HODNOCENÍ OPONENTA BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
AKADEMICKY ROK 2017/2018
Autor práce	Jiři Mooz		
Název práce	Vzděláváni hasičů zdra^'otniků u HZS a jejich součinnost v rámci IZS		
Oponent práce	PhDr. Milan Lauiinc. PhD., dipl. s.		
Studijní obor	ZdraTOtnickv záchranář		
Počet Mnu (úvod-závér)	51	Počet stran teoretické části	20
Počet stran praktické části	31	Počet příloh	11
Počet titulu použité literatury v českém jazvce	19	Počet titulu použité literatuiT v cizím jazyce	1
Počet internetových zdrojů	7	Originalita práce v %	94%
			
Sledovaná kriteria Pomocný rejstřík pio hodnoceni závěrečných prací. Označte X. zda predložená práce obsahuje niže uvedené znaky.		Jí c B	t, ft* 'a M JS j J 5 —	g M O
A	Úvodní část			
AI	Zřetelné vymezeni do oblasti ošetřovatelství. (Které oblasti se tyká?)			X
A3	Jasná a zřetelná formulace tématu a cíle práce. (Co má být ověřeno, ziiitěno. čeho má být dosaženo, co nového chce autor zjistit?)			x
B	Dosavadní řešení problému			
Bl	Práce obsahuje přehled názorů vztahujících se k danému tématu na základě odborné literatury (Fiiraérenv počet použitých zdiojú včetně internetu.)			x
B2	Je zřetelné, kde jde o autorsky text a kde o kompilaci. (Kompilace má hodnotící nadhled, nejde o mechanické výpisky z literatury.)			x
C	Praktíc Li část			
Cl	Ošetřovatelský proces kazuistika průzkum se vztahuje k tématu a cíli práce.		X	
c:	Byly použit}- vhodné metody a nástroje (ošetřovatelský model kazuistika průzkum).			x
D	Analytická část			
Dl	Analytická část má požadované náležitosti, je provedena analýza získaných údajů.			x
Dl	Zhodnocení diskuze umožňuje zpracování doporučeni, výstupů práce. (Obsahuje diskuzi: uvedenými teoreftckvmi zdroji.)		x	
E	Závěry a přínos pro oblast ošetřovatelství			
El	Závěrečná část hodnotí, zda bylo dosaženo stanoveného cíle práce.			
e:	Práce obsahuje adresné vyjádřeni, kde a jak ji lze využít. Výstupem práce je využitelný materiál. (Doporučení pro teorii praxi, náviny, metodické postupy, příručka, manuál vymezeni rizik...)	X		
F	Prezentace (formální úroveň práce)			
Fl	Úplnost obligátních náležitosti — jazyková úroveň, dodrženi formálních náležitostí a struktury, grafická a typografická úroveň práce, (titulní list čestné piohl.. abstrakt, klíčová slova, rozsah, propojcionaiita...)		x	
f:	Bibliografie dle platné normy (správnost citaci a odkazů-citačni nekázeň variabilita zdrojů).		x	
Ti	Bibliografie dle platné normy (správnost citaci a odkazů, dostačující počet zdrojů).			x
Komentář:
Téma bakalárskej práce „ Vzdělávání hasičů/zdravotníků u HZS a jejich součinnost v rámci IZS" bola vhodne zvolené, je aktuálna a originálna. Práca sa venuje vzdelávaniu hasičov -zdravotníkov a ich podielu na IZS. V teoretickej časti sa autor venuje integrovanému záchrannému systému, jeho zložkám, vzdelávaniu hasiča - zdravotníka a jeho kompetenciám.
V praktickej časti sú popísané 4 kazuistiky z pohľadu hasiča - zdravotníka/ zdravotníckeho záchranára.
V práci sa nachádza niekoľko formálnych nedostatkov ako napríklad využívanie odsekov; absencia niektorých skratiek v zozname skratiek (NLK, FNLK, PČR); „dále len hasič" bez zátvoriek (str. 14); v použitej literatúre chýba zdroj HZS 2018. Obsahové nezrovnalosti Apaurin nenavodzuje r
elaxáciu ale sedaciu (str. 59); v kazuistike č. 3 absentuje v posádke HZS hasič - zdravotník; v kazuistike č. 4 chýba indikácia/ dôvod hospitalizácie imobilného príbuzného; cieľom práce bolo poukázať na dôležitosť komunikácie pri akcii IZS avšak v diskusii sa málo o tejto oblasti píše. Viac sa autor venuje algoritmu záchrannej akcie.
Práca môže byť prínosom pre napredovanie povolania hasič - zdravotník v Českej republike v nadväznosti na potreby praxe a celoživotné vzdelávanie.
Práci k obhajobě:
DOPORUČUJI/ DOPORUČUJI S VÝHRADAMI/NEDOPORUČUJI Otázky k obhajobě1
1. Popíšte akú úlohu zohráva hasič - záchranár v kazuistike č. 1 ?
2. Využívate vo svojej praxi Peerov a interventov?
Návrh na hodnocení:
A	B	C		E	FX
				___1	___
V Bratislave dňa 21. 05. 2018
1 Oponent musí položit minimálně jednu otázku