diabetu vyvarovat?
Otázka č. 2 Jaká je prognóza vývoje počtu osob s diagnostikovaným diabetem mellitem do roku 2020?
V Praze dne: 13.5.2018