HODNOCENÍ OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
AKADEMICKY ROK 2017/2018
Autor práce	Martina Pernická		
Název práce	Edukační proces u pacienta s Diabetem Mellitus		
Oponent práce	PhDr. Dušan Sysel, PhD , MPH.		
Studijní obor	Všeobecná sestra		
Počet stran (úvod-závěr)	54	Počet stran teoretické části	29
Počet stran praktické části	25	Počet příloh	5
Počet titulů použité literatury v českém jazyce	30	Počet titulů použité literatury v cizím jazyce	1
Počet internetových zdrojů	3	Originalita práce v %	82%
Počet konzultací1			
Sledovaná kritéria Pomocný rejstřík pro hodnocení závěrečných prací. Označte X, zda předložená práce obsahuje níže uvedené znaky.		■ CO tfi OJ 0 01 B	obsahuje částečně	Obsahuje
A	Úvodní část			
AI	Zřetelné vymezení do oblasti ošetřovatelství. (Které oblasti se týká?)			X
A2	Jasná a zřetelná formulace tématu a cíle práce. (Co má být ověřeno, zjištěno, čeho má být dosaženo, co nového chce autor zjistit?)			X
B	Dosavadní řešení problému			
Bl	Práce obsahuje přehled názorů vztahujících se k danému tématu na základě odborné literatury. (Přiměřený počet použitých zdrojů včetně internetu.)			
B2	Je zřetelné, kde jde o autorský text a kde o kompilaci. (Kompilace má hodnotící nadhled, nejde o mechanické výpisky z literatury.)			X
C	Praktická část			
Cl	Edukační proces se vztahuje k tématu a cíli práce.			X
C2	Byly použity vhodné metody a nástroje (ošetřovatelský model/kazuistika/průzkum).			X
1)	Analytická část			
Dl	Analytická část má požadované náležitosti/je provedena analýza získaných údajů.			X
D2	Zhodnocení umožňuje zpracování doporučení, výstupů práce. (Obsahuje diskuzi s uvedenými teoretickými zdroji.)			X
!	Závěry a přinos pro oblast ošetřovatelství			
Cl	Závěrečná část hodnotí, zda bylo dosaženo stanoveného cíle práce.			X
E2	Práce obsahuje adresné vyjádření, kde a jak ji lze využít. Výstupem práce je využitelný materiál. (Doporučení pro teorii/praxi, návrhy, metodické postupy, příručka, manuál, vymezeni rizik...)			X
F	Prezentace (formální úroveň práce)			
Fl	Úplnost obligátních náležitostí-jazyková úroveň, dodržení formálních náležitosti a struktury, grafická a typografická úroveň práce, (titulní list, čestné prohl., abstrakt, klíčová slova, rozsah, proporcionalita...)			X
F2	Cizojazyčná verze abstraktu - jazyková úroveň.			X
F3	Bibliografie dle platné normy (správnost citací a odkazů, dostačující počet zdrojů).			X
' Vyplňuje pouze vedoucí práce.
Komentár:
Autorka vypracovala bakalářskou práci, která se zabývá aktuálni problematikou edukačního procesu u pacienta s onemocněním Diabetes Mellitus. Vypracovaná závěrečná práce je vypracovaná precizně, po obsahové stránce nemám žádné připomínky. Z hlediska formálního, autorka pracovala v souladu s manuálem školy. Výsledek originality Činí 82 %, což je v přípustné normě školy. Obsah originality byl konzultovaný s vedoucím práce a studentkou, kde neshledávám žádné náznaky plagiátorství. Práce je přehledná a seřazena podle na sebe logicky navazujících témat.
Otázky oponenta:
1. Vysvětlete, jakým způsobem budete přistupovat k pacientovi empaticky, s respektem a úctou?
2. Jakým způsobem budete sledovat nové trendy v péči o pacienty s diagnózou Diabetes Mellitus?
Práci k obhajobě: DOPORUČUJI
Návrh na hodnocení: - „A "
A	B	C	D	E	FX
X					
V Praze dne: 10. 7. 2018
podpis      ; «