<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><qdefx><version>1</version><set><questions><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje smysluplnost, jako kritérium hodnocení validity interpretace?
 :r1 hodnotí, zda je či není možné vytvořit i jiný způsob výkladu, který ale není v textu zvažován
 :r2 hodnotí, zda interpretace zohledňuje veškeré popsané klíčové momenty a důkazy
 :r3 hodnotí, zda interpretace jednotlivých částí textu je konzistentní s interpretací celku nebo s ostatními částmi, případně i konzistence mezi interpretací textu v rámci kontextu
 :r4 hodnotí, zda interpretace dává smysl a zda přispívá k porozumění textu a v neposlední řadě, zda rozšiřuje vědění či informovanost v dané oblasti
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje smysluplnost, jako kritérium hodnocení validity interpretace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda je či není možné vytvořit i jiný způsob výkladu, který ale není v textu zvažován]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace zohledňuje veškeré popsané klíčové momenty a důkazy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace jednotlivých částí textu je konzistentní s interpretací celku nebo s ostatními částmi, případně i konzistence mezi interpretací textu v rámci kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace dává smysl a zda přispívá k porozumění textu a v neposlední řadě, zda rozšiřuje vědění či informovanost v dané oblasti]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Počet výzkumníků, potřebné finanční prostředky, technické vybavení apod. souvisejí…
 :r1 se způsobem vypracování závěrečné zprávy
 :r2 s výzkumem nesouvisí
 :r3 s diseminací
 :r4 s organizačním zabezpečením výzkumu
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Počet výzkumníků, potřebné finanční prostředky, technické vybavení apod. souvisejí…]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[se způsobem vypracování závěrečné zprávy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s výzkumem nesouvisí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s diseminací]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s organizačním zabezpečením výzkumu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je to „Field notes“?
 :r1 způsob záznamu dat během pozorování
 :r2 způsob sběru dat
 :r3 způsob vedení rozhovoru
 :r4 způsob záznamu dat během analýzy dokumentů
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je to „Field notes“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[způsob záznamu dat během pozorování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[způsob sběru dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[způsob vedení rozhovoru]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[způsob záznamu dat během analýzy dokumentů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje role výzkumníka, který má možnost začlenit se do dění v pozorované skupině?
 :r1 tato možnost neexistuje
 :r2 úplný participant
 :r3 částečný participant
 :r4 úplný pozorovatel
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje role výzkumníka, který má možnost začlenit se do dění v pozorované skupině?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[tato možnost neexistuje]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[úplný participant]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[částečný participant]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[úplný pozorovatel]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností je popisuje hlavní kritéria hodnocení kvality interpretace?
 :r1 konzistence, celistvost, přesvědčivost a validita
 :r2 konzistence, celistvost, přesvědčivost a smysluplnost
 :r3 konzistence, celistvost, přesvědčivost
 :r4 konzistence, celistvost, přesvědčivost a reliabilita
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností je popisuje hlavní kritéria hodnocení kvality interpretace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konzistence, celistvost, přesvědčivost a validita]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konzistence, celistvost, přesvědčivost a smysluplnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konzistence, celistvost, přesvědčivost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konzistence, celistvost, přesvědčivost a reliabilita]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Zachycení vzorců (analytická metoda kvalitativního výzkumu) se provádí…
 :r1 na identifikaci opakujících se témat či struktur v získaných datech
 :r2 vybíráním klíčových událostí a údajů identifikujících časové jednotky
 :r3 hledáním rozdílů a společných znaků u dvou či více případech
 :r4 tříděním informací na základě obsahového překryvu
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Zachycení vzorců (analytická metoda kvalitativního výzkumu) se provádí…]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[na identifikaci opakujících se témat či struktur v získaných datech]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vybíráním klíčových událostí a údajů identifikujících časové jednotky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hledáním rozdílů a společných znaků u dvou či více případech]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[tříděním informací na základě obsahového překryvu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje etnografický výzkum?
 :r1 popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)
 :r2 popisuje určitou sociální (např. kulturní) skupinu nebo systém
 :r3 chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu
 :r4 jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje etnografický výzkum?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje určitou sociální (např. kulturní) skupinu nebo systém]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak je označován druh rozhovoru, na jehož počátku je známo téma a výzkumník má předem připravené oblasti/dílčí otázky,
které jsou do rozhovoru zahrnuty; jednotlivé rozhovory se tedy
od sebe navzájem liší
 :r1 nestandardizovaný rozhovor
 :r2 strukturovaný rozhovor
 :r3 polostrukturovaný rozhovor
 :r4 tato možnost ve výzkumu neexistuje
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak je označován druh rozhovoru, na jehož počátku je známo téma a výzkumník má předem připravené oblasti/dílčí otázky,]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[které jsou do rozhovoru zahrnuty; jednotlivé rozhovory se tedy]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[od sebe navzájem liší]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nestandardizovaný rozhovor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[strukturovaný rozhovor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[polostrukturovaný rozhovor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[tato možnost ve výzkumu neexistuje]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje konzistenci, jako kritérium hodnocení validity interpretace?
 :r1 hodnotí, zda interpretace dává smysl a zda přispívá k porozumění textu a v neposlední řadě, zda rozšiřuje vědění či informovanost v dané oblasti
 :r2 hodnotí, zda interpretace jednotlivých částí textu je konzistentní s interpretací celku nebo s ostatními částmi, případně i konzistence mezi interpretací textu v rámci kontextu
 :r3 hodnotí, zda interpretace zohledňuje veškeré popsané klíčové momenty a důkazy
 :r4 hodnotí, zda je či není možné vytvořit i jiný způsob výkladu, který ale není v textu zvažován
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje konzistenci, jako kritérium hodnocení validity interpretace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace dává smysl a zda přispívá k porozumění textu a v neposlední řadě, zda rozšiřuje vědění či informovanost v dané oblasti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace jednotlivých částí textu je konzistentní s interpretací celku nebo s ostatními částmi, případně i konzistence mezi interpretací textu v rámci kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace zohledňuje veškeré popsané klíčové momenty a důkazy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda je či není možné vytvořit i jiný způsob výkladu, který ale není v textu zvažován]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu subjektů/objektů výzkumu nepatří&#58;
 :r1 počet odmítnutí nebo vyřazených dokumentů
 :r2 počet účastníků výzkumu (respondentů/pozorovaných jedinců) nebo analyzovaných dokumentů
 :r3 popis zkušeností výzkumníka
 :r4 zdůvodnění odmítnutí/vyřazení
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu subjektů/objektů výzkumu nepatří&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počet odmítnutí nebo vyřazených dokumentů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počet účastníků výzkumu (respondentů/pozorovaných jedinců) nebo analyzovaných dokumentů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis zkušeností výzkumníka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zdůvodnění odmítnutí/vyřazení]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které z následujících tvrzení není pravdivé?
 :r1 při realizaci kvalitativního výzkumu je nutné vždy striktně dodržovat předem stanovený plán
 :r2 naplánovat kvalitativní výzkum od jeho počátku až do úplného konce jde jen výjimečně
 :r3 mohou se objevit nové okolnosti, které nějakým způsobem celý výzkumný proces ovlivní
 :r4 při realizaci kvalitativního výzkumu se lze odchýlit od předem stanovené plánu, vyžaduje-li to situace
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které z následujících tvrzení není pravdivé?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[při realizaci kvalitativního výzkumu je nutné vždy striktně dodržovat předem stanovený plán]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[naplánovat kvalitativní výzkum od jeho počátku až do úplného konce jde jen výjimečně]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[mohou se objevit nové okolnosti, které nějakým způsobem celý výzkumný proces ovlivní]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[při realizaci kvalitativního výzkumu se lze odchýlit od předem stanovené plánu, vyžaduje-li to situace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje role výzkumníka, který zcela přebírá roli člena pozorované skupiny, aby jeho identita zůstala skryta?
 :r1 úplný pozorovatel
 :r2 částečný pozorovatel
 :r3 částečný participant
 :r4 úplný participant
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje role výzkumníka, který zcela přebírá roli člena pozorované skupiny, aby jeho identita zůstala skryta?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[úplný pozorovatel]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[částečný pozorovatel]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[částečný participant]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[úplný participant]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak je označován druh rozhovoru, na jehož počátku je známo téma a rozhovor se vyvíjí na základě dialogu mezi tazatelem a
respondentem?
 :r1 strukturovaný rozhovor
 :r2 nestandardizovaný rozhovor
 :r3 tato možnost ve výzkumu neexistuje
 :r4 polostrukturovaný rozhovor
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak je označován druh rozhovoru, na jehož počátku je známo téma a rozhovor se vyvíjí na základě dialogu mezi tazatelem a]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[respondentem?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[strukturovaný rozhovor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nestandardizovaný rozhovor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[tato možnost ve výzkumu neexistuje]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[polostrukturovaný rozhovor]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu metod sběru dat nepatří&#58;
 :r1 odůvodnění výběru dané metody
 :r2 popis zkušeností výzkumníka
 :r3 popis užité metody sběru dat
 :r4 popis použitého technického vybavení
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu metod sběru dat nepatří&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odůvodnění výběru dané metody]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis zkušeností výzkumníka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis užité metody sběru dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis použitého technického vybavení]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje Focus group?
 :r1 individuální supervize
 :r2 ohnisková skupina
 :r3 skupinový rozhovor vedený moderátorem
 :r4 získávání informací o postojích, míněních a názorech zúčastněných respondentů
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje Focus group?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[individuální supervize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ohnisková skupina]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[skupinový rozhovor vedený moderátorem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[získávání informací o postojích, míněních a názorech zúčastněných respondentů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se nazývá způsob zaznamenávání pozorování v kvalitativním výzkumu?
 :r1 myšlenková mapa
 :r2 operacionalizace
 :r3 snowball sampling
 :r4 Field notes
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se nazývá způsob zaznamenávání pozorování v kvalitativním výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[myšlenková mapa]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[operacionalizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snowball sampling]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Field notes]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností vysvětluje strategii výběru výzkumného vzorku a současně i sběru dat s danou strukturou v kvalitativním
výzkumu?
 :r1 výzkumník současně data shromažďuje, kóduje, analyzuje a určuje, která data jsou ještě zapotřebí a také jak a kde je možné je získat
 :r2 výzkumník před započetím sběru dat stanoví kritéria pro výběr výzkumného vzorku
 :r3 výzkumník si připraví teoretické podklady k dané problematice, dále kriticky zhodnotí své zkušenosti v dané oblasti apod.
 :r4 výzkumník na základě definovaných výzkumných otázek stanoví, kolik výzkumníků bude potřeba k realizaci výzkumu
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností vysvětluje strategii výběru výzkumného vzorku a současně i sběru dat s danou strukturou v kvalitativním]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník současně data shromažďuje, kóduje, analyzuje a určuje, která data jsou ještě zapotřebí a také jak a kde je možné je získat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník před započetím sběru dat stanoví kritéria pro výběr výzkumného vzorku]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník si připraví teoretické podklady k dané problematice, dále kriticky zhodnotí své zkušenosti v dané oblasti apod.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník na základě definovaných výzkumných otázek stanoví, kolik výzkumníků bude potřeba k realizaci výzkumu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je kvalitativní rozbor textu?
 :r1 statistická analýza
 :r2 třídění informací
 :r3 diskuze v závěrečné zprávě
 :r4 operacionalizace
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je kvalitativní rozbor textu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[statistická analýza]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[třídění informací]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[diskuze v závěrečné zprávě]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[operacionalizace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které tvrzení není pravdivé?
 :r1 analýzu kvalitativních dat každý výzkumník provádí dle svého chápání zjištěných skutečností a přístupu
 :r2 analýza kvalitativních dat je do jisté míry subjektivní proces
 :r3 analýza kvalitativních dat je striktně objektivní proces
 :r4 analýza kvalitativních dat je ovlivněna schopnostmi a zkušenostmi výzkumníka
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které tvrzení není pravdivé?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[analýzu kvalitativních dat každý výzkumník provádí dle svého chápání zjištěných skutečností a přístupu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[analýza kvalitativních dat je do jisté míry subjektivní proces]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[analýza kvalitativních dat je striktně objektivní proces]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[analýza kvalitativních dat je ovlivněna schopnostmi a zkušenostmi výzkumníka]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje biografický výzkum?
 :r1 chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu
 :r2 jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces
 :r3 popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)
 :r4 popisuje určitou sociální (např. kulturní) skupinu nebo systém
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje biografický výzkum?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje určitou sociální (např. kulturní) skupinu nebo systém]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností neoznačuje důvod vypracování výzkumného projektu?
 :r1 jde pouze o administrativní povinnost
 :r2 schválení výzkumu etickou komisí
 :r3 žádost o finanční podporu
 :r4 vytvoření teoretického rámce a ujasnění si souvislostí
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností neoznačuje důvod vypracování výzkumného projektu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jde pouze o administrativní povinnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[schválení výzkumu etickou komisí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[žádost o finanční podporu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vytvoření teoretického rámce a ujasnění si souvislostí]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje kvalitativní analýzu pomocí časových os?
 :r1 časové osy se vytvářejí pomocí statistických jednotek
 :r2 Field notes jsou analyzovány chronologicky stejně, jako byly pořizovány
 :r3 z textu jsou vybírány klíčové události a údaje identifikující časové jednotky, které jsou zanášeny chronologicky do časové osy, která je tímto vytvářena
 :r4 v analyzovaných datech se vyhledávají společné znaky a rozdíly
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje kvalitativní analýzu pomocí časových os?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[časové osy se vytvářejí pomocí statistických jednotek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Field notes jsou analyzovány chronologicky stejně, jako byly pořizovány]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[z textu jsou vybírány klíčové události a údaje identifikující časové jednotky, které jsou zanášeny chronologicky do časové osy, která je tímto vytvářena]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v analyzovaných datech se vyhledávají společné znaky a rozdíly]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje způsob transkripce pomocí selektivního protokolu?
 :r1 výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány
 :r2 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.
 :r3 jsou využity a přepsány pouze pasáže, které se přímo vztahují k danému tématu (zaměření výzkumu), ostatní část není vůbec využita
 :r4 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje způsob transkripce pomocí selektivního protokolu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jsou využity a přepsány pouze pasáže, které se přímo vztahují k danému tématu (zaměření výzkumu), ostatní část není vůbec využita]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co znamená v souvislosti se zajišťováním kvality kvalitativního výzkumu termín „triangulace“?
 :r1 jednotnost aplikace využívaných metod sběru dat
 :r2 transparentností výzkumu
 :r3 spoluprací s konzultantem a odborným školitelem
 :r4 vzájemná validizace výzkumných metod
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co znamená v souvislosti se zajišťováním kvality kvalitativního výzkumu termín „triangulace“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jednotnost aplikace využívaných metod sběru dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[transparentností výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[spoluprací s konzultantem a odborným školitelem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vzájemná validizace výzkumných metod]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří do přípravné fáze kvalitativního výzkumu?
 :r1 diseminace
 :r2 výběr způsobu sběru dat
 :r3 organizační zabezpečení výzkumu
 :r4 stanovení výzkumného problému
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří do přípravné fáze kvalitativního výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[diseminace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výběr způsobu sběru dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[organizační zabezpečení výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stanovení výzkumného problému]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co znamená zvyšování teoretické citlivosti?
 :r1 kategorizace údajů
 :r2 otevřené kódování
 :r3 seskupení pojmů kolem identifikovaných jevů
 :r4 způsob, jak pracovat se získanými daty tak, aby bylo odkryto, co není na první pohled vidět
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co znamená zvyšování teoretické citlivosti?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kategorizace údajů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[otevřené kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[seskupení pojmů kolem identifikovaných jevů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[způsob, jak pracovat se získanými daty tak, aby bylo odkryto, co není na první pohled vidět]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[„Příčinné podmínky → jev → kontext → intervenující podmínky → strategie jednání a interakce → následky“ je…
 :r1 paradigmatický model zpracování subkategorií v rámci otevřeného kódování
 :r2 paradigmatický model zpracování subkategorií v rámci kvantitativního výzkumu
 :r3 paradigmatický model zpracování subkategorií v rámci axiálního kódování
 :r4 paradigmatický model zpracování subkategorií v rámci selektivního kódování
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[„Příčinné podmínky → jev → kontext → intervenující podmínky → strategie jednání a interakce → následky“ je…]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[paradigmatický model zpracování subkategorií v rámci otevřeného kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[paradigmatický model zpracování subkategorií v rámci kvantitativního výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[paradigmatický model zpracování subkategorií v rámci axiálního kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[paradigmatický model zpracování subkategorií v rámci selektivního kódování]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností popisuje roli výzkumníka jako úplného pozorovatele?
 :r1 role výzkumníka je všem zúčastněným známá
 :r2 výzkumník se začleňuje v případě potřeby, a dle svých možností, do dění v pozorované skupině
 :r3 výzkumník nezasahuje do chodu děje, jeho chování nesmí ovlivnit přirozený vývoj situací
 :r4 výzkumník zcela přebírá roli člena pozorované skupiny, aby identita výzkumníka zůstala skryta
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností popisuje roli výzkumníka jako úplného pozorovatele?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[role výzkumníka je všem zúčastněným známá]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník se začleňuje v případě potřeby, a dle svých možností, do dění v pozorované skupině]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník nezasahuje do chodu děje, jeho chování nesmí ovlivnit přirozený vývoj situací]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník zcela přebírá roli člena pozorované skupiny, aby identita výzkumníka zůstala skryta]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří mezi způsoby otevřeného kódování?
 :r1 po celých dokumentech
 :r2 operacionalizačně
 :r3 po větách/odstavcích
 :r4 řádek po řádku
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří mezi způsoby otevřeného kódování?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[po celých dokumentech]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[operacionalizačně]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[po větách/odstavcích]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[řádek po řádku]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje paradigmatický model zpracovávání subkategorií v rámci axiálního kódování?
 :r1 příčinné podmínky → jev → kontext → intervenující podmínky → strategie jednání a interakce → následky
 :r2 kontext → intervenující podmínky → strategie jednání a interakce → příčinné podmínky → jev → následky
 :r3 jev → intervenující podmínky → následky
 :r4 jev → kontext → intervenující podmínky → příčinné podmínky → následky
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje paradigmatický model zpracovávání subkategorií v rámci axiálního kódování?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[příčinné podmínky → jev → kontext → intervenující podmínky → strategie jednání a interakce → následky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kontext → intervenující podmínky → strategie jednání a interakce → příčinné podmínky → jev → následky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jev → intervenující podmínky → následky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jev → kontext → intervenující podmínky → příčinné podmínky → následky]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se nazývá dokument vznikající na základě zpracování primárních dokumentů?
 :r1 podpůrný
 :r2 úřední
 :r3 následný
 :r4 sekundární
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se nazývá dokument vznikající na základě zpracování primárních dokumentů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[podpůrný]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[úřední]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[následný]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sekundární]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří mezi kvalitativní analytické metody zaměřené na obsah?
 :r1 tvorbu trsů
 :r2 rozbor textu
 :r3 zachycení vzorců
 :r4 korelační analýza
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří mezi kvalitativní analytické metody zaměřené na obsah?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[tvorbu trsů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rozbor textu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zachycení vzorců]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[korelační analýza]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Hlubší poznání určitého jevu či skupiny lidí, jejich činností, vazeb, interakcí atd. je cílem
 :r1 snowball sampling
 :r2 pozorování v kvalitativním výzkumu
 :r3 regresní analýzy
 :r4 pozorování v kvantitativním výzkumu
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Hlubší poznání určitého jevu či skupiny lidí, jejich činností, vazeb, interakcí atd. je cílem]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snowball sampling]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pozorování v kvalitativním výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[regresní analýzy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pozorování v kvantitativním výzkumu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Tematický, časový, prostorový překryv jsou příklady kvalitativní analytické metody…
 :r1 vytváření trsů
 :r2 časových os
 :r3 zachycení vzorců
 :r4 srovnávání
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Tematický, časový, prostorový překryv jsou příklady kvalitativní analytické metody…]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vytváření trsů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[časových os]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zachycení vzorců]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[srovnávání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Vytvořit holistický obraz zkoumané reality je…
 :r1 snahou kvantitativního výzkumu
 :r2 snahou kvalitativního výzkumu
 :r3 snahou operacionalizace
 :r4 snahou testování hypotéz
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Vytvořit holistický obraz zkoumané reality je…]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snahou kvantitativního výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snahou kvalitativního výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snahou operacionalizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snahou testování hypotéz]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje kazuistiku?
 :r1 popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)
 :r2 popisuje určitou sociální (např. kulturní) skupinu nebo systém
 :r3 chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu
 :r4 jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje kazuistiku?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje určitou sociální (např. kulturní) skupinu nebo systém]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí s metodou vytváření trsů?
 :r1 tematický překryv
 :r2 zachycení vzorců
 :r3 prostorový překryv
 :r4 časový překryv
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí s metodou vytváření trsů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[tematický překryv]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zachycení vzorců]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[prostorový překryv]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[časový překryv]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří mezi kvalitativní analytickou metodu kódování?
 :r1 dichotomické kódování
 :r2 axiální kódování
 :r3 selektivní kódování
 :r4 otevřené kódování
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří mezi kvalitativní analytickou metodu kódování?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dichotomické kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[axiální kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[selektivní kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[otevřené kódování]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí s popisem metodologie sběru dat ve výzkumném projektu kvalitativního výzkumu?
 :r1 popis výběru informátorů/účastníků výzkumu
 :r2 popis metody analýzy získaných dat
 :r3 popis přístupu do prostředí
 :r4 popis způsob shromažďování dat
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí s popisem metodologie sběru dat ve výzkumném projektu kvalitativního výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis výběru informátorů/účastníků výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis metody analýzy získaných dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis přístupu do prostředí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis způsob shromažďování dat]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje roli výzkumníka jako částečného participanta?
 :r1 výzkumník zcela přebírá roli člena pozorované skupiny
 :r2 výzkumník jako participant
 :r3 možnost začlenit se do dění v pozorované skupině
 :r4 participant jako výzkumník
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje roli výzkumníka jako částečného participanta?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník zcela přebírá roli člena pozorované skupiny]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník jako participant]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[možnost začlenit se do dění v pozorované skupině]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[participant jako výzkumník]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kde se objevuje neformální vyjadřování, které se stabilizuje v průběhu výzkumného procesu?
 :r1 kvalitativním výzkumu
 :r2 ve výzkumném procesu se používá vždy striktně formální vyjadřování
 :r3 při diseminaci
 :r4 kvantitativním výzkumu
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kde se objevuje neformální vyjadřování, které se stabilizuje v průběhu výzkumného procesu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kvalitativním výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve výzkumném procesu se používá vždy striktně formální vyjadřování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[při diseminaci]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kvantitativním výzkumu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Metoda srovnávání (v kvalitativní analýze) se používá…
 :r1 k identifikaci časových jednotek na časové ose
 :r2 k identifikaci opakujících se témat či struktur v získaných datech
 :r3 k třídění informací na základě tematického překryvu
 :r4 při hledání rozdílů a společných znaků u dvou či více případů
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Metoda srovnávání (v kvalitativní analýze) se používá…]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k identifikaci časových jednotek na časové ose]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k identifikaci opakujících se témat či struktur v získaných datech]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k třídění informací na základě tematického překryvu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[při hledání rozdílů a společných znaků u dvou či více případů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje zakotvenou teorii?
 :r1 chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu
 :r2 cílem je vytvoření nové teorie
 :r3 jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces
 :r4 popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje zakotvenou teorii?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[cílem je vytvoření nové teorie]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností popisuje tzv. hermeneutický kruh v souvislosti s interpretací kvalitativního výzkumu?
 :r1 interpretace dodává smysl a přispívá k porozumění textu
 :r2 každá příčina má svou příčinu
 :r3 výzkumník musí text vyhotovit dostatečně popisně a objektivně tak, aby čtenář si mohl vytvořit vlastní, neovlivněný názor
 :r4 jednotlivým částem může čtenář porozumět pouze ve vztahu k celku a celek lze pochopit pouze na základě znalosti jeho částí
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností popisuje tzv. hermeneutický kruh v souvislosti s interpretací kvalitativního výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[interpretace dodává smysl a přispívá k porozumění textu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[každá příčina má svou příčinu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník musí text vyhotovit dostatečně popisně a objektivně tak, aby čtenář si mohl vytvořit vlastní, neovlivněný názor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jednotlivým částem může čtenář porozumět pouze ve vztahu k celku a celek lze pochopit pouze na základě znalosti jeho částí]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[K čemu slouží sondáž?
 :r1 ke zpětné identifikaci respondenta
 :r2 k doplnění odpovědí
 :r3 k analýze dat
 :r4 k získání dalších respondentů
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[K čemu slouží sondáž?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ke zpětné identifikaci respondenta]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k doplnění odpovědí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k analýze dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k získání dalších respondentů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké strategie rozlišujeme výběru výzkumného vzorku v kvalitativním výzkumu?
 :r1 centrální a vedlejší
 :r2 kvantitativní a kvalitativní
 :r3 teoreticky zaměřený výběr a výběr s danou strukturou
 :r4 náhodný a kvótní výběr
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké strategie rozlišujeme výběru výzkumného vzorku v kvalitativním výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[centrální a vedlejší]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kvantitativní a kvalitativní]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[teoreticky zaměřený výběr a výběr s danou strukturou]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[náhodný a kvótní výběr]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje doslovný způsob transkripce?
 :r1 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)
 :r2 výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány
 :r3 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.
 :r4 doslovně zachovány jsou pouze klíčové pasáže; ostatní části rozhovoru jsou zestručněny
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje doslovný způsob transkripce?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovně zachovány jsou pouze klíčové pasáže; ostatní části rozhovoru jsou zestručněny]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí se stanovením kvalitativního výzkumného problému?
 :r1 organizační zabezpečení výzkumu
 :r2 výzkumné otázky
 :r3 účel výzkumu
 :r4 konceptuální rámec výzkumu
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí se stanovením kvalitativního výzkumného problému?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[organizační zabezpečení výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumné otázky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[účel výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konceptuální rámec výzkumu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností necharakterizuje Field notes?
 :r1 nástroj zaznamenávání pozorování v kvalitativním výzkumu
 :r2 záznamový arch pro kvantitativní výzkum
 :r3 chronologický záznam dění ve zkoumaném prostředí
 :r4 polní poznámky
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností necharakterizuje Field notes?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nástroj zaznamenávání pozorování v kvalitativním výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[záznamový arch pro kvantitativní výzkum]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chronologický záznam dění ve zkoumaném prostředí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[polní poznámky]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje narativní interview?
 :r1 cílem je zachytit subjektivní zkušenosti vypravěče pomocí volného vyprávění
 :r2 výzkumník má předem připravené oblasti/dílčí otázky, které jsou do rozhovoru zahrnuty
 :r3 jde o formu nestandardizovaného rozhovoru
 :r4 respondent je vyzván, aby vyprávěl na dané téma, výzkumník do samotného vyprávění nezasahuje
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje narativní interview?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[cílem je zachytit subjektivní zkušenosti vypravěče pomocí volného vyprávění]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník má předem připravené oblasti/dílčí otázky, které jsou do rozhovoru zahrnuty]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jde o formu nestandardizovaného rozhovoru]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[respondent je vyzván, aby vyprávěl na dané téma, výzkumník do samotného vyprávění nezasahuje]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností nesouvisí s axiálním kódováním?
 :r1 proces, který navazuje na otevřené kódování
 :r2 analyzované údaje jsou přeskupeny pomocí vytváření nových spojení mezi kategoriemi
 :r3 proces, který navazuje na operacionalizaci dat
 :r4 pracuje s příčinnými podmínkami (příčiny vzniku určitého jevu), s kontextem, jednáním/interakcí  a s následky popsaného jednání či interakce
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností nesouvisí s axiálním kódováním?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[proces, který navazuje na otevřené kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[analyzované údaje jsou přeskupeny pomocí vytváření nových spojení mezi kategoriemi]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[proces, který navazuje na operacionalizaci dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pracuje s příčinnými podmínkami (příčiny vzniku určitého jevu), s kontextem, jednáním/interakcí  a s následky popsaného jednání či interakce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje role výzkumníka, který nezasahuje do chodu děje a jeho chování nesmí ovlivnit přirozený vývoj situací?
 :r1 částečný participant
 :r2 částečný pozorovatel
 :r3 úplný pozorovatel
 :r4 úplný participant
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje role výzkumníka, který nezasahuje do chodu děje a jeho chování nesmí ovlivnit přirozený vývoj situací?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[částečný participant]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[částečný pozorovatel]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[úplný pozorovatel]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[úplný participant]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z následujících možností nesouvisí s kvalitativním výzkumem?
 :r1 kategorie
 :r2 jev
 :r3 operacionalizace
 :r4 kódování
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z následujících možností nesouvisí s kvalitativním výzkumem?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kategorie]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jev]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[operacionalizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kódování]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje nestandardizovaný rozhovor?
 :r1 na počátku rozhovoru je známo pouze téma rozhovoru
 :r2 rozhovor se vyvíjí na základě dialogu mezi tazatelem a respondentem
 :r3 mezi tazatelem a respondentem by měl panovat rovnocenný vztah
 :r4 před rozhovorem jsou připraveny podotázky
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje nestandardizovaný rozhovor?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[na počátku rozhovoru je známo pouze téma rozhovoru]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rozhovor se vyvíjí na základě dialogu mezi tazatelem a respondentem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[mezi tazatelem a respondentem by měl panovat rovnocenný vztah]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[před rozhovorem jsou připraveny podotázky]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se nazývá základní analytická metoda kvalitativních dat, pomocí které se provádí rozebírání, zkoumání, porovnávání,
kladení otázek a kategorizace údajů?
 :r1 otevřené kódování
 :r2 selektivní kódování
 :r3 axiální kódování
 :r4 kategorizace
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se nazývá základní analytická metoda kvalitativních dat, pomocí které se provádí rozebírání, zkoumání, porovnávání,]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[kladení otázek a kategorizace údajů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[otevřené kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[selektivní kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[axiální kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kategorizace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí se zvyšování teoretické citlivosti?
 :r1 kvalitativní výzkum
 :r2 kvantitativní výzkum
 :r3 analýza dat
 :r4 mávání červeným praporkem
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí se zvyšování teoretické citlivosti?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kvalitativní výzkum]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kvantitativní výzkum]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[analýza dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[mávání červeným praporkem]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje polostrukturovaný rozhovor?
 :r1 výzkumník má předem připravené oblasti/dílčí otázky, které jsou do rozhovoru zahrnuty
 :r2 na počátku rozhovoru je známo pouze téma rozhovoru
 :r3 jednotlivé polostrukturované rozhovory se tedy od sebe navzájem liší
 :r4 mezi tazatelem a respondentem by měl panovat rovnocenný vztah
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností necharakterizuje polostrukturovaný rozhovor?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník má předem připravené oblasti/dílčí otázky, které jsou do rozhovoru zahrnuty]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[na počátku rozhovoru je známo pouze téma rozhovoru]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jednotlivé polostrukturované rozhovory se tedy od sebe navzájem liší]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[mezi tazatelem a respondentem by měl panovat rovnocenný vztah]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se nazývá proces, při kterém je vybrán ústřední jev (centrální kategorie), který je následně systematicky vztahován
k ostatním kategoriím?
 :r1 kategorizace
 :r2 axiální kódování
 :r3 selektivní kódování
 :r4 otevřené kódování
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se nazývá proces, při kterém je vybrán ústřední jev (centrální kategorie), který je následně systematicky vztahován]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[k ostatním kategoriím?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kategorizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[axiální kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[selektivní kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[otevřené kódování]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností vysvětluje strategii teoreticky zaměřeného výběru výzkumného vzorku a současně i sběru dat v kvalitativním
výzkumu?
 :r1 výzkumník na základě definovaných výzkumných otázek stanoví, kolik výzkumníků bude potřeba k realizaci výzkumu
 :r2 výzkumník si připraví teoretické podklady k dané problematice, dále kriticky zhodnotí své zkušenosti v dané oblasti apod.
 :r3 výzkumník současně data shromažďuje, kóduje, analyzuje a určuje, která data jsou ještě zapotřebí a také jak a kde je možné je získat
 :r4 výzkumník před započetím sběru dat stanoví kritéria pro výběr výzkumného vzorku
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností vysvětluje strategii teoreticky zaměřeného výběru výzkumného vzorku a současně i sběru dat v kvalitativním]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník na základě definovaných výzkumných otázek stanoví, kolik výzkumníků bude potřeba k realizaci výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník si připraví teoretické podklady k dané problematice, dále kriticky zhodnotí své zkušenosti v dané oblasti apod.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník současně data shromažďuje, kóduje, analyzuje a určuje, která data jsou ještě zapotřebí a také jak a kde je možné je získat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník před započetím sběru dat stanoví kritéria pro výběr výzkumného vzorku]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu vstupu do terénu nepatří&#58;
 :r1 popis potřebných povolení (např. etické komise, vedení dané organizace apod.)
 :r2 jakým způsobem bylo umožněno výzkumníkovi navázat kontakt se zkoumaným prostředím
 :r3 Gate keeper
 :r4 obecný popis výzkumné strategie a použitých metod
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu vstupu do terénu nepatří&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis potřebných povolení (např. etické komise, vedení dané organizace apod.)]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jakým způsobem bylo umožněno výzkumníkovi navázat kontakt se zkoumaným prostředím]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Gate keeper]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[obecný popis výzkumné strategie a použitých metod]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je to kategorizace?
 :r1 uspořádávání jednotlivých pojmů do kategorií náležící podobnému jevu
 :r2 způsob porovnání výzkumů
 :r3 operacionalizace
 :r4 proces porovnávání kódů
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je to kategorizace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[uspořádávání jednotlivých pojmů do kategorií náležící podobnému jevu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[způsob porovnání výzkumů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[operacionalizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[proces porovnávání kódů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí se zajištěním kvality kvalitativního výzkumu?
 :r1 transparentnost výzkumu
 :r2 jednotnost aplikace výzkumných metod
 :r3 využívaní nejmodernější techniky k nahrávání rozhovorů
 :r4 triangulace
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nesouvisí se zajištěním kvality kvalitativního výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[transparentnost výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jednotnost aplikace výzkumných metod]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[využívaní nejmodernější techniky k nahrávání rozhovorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[triangulace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří do fáze interpretace výsledků kvalitativního výzkumu?
 :r1 formulace závěrů
 :r2 výběr způsobu sběru dat
 :r3 vypracování závěrečné zprávy
 :r4 prezentace výsledků
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností nepatří do fáze interpretace výsledků kvalitativního výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[formulace závěrů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výběr způsobu sběru dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vypracování závěrečné zprávy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[prezentace výsledků]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak je označován druh rozhovoru cílem je zachytit subjektivní zkušenosti vypravěče pomocí volného vyprávění a při kterém je
vypravěč vyzván, aby vyprávěl na dané téma; výzkumník do
samotného vyprávění nezasahuje?
 :r1 narativní interview
 :r2 polostrukturovaný rozhovor
 :r3 strukturovaný rozhovor
 :r4 nestandardizovaný rozhovor
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak je označován druh rozhovoru cílem je zachytit subjektivní zkušenosti vypravěče pomocí volného vyprávění a při kterém je]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[vypravěč vyzván, aby vyprávěl na dané téma; výzkumník do]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[samotného vyprávění nezasahuje?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[narativní interview]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[polostrukturovaný rozhovor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[strukturovaný rozhovor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nestandardizovaný rozhovor]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je to kódování?
 :r1 převod prvotních dat do významových jednotek, kterým jsou přiřazovány názvy, případně jsou nějakým způsobem strukturovány
 :r2 zachovávání objektivity
 :r3 přeměna primární dokumentů na sekundární pro obsahovou analýzu
 :r4 identifikace časových jednotek
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je to kódování?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[převod prvotních dat do významových jednotek, kterým jsou přiřazovány názvy, případně jsou nějakým způsobem strukturovány]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zachovávání objektivity]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přeměna primární dokumentů na sekundární pro obsahovou analýzu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[identifikace časových jednotek]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu prostředí výzkumu nepatří&#58;
 :r1 popis místa
 :r2 popis zkušeností výzkumníka
 :r3 popis situace/jevu/procesu
 :r4 popis kontextu realizace výzkumu
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu prostředí výzkumu nepatří&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis místa]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis zkušeností výzkumníka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis situace/jevu/procesu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis kontextu realizace výzkumu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje komentovaný způsob transkripce?
 :r1 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.
 :r2 výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány
 :r3 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)
 :r4 doslovně zachovány jsou pouze klíčové pasáže; ostatní části rozhovoru jsou zestručněny
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje komentovaný způsob transkripce?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovně zachovány jsou pouze klíčové pasáže; ostatní části rozhovoru jsou zestručněny]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností není pravdivá?
 :r1 jako dokument může být analyzován televizní seriál
 :r2 jako dokument může být analyzován záznamový arch vytvořený pro daný výzkum
 :r3 jako dokument může být analyzována zdravotnická dokumentace
 :r4 jako dokument může být analyzována soukromá korespondence
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností není pravdivá?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jako dokument může být analyzován televizní seriál]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jako dokument může být analyzován záznamový arch vytvořený pro daný výzkum]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jako dokument může být analyzována zdravotnická dokumentace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jako dokument může být analyzována soukromá korespondence]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které z následujících tvrzení o kvalitativním výzkumu není pravdivé?
 :r1 kvalitativní výzkum má induktivní logiku
 :r2 výzkumník a účastnící výzkumu se navzájem ovlivňují
 :r3 způsob vyjadřování během výzkumu je neformální, často se vytváří a stabilizuje v průběhu výzkumu
 :r4 účastnící výzkumu, výzkumník i čtenář nemohou rozdílně vnímat realitu
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které z následujících tvrzení o kvalitativním výzkumu není pravdivé?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kvalitativní výzkum má induktivní logiku]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník a účastnící výzkumu se navzájem ovlivňují]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[způsob vyjadřování během výzkumu je neformální, často se vytváří a stabilizuje v průběhu výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[účastnící výzkumu, výzkumník i čtenář nemohou rozdílně vnímat realitu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje přesvědčivost, jako kritérium hodnocení validity interpretace?
 :r1 hodnotí, zda interpretace dává smysl a zda přispívá k porozumění textu a v neposlední řadě, zda rozšiřuje vědění či informovanost v dané oblasti
 :r2 hodnotí, zda interpretace jednotlivých částí textu je konzistentní s interpretací celku nebo s ostatními částmi, případně i konzistence mezi interpretací textu v rámci kontextu
 :r3 hodnotí, zda interpretace zohledňuje veškeré popsané klíčové momenty a důkazy
 :r4 hodnotí, zda je či není možné vytvořit i jiný způsob výkladu, který ale není v textu zvažován
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje přesvědčivost, jako kritérium hodnocení validity interpretace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace dává smysl a zda přispívá k porozumění textu a v neposlední řadě, zda rozšiřuje vědění či informovanost v dané oblasti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace jednotlivých částí textu je konzistentní s interpretací celku nebo s ostatními částmi, případně i konzistence mezi interpretací textu v rámci kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace zohledňuje veškeré popsané klíčové momenty a důkazy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda je či není možné vytvořit i jiný způsob výkladu, který ale není v textu zvažován]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje redigovaný způsob transkripce?
 :r1 doslovně zachovány jsou pouze klíčové pasáže; ostatní části rozhovoru jsou zestručněny
 :r2 výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány
 :r3 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.
 :r4 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje redigovaný způsob transkripce?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovně zachovány jsou pouze klíčové pasáže; ostatní části rozhovoru jsou zestručněny]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[K doplnění odpovědí v rámci kvalitativního rozhovoru slouží…
 :r1 narativní interview
 :r2 Field notes
 :r3 sondáž
 :r4 Focus group
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[K doplnění odpovědí v rámci kvalitativního rozhovoru slouží…]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[narativní interview]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Field notes]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sondáž]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Focus group]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Se kterou z níže uvedených možností souvisí termín “vzájemná validizace výzkumných metod“?
 :r1 korelace
 :r2 regrese
 :r3 triangulace
 :r4 operacionalizace
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Se kterou z níže uvedených možností souvisí termín “vzájemná validizace výzkumných metod“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[korelace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[regrese]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[triangulace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[operacionalizace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje způsob transkripce pomocí shrnujícího protokolu?
 :r1 doslovně zachovány jsou pouze klíčové pasáže; ostatní části rozhovoru jsou zestručněny
 :r2 výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány
 :r3 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.
 :r4 doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje způsob transkripce pomocí shrnujícího protokolu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovně zachovány jsou pouze klíčové pasáže; ostatní části rozhovoru jsou zestručněny]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výpovědi dotazovaného jsou upravené do srozumitelnější podoby; výzkumník vysvětluje či přímo překládá např. slangové či nářeční výrazy, přeřeknutí apod. nejsou přepisovány]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (informátora/respondenta), včetně nespisovných, slangových, gramaticky chybných výrazů, přeřeknutí apod.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[doslovné zaznamenávání mluveného projevu dotazovaného (stejně jako u doslovné transkripce) doplněné o nonverbální projevy dotazovaného (úsměv, odmlky, ironie apod.)]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu analýzy dat nepatří&#58;
 :r1 popis vstupu do terénu
 :r2 organizace dat
 :r3 popis analytických procedur
 :r4 odůvodnění volby způsobu analýzy dat
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Do závěrečné zprávy o kvalitativním výzkumu v rámci popisu analýzy dat nepatří&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis vstupu do terénu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[organizace dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popis analytických procedur]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odůvodnění volby způsobu analýzy dat]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje fenomenologický výzkum?
 :r1 jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces
 :r2 chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu
 :r3 popisuje určitou sociální (např. kulturní) skupinu nebo systém
 :r4 popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z níže uvedených možností popisuje fenomenologický výzkum?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jde o ohraničený systém na jednotlivce, určitou skupinu, událost, činnost nebo proces]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chronologicky řadí např. životní etapy, situace apod., strukturuje okolnosti hlavních událostí, vysvětluje významy událostí v historickém kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje určitou sociální (např. kulturní) skupinu nebo systém]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popisuje výpovědi (např. zkušenosti) několika osob (kolem 15 osob), které jsou pro daný výzkum vybrány na základě relevantnosti budoucích výpovědí (např. zkušenosti)]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co znamená „mávání červeným praporkem“?
 :r1 kategorizace pojmů
 :r2 výstraha etické komise
 :r3 odmítnutí výzkumné zprávy recenzenty
 :r4 pomyslná výstraha před určitými výrazy jako např. „nikdy“, „vždycky“ nebo tvrzeními, která předpokládají obecné povědomí o daném jevu
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co znamená „mávání červeným praporkem“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kategorizace pojmů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výstraha etické komise]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odmítnutí výzkumné zprávy recenzenty]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pomyslná výstraha před určitými výrazy jako např. „nikdy“, „vždycky“ nebo tvrzeními, která předpokládají obecné povědomí o daném jevu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje celistvost, jako kritérium hodnocení validity interpretace?
 :r1 hodnotí, zda je či není možné vytvořit i jiný způsob výkladu, který ale není v textu zvažován
 :r2 hodnotí, zda interpretace zohledňuje veškeré popsané klíčové momenty a důkazy
 :r3 hodnotí, zda interpretace jednotlivých částí textu je konzistentní s interpretací celku nebo s ostatními částmi, případně i konzistence mezi interpretací textu v rámci kontextu
 :r4 hodnotí, zda interpretace dává smysl a zda přispívá k porozumění textu a v neposlední řadě, zda rozšiřuje vědění či informovanost v dané oblasti
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených možností popisuje celistvost, jako kritérium hodnocení validity interpretace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda je či není možné vytvořit i jiný způsob výkladu, který ale není v textu zvažován]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace zohledňuje veškeré popsané klíčové momenty a důkazy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace jednotlivých částí textu je konzistentní s interpretací celku nebo s ostatními částmi, případně i konzistence mezi interpretací textu v rámci kontextu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnotí, zda interpretace dává smysl a zda přispívá k porozumění textu a v neposlední řadě, zda rozšiřuje vědění či informovanost v dané oblasti]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností charakterizuje selektivní kódování?
 :r1 proces přiřazování jednotlivých pojmů k jevům, které jsou následně shlukovány do kategorií a dále ke stanoveným souborům
 :r2 hledání rozdílů a společných znaků u dvou či více případů
 :r3 proces, při kterém je vybrán ústřední jev (centrální kategorie), který je následně systematicky vztahován k ostatním kategoriím
 :r4 způsob, jak pracovat se získanými daty tak, aby bylo odkryto, co není na první pohled vidět
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností charakterizuje selektivní kódování?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[proces přiřazování jednotlivých pojmů k jevům, které jsou následně shlukovány do kategorií a dále ke stanoveným souborům]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hledání rozdílů a společných znaků u dvou či více případů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[proces, při kterém je vybrán ústřední jev (centrální kategorie), který je následně systematicky vztahován k ostatním kategoriím]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[způsob, jak pracovat se získanými daty tak, aby bylo odkryto, co není na první pohled vidět]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co znamená „narativní interview“?
 :r1 limity v rozhovoru
 :r2 biografický rozhovor
 :r3 Field notes
 :r4 technika sněhové koule
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co znamená „narativní interview“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[limity v rozhovoru]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[biografický rozhovor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Field notes]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[technika sněhové koule]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Který analytický proces navazuje na otevřené kódování a jehož pomocí jsou analyzované údaje přeskupovány na základě nových
spojení mezi kategoriemi?
 :r1 selektivní kódování
 :r2 axiální kódování
 :r3 otevřené kódování
 :r4 kategorizace
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Který analytický proces navazuje na otevřené kódování a jehož pomocí jsou analyzované údaje přeskupovány na základě nových]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[spojení mezi kategoriemi?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[selektivní kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[axiální kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[otevřené kódování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kategorizace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je snahou kvalitativního výzkumu?
 :r1 vytvořit holistický obraz sledovaného jevu
 :r2 diseminace
 :r3 testování hypotéz
 :r4 vytváření nové teorie
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je snahou kvalitativního výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vytvořit holistický obraz sledovaného jevu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[diseminace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[testování hypotéz]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vytváření nové teorie]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[S jakým způsobem vyjadřování se setkáváme v rámci kvalitativního výzkumu?
 :r1 pomocí statistických dat
 :r2 pouze se striktně formálním
 :r3 pouze pomocí odborných výrazů
 :r4 s neformálním, který se často vytváří a stabilizuje v průběhu výzkumu
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[S jakým způsobem vyjadřování se setkáváme v rámci kvalitativního výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pomocí statistických dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pouze se striktně formálním]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pouze pomocí odborných výrazů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s neformálním, který se často vytváří a stabilizuje v průběhu výzkumu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností popisuje roli výzkumníka jako úplného participanta?
 :r1 výzkumník se začleňuje v případě potřeby, a dle svých možností, do dění v pozorované skupině
 :r2 výzkumník zcela přebírá roli člena pozorované skupiny, aby identita výzkumníka zůstala skryta
 :r3 výzkumník nezasahuje do chodu děje, jeho chování nesmí ovlivnit přirozený vývoj situací
 :r4 role výzkumníka je všem zúčastněným známá
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností popisuje roli výzkumníka jako úplného participanta?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník se začleňuje v případě potřeby, a dle svých možností, do dění v pozorované skupině]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník zcela přebírá roli člena pozorované skupiny, aby identita výzkumníka zůstala skryta]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[výzkumník nezasahuje do chodu děje, jeho chování nesmí ovlivnit přirozený vývoj situací]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[role výzkumníka je všem zúčastněným známá]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z možností nesouvisí s organizačním zabezpečením kvalitativního výzkumu?
 :r1 potřebné finanční prostředky
 :r2 technické vybavení potřebné pro výzkum
 :r3 počet výzkumníků
 :r4 počet položek v dotazníku
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z možností nesouvisí s organizačním zabezpečením kvalitativního výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[potřebné finanční prostředky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[technické vybavení potřebné pro výzkum]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počet výzkumníků]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počet položek v dotazníku]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co znamená, v souvislosti s kvalitativní analýzou dokumentů, sekundární dokument?
 :r1 podpůrné a doplňující dokumenty
 :r2 dokument vznikající primárně pro účely výzkumu
 :r3 dokumentace daného výzkumu
 :r4 dokument vznikající na základě zpracování primárních dokumentů
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co znamená, v souvislosti s kvalitativní analýzou dokumentů, sekundární dokument?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[podpůrné a doplňující dokumenty]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dokument vznikající primárně pro účely výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dokumentace daného výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dokument vznikající na základě zpracování primárních dokumentů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je cílem pozorování v kvalitativním výzkumu?
 :r1 sběr kvantitativních dat
 :r2 zachytit subjektivní zkušenosti vypravěče pomocí volného vyprávění
 :r3 analýza dokumentů
 :r4 hlubší poznání určitého jevu či skupiny lidí, jejich činností, vazeb, interakcí atd.
:r4 ok
]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je cílem pozorování v kvalitativním výzkumu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sběr kvantitativních dat]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zachytit subjektivní zkušenosti vypravěče pomocí volného vyprávění]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[analýza dokumentů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hlubší poznání určitého jevu či skupiny lidí, jejich činností, vazeb, interakcí atd.]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question></questions></set></qdefx>