<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><qdefx><version>1</version><set><questions><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké jsou hlavní úlohy ve vzdělávání v paliativní péči?
 :r1 Změny v základní přípravě ošetřovatelů, změny v dalším vzdělávání, poskytování obecného vzdělávání v paliativní péči
 :r2 Změny v základní přípravě ošetřovatelů
 :r3 Změny v základní přípravě ošetřovatelů, změny v dalším vzdělávání, poskytování obecného vzdělávání
 :r4 Změny v základní přípravě ošetřovatelů, změny v dalším vzdělávání, poskytování obecného vzdělávání v paliativní péči, odstranit nedostatek zdrojů
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké jsou hlavní úlohy ve vzdělávání v paliativní péči?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Změny v základní přípravě ošetřovatelů, změny v dalším vzdělávání, poskytování obecného vzdělávání v paliativní péči]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Změny v základní přípravě ošetřovatelů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Změny v základní přípravě ošetřovatelů, změny v dalším vzdělávání, poskytování obecného vzdělávání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Změny v základní přípravě ošetřovatelů, změny v dalším vzdělávání, poskytování obecného vzdělávání v paliativní péči, odstranit nedostatek zdrojů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co se spojí v ohnisku, jímž je rodina jako základní jednotka paliativní péče?
 :r1 Laická a odborná práce, léčebná a paliativní léčba
 :r2 Laická a odborná práce, komunitní a nemocniční organizace, léčebná a paliativní léčba
 :r3 Laická a odborná práce, komunitní a nemocniční organizace
 :r4 Laická a odborná práce, komunitní a nemocniční organizace, léčebná a paliativní léčba, komplexní pohled na finanční podmínky péče
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co se spojí v ohnisku, jímž je rodina jako základní jednotka paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Laická a odborná práce, léčebná a paliativní léčba]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Laická a odborná práce, komunitní a nemocniční organizace, léčebná a paliativní léčba]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Laická a odborná práce, komunitní a nemocniční organizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Laická a odborná práce, komunitní a nemocniční organizace, léčebná a paliativní léčba, komplexní pohled na finanční podmínky péče]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je tyranie přívětivosti?
 :r1 Jsou to dva pojmy, které si protiřečí
 :r2 Je to pojem protipólu chování
 :r3 Kultura, která předpokládá, že člověk bude milý, přestože jeho protipól je nepříjemný
 :r4 Kultura, která předpokládá, že člověk bude milý, nebude se rozčilovat, bude se hodně usmívat, nebude se stěžovat, nedá na sobě znát, že protipól je nespravedlivý apod.
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je tyranie přívětivosti?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Jsou to dva pojmy, které si protiřečí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je to pojem protipólu chování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Kultura, která předpokládá, že člověk bude milý, přestože jeho protipól je nepříjemný]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Kultura, která předpokládá, že člověk bude milý, nebude se rozčilovat, bude se hodně usmívat, nebude se stěžovat, nedá na sobě znát, že protipól je nespravedlivý apod.]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaká je definice politiky?
 :r1 Soubor idejí, které byly formálně odsouhlaseny skupinou lidí, vládou nebo politickou stranou, co dělat v konkrétních situacích
 :r2 Soubor idejí nebo plán, které byly formálně odsouhlaseny skupinou lidí, obchodní organizací, vládou nebo politickou stranou, co dělat v konkrétních situacích
 :r3 Soubor idejí nebo plán, které byly formálně odsouhlaseny skupinou lidí
 :r4 Soubor idejí nebo plán, které byly formálně odsouhlaseny skupinou lidí, obchodní organizací, vládou nebo politickou stranou
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaká je definice politiky?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Soubor idejí, které byly formálně odsouhlaseny skupinou lidí, vládou nebo politickou stranou, co dělat v konkrétních situacích]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Soubor idejí nebo plán, které byly formálně odsouhlaseny skupinou lidí, obchodní organizací, vládou nebo politickou stranou, co dělat v konkrétních situacích]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Soubor idejí nebo plán, které byly formálně odsouhlaseny skupinou lidí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Soubor idejí nebo plán, které byly formálně odsouhlaseny skupinou lidí, obchodní organizací, vládou nebo politickou stranou]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se definuje zvládání stresu v paliativní medicíně?
 :r1 Zvládání různých pozic, které pozná dobrý ošetřovatel paliativní péče
 :r2 Přijetí všech pozic, které má dobrý ošetřovatel paliativní péče mít, pokora před smrtí
 :r3 Zvládání všech pozic, které má dobrý ošetřovatel paliativní péče mít
 :r4 Postoj a pochopení ošetřovatele, že jeho práce má smysl
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se definuje zvládání stresu v paliativní medicíně?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Zvládání různých pozic, které pozná dobrý ošetřovatel paliativní péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Přijetí všech pozic, které má dobrý ošetřovatel paliativní péče mít, pokora před smrtí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Zvládání všech pozic, které má dobrý ošetřovatel paliativní péče mít]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Postoj a pochopení ošetřovatele, že jeho práce má smysl]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je klíčovou složkou efektivní paliativní péče?
 :r1 Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka fyzická a psychická, důležitá je pozitivní lidská interakce
 :r2 Součinnost více profesí
 :r3 Součinnost více profesí, potřeby pacienta a jeho rodiny více uspokojí dobře koordinovaný tým, který využívá více odborností
 :r4 Součinnost více profesí, potřeby pacienta a jeho rodiny více uspokojí dobře koordinovaný tým
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je klíčovou složkou efektivní paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka fyzická a psychická, důležitá je pozitivní lidská interakce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Součinnost více profesí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Součinnost více profesí, potřeby pacienta a jeho rodiny více uspokojí dobře koordinovaný tým, který využívá více odborností]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Součinnost více profesí, potřeby pacienta a jeho rodiny více uspokojí dobře koordinovaný tým]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co ovlivňuje efektivní provádění výzkumu v paliativním ošetřovatelství?
 :r1 Demografické faktory, globální politika, vládní politika
 :r2 Demografické faktory, globální politika, vládní politika, názory uživatelů služeb, názory profesních organizací
 :r3 Demografické faktory, globální politika, vládní politika, názory uživatelů služeb, názory profesních organizací, názory orgánů, které poskytují finanční zabezpečení, emotivní podmínky, multifaktoriální přístup
 :r4 Demografické faktory, globální politika, vládní politika, názory uživatelů služeb, názory profesních organizací, názory orgánů, které poskytují finanční zabezpečení
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co ovlivňuje efektivní provádění výzkumu v paliativním ošetřovatelství?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Demografické faktory, globální politika, vládní politika]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Demografické faktory, globální politika, vládní politika, názory uživatelů služeb, názory profesních organizací]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Demografické faktory, globální politika, vládní politika, názory uživatelů služeb, názory profesních organizací, názory orgánů, které poskytují finanční zabezpečení, emotivní podmínky, multifaktoriální přístup]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Demografické faktory, globální politika, vládní politika, názory uživatelů služeb, názory profesních organizací, názory orgánů, které poskytují finanční zabezpečení]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké tři klíčové otázky řeší princip cyklu PDSA?
 :r1 Čeho chceme dosáhnout, jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že nastala změna zlepšení, jaké můžeme provést změny?
 :r2 Jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že nastala změna zlepšení, jak můžeme provést změny, aby ke zlepšení došlo
 :r3 Čeho chceme dosáhnout, jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že nastala změna zlepšení, jak můžeme provést změny, aby ke zlepšení došlo
 :r4 Čeho chceme dosáhnout, jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že už nastala změna zlepšení?
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké tři klíčové otázky řeší princip cyklu PDSA?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Čeho chceme dosáhnout, jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že nastala změna zlepšení, jaké můžeme provést změny?]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že nastala změna zlepšení, jak můžeme provést změny, aby ke zlepšení došlo]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Čeho chceme dosáhnout, jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že nastala změna zlepšení, jak můžeme provést změny, aby ke zlepšení došlo]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Čeho chceme dosáhnout, jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že už nastala změna zlepšení?]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co nepatří ke klíčovým bodům vzdělávání v paliativní péči?
 :r1 Interprofesní vzdělávání, spolupráce
 :r2 Nezbytná podpora na pracovišti
 :r3 Očekávání a speciální vzdělávání, naučit se poznatkům a dovednostem
 :r4 Týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, rozvoj vlastní osoby, vzdělávání
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co nepatří ke klíčovým bodům vzdělávání v paliativní péči?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Interprofesní vzdělávání, spolupráce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nezbytná podpora na pracovišti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Očekávání a speciální vzdělávání, naučit se poznatkům a dovednostem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, rozvoj vlastní osoby, vzdělávání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co patří mezi faktory a zdroje stresu spojené s prostředím?
 :r1 Osobnostní poruchy
 :r2 Nedostatek podpory nebo uznání ze strany managementu
 :r3 Emoční stav rodiny
 :r4 Rozpory mezi ideály
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co patří mezi faktory a zdroje stresu spojené s prostředím?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Osobnostní poruchy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nedostatek podpory nebo uznání ze strany managementu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Emoční stav rodiny]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Rozpory mezi ideály]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kde se používá zkratka PDSA?
 :r1 Nástroj k trvale udržitelnému zlepšování kvality
 :r2 V rámci auditu
 :r3 V rámci například ISO normy
 :r4 V problematice systému kvality
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kde se používá zkratka PDSA?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nástroj k trvale udržitelnému zlepšování kvality]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[V rámci auditu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[V rámci například ISO normy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[V problematice systému kvality]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké termíny jsou spojené s kvalitou paliativní péče?
 :r1 Politika, klinický režim, standardy, záruka kvality, zvyšování kvality
 :r2 Klinický režim, klinický audit, spokojenost pacienta, standardy, záruka kvality, zvyšování kvality
 :r3 Politika, klinický režim, audit
 :r4 Politika, klinický režim, klinický audit, spokojenost pacienta, standardy, záruka kvality, zvyšování kvality
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké termíny jsou spojené s kvalitou paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Politika, klinický režim, standardy, záruka kvality, zvyšování kvality]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Klinický režim, klinický audit, spokojenost pacienta, standardy, záruka kvality, zvyšování kvality]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Politika, klinický režim, audit]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Politika, klinický režim, klinický audit, spokojenost pacienta, standardy, záruka kvality, zvyšování kvality]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co má splnit dobrý ošetřovatel, jaké očekávání mají pacienti a rodinní příslušníci?
 :r1 Angažovanost, pomoc pacientovi hledat smysl života, smysl smrti, nápomoc v kontaktu a rozhovorech s rodinou
 :r2 Pomáhá pacientovi hledat smysl smrti, nápomoc v kontaktu a rozhovorech s rodinou
 :r3 Angažovanost, pomáhá hledat smysl života, smysl smrti, nápomoc v kontaktu a rozhovorech s rodinou
 :r4 Pomoc pacientovi hledat smysl života, smysl smrti, nápomoc v kontaktu a rozhovorech s rodinou
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co má splnit dobrý ošetřovatel, jaké očekávání mají pacienti a rodinní příslušníci?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Angažovanost, pomoc pacientovi hledat smysl života, smysl smrti, nápomoc v kontaktu a rozhovorech s rodinou]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pomáhá pacientovi hledat smysl smrti, nápomoc v kontaktu a rozhovorech s rodinou]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Angažovanost, pomáhá hledat smysl života, smysl smrti, nápomoc v kontaktu a rozhovorech s rodinou]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pomoc pacientovi hledat smysl života, smysl smrti, nápomoc v kontaktu a rozhovorech s rodinou]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je spojené se stresem u zdravotníků paliativní péče?
 :r1 Únava ze soucitu, vyhoření, chronický zármutek
 :r2 Únava ze soucitu, vyhoření, zármutek, chronický smutek
 :r3 Únava ze soucitu, vyhoření, zármutek
 :r4 Únava ze soucitu, syndrom vyhoření
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je spojené se stresem u zdravotníků paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Únava ze soucitu, vyhoření, chronický zármutek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Únava ze soucitu, vyhoření, zármutek, chronický smutek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Únava ze soucitu, vyhoření, zármutek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Únava ze soucitu, syndrom vyhoření]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co nepatří mezi faktory a zdroje stresu spojené s prostředím?
 :r1 Překrývání rolí s členem rodiny
 :r2 Změna role
 :r3 Pracovní podmínky
 :r4 Nedostatečná příprava na požadavky péče
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co nepatří mezi faktory a zdroje stresu spojené s prostředím?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Překrývání rolí s členem rodiny]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Změna role]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pracovní podmínky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nedostatečná příprava na požadavky péče]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak bychom mohli charakterizovat paliativní péči?
 :r1 Je to malá, ale důležitá a stále komplexnější oblast určitým způsobem vymezeného poskytování komunitní a akutní péče
 :r2 Je důležitá a stále komplexnější oblast určitým způsobem vymezeného poskytování komunitní péče
 :r3 Je to malá, ale důležitá a stále komplexnější oblast určitým způsobem vymezeného poskytování akutní péče
 :r4 Je to malá, ale důležitá a stále komplexnější oblast určitým způsobem vymezeného poskytování komunitní péče
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak bychom mohli charakterizovat paliativní péči?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je to malá, ale důležitá a stále komplexnější oblast určitým způsobem vymezeného poskytování komunitní a akutní péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je důležitá a stále komplexnější oblast určitým způsobem vymezeného poskytování komunitní péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je to malá, ale důležitá a stále komplexnější oblast určitým způsobem vymezeného poskytování akutní péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je to malá, ale důležitá a stále komplexnější oblast určitým způsobem vymezeného poskytování komunitní péče]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je třeba najít v rámci rozvinutí úspěšnosti paliativních týmů?
 :r1 Způsoby hodnocení týmů, které by posoudili efektivitu
 :r2 Způsoby hodnocení týmů, které by posoudily efektivitu a braly do úvahy uhel pohledu uživatelů
 :r3 Způsoby hodnocení týmů
 :r4 Způsoby hodnocení a odměňování týmů, které by posoudily efektivitu a braly do úvahy uhel z pohledu uživatelů
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je třeba najít v rámci rozvinutí úspěšnosti paliativních týmů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Způsoby hodnocení týmů, které by posoudili efektivitu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Způsoby hodnocení týmů, které by posoudily efektivitu a braly do úvahy uhel pohledu uživatelů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Způsoby hodnocení týmů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Způsoby hodnocení a odměňování týmů, které by posoudily efektivitu a braly do úvahy uhel z pohledu uživatelů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Definice vzdělávání
 :r1 Vzdělání je proces systematického učení se
 :r2 Vzdělávání je proces, který má humanistický základ a jehož účelem je prohloubit účastníkovo chápání a schopnost učit se
 :r3 Vzdělávání je složitý pojem, proces, který má humanistický základ a jehož účelem je prohloubit účastníkovo chápání
 :r4 Vzdělávání je složitý pojem, proces, který má humanistický základ a jehož účelem je prohloubit účastníkovo chápání a schopnost učit se. Jde o lidský rozvoj, individuální naplnění a seberealizaci
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Definice vzdělávání]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vzdělání je proces systematického učení se]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vzdělávání je proces, který má humanistický základ a jehož účelem je prohloubit účastníkovo chápání a schopnost učit se]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vzdělávání je složitý pojem, proces, který má humanistický základ a jehož účelem je prohloubit účastníkovo chápání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vzdělávání je složitý pojem, proces, který má humanistický základ a jehož účelem je prohloubit účastníkovo chápání a schopnost učit se. Jde o lidský rozvoj, individuální naplnění a seberealizaci]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak můžeme definovat zdravotnickou informatiku?
 :r1 Nástroje, které umožňují shromažďovat informace v zájmu podpory poskytování zdravotní péče a podpory zdraví
 :r2 Znalosti a nástroje, které umožňují shromažďovat, zpracovávat, využívat a sdílet informace v zájmu podpory poskytování zdravotní péče a podpory zdraví
 :r3 Znalosti, dovednosti a nástroje, které umožňují shromažďovat informace v zájmu podpory poskytování zdravotní péče
 :r4 Znalosti, dovednosti a nástroje, které umožňují shromažďovat, zpracovávat, využívat a sdílet informace v zájmu podpory poskytování zdravotní péče a podpory zdraví
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak můžeme definovat zdravotnickou informatiku?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nástroje, které umožňují shromažďovat informace v zájmu podpory poskytování zdravotní péče a podpory zdraví]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Znalosti a nástroje, které umožňují shromažďovat, zpracovávat, využívat a sdílet informace v zájmu podpory poskytování zdravotní péče a podpory zdraví]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Znalosti, dovednosti a nástroje, které umožňují shromažďovat informace v zájmu podpory poskytování zdravotní péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Znalosti, dovednosti a nástroje, které umožňují shromažďovat, zpracovávat, využívat a sdílet informace v zájmu podpory poskytování zdravotní péče a podpory zdraví]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co znamená zkratka PDSA?
 :r1 Cyklus z angličtiny – naplánuj-práce-studium-akce
 :r2 Plan - Do-Study-Act/naplánuj-udělej–prozkoumej-jednej
 :r3 Čeho chceme dosáhnout, jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že nastala změna zlepšení, jak můžeme provést změny, aby ke zlepšení došlo
 :r4 Cyklus nástrojů k trvale udržitelnému zvyšování kvality
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co znamená zkratka PDSA?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Cyklus z angličtiny – naplánuj-práce-studium-akce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Plan - Do-Study-Act/naplánuj-udělej–prozkoumej-jednej]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Čeho chceme dosáhnout, jak budeme vědět, že jsme dosáhli cíle a že nastala změna zlepšení, jak můžeme provést změny, aby ke zlepšení došlo]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Cyklus nástrojů k trvale udržitelnému zvyšování kvality]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co nepatří mezi osobní faktory stresu a zdroje stresu?
 :r1 Poskytování péče, která není optimální
 :r2 Slabé nebo negativní vztahy s personálem, nedostatečná příprava na požadavky péče
 :r3 Nahromaděný zármutek
 :r4 Rozpory mezi ideály
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co nepatří mezi osobní faktory stresu a zdroje stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Poskytování péče, která není optimální]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Slabé nebo negativní vztahy s personálem, nedostatečná příprava na požadavky péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nahromaděný zármutek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Rozpory mezi ideály]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Ve filozofii poskytování paliativní péče platí&#58;
 :r1 Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka fyzická a psychická
 :r2 Vzdělávání by mělo odrážet filozofii poskytování paliativní péče, je to proces, v němž se pracuje spíš s lidmi a pro lidi, než na lidech
 :r3 Pocit z dobře vykonané práce, pocit, že je rodina pacienta spokojená s prací ošetřovatele
 :r4 Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka fyzická a psychická, důležitá je pozitivní lidská interakce
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Ve filozofii poskytování paliativní péče platí&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka fyzická a psychická]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vzdělávání by mělo odrážet filozofii poskytování paliativní péče, je to proces, v němž se pracuje spíš s lidmi a pro lidi, než na lidech]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pocit z dobře vykonané práce, pocit, že je rodina pacienta spokojená s prací ošetřovatele]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka fyzická a psychická, důležitá je pozitivní lidská interakce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co nepatří mezi faktory stresu spojené s pacientem?
 :r1 Identifikace s pacientem
 :r2 Emoční stav pacienta
 :r3 Povaha smrti
 :r4 Emoční stav rodiny
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co nepatří mezi faktory stresu spojené s pacientem?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Identifikace s pacientem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Emoční stav pacienta]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Povaha smrti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Emoční stav rodiny]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která stránka paliativní péče je pro pacienta důležitější?
 :r1 Stránka fyzická je důležitější než stránka psychická
 :r2 Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka psychická
 :r3 Interpersonální stránka péče
 :r4 Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka fyzická a psychická, důležitá je pozitivní lidská interakce
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která stránka paliativní péče je pro pacienta důležitější?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Stránka fyzická je důležitější než stránka psychická]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka psychická]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Interpersonální stránka péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Interpersonální stránka péče je důležitější než stránka fyzická a psychická, důležitá je pozitivní lidská interakce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Bude se zvyšovat potřeba paliativní péče v budoucnosti?
 :r1 Asi ano
 :r2 Pravděpodobně ne
 :r3 Ano
 :r4 Ne
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Bude se zvyšovat potřeba paliativní péče v budoucnosti?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Asi ano]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pravděpodobně ne]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Ano]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Ne]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké potřeby se mění v rámci péče o pacienty a rodinu?
 :r1 Máme chápat péči o rodinu a pacienta jako o celek, usilovat se o změnu a splnění měnících se potřeb – fyzických, psychologických
 :r2 Máme chápat péči o rodinu a pacienta jako o celek, usilovat se o změnu a splnění měnících se potřeb – fyzických, psychologických a potřeb domácího prostředí
 :r3 Máme chápat péči o rodinu a pacienta jako o celek
 :r4 Máme chápat péči o rodinu a pacienta jako o celek, usilovat se o změnu a splnění měnících se potřeb
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké potřeby se mění v rámci péče o pacienty a rodinu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Máme chápat péči o rodinu a pacienta jako o celek, usilovat se o změnu a splnění měnících se potřeb – fyzických, psychologických]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Máme chápat péči o rodinu a pacienta jako o celek, usilovat se o změnu a splnění měnících se potřeb – fyzických, psychologických a potřeb domácího prostředí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Máme chápat péči o rodinu a pacienta jako o celek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Máme chápat péči o rodinu a pacienta jako o celek, usilovat se o změnu a splnění měnících se potřeb]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je cena paliativní péče?
 :r1 Balancování mezi pocitem přirozené služby umírajícímu a nutností používat vysoce erudovaný personál
 :r2 Pocit přirozené služby umírajícímu a nutnost používat vysoce erudovaný personál, na vysoké odborné, morální, kulturní a etické úrovni, otázka ceny pomoci
 :r3 Stanovení ceny personálu na vysoké odborné, morální, kulturní a etické úrovni
 :r4 Balancování mezi pocitem přirozené služby umírajícímu a nutností používat vysoce erudovaný personál, na vysoké odborné, morální, kulturní a etické úrovni
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je cena paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Balancování mezi pocitem přirozené služby umírajícímu a nutností používat vysoce erudovaný personál]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pocit přirozené služby umírajícímu a nutnost používat vysoce erudovaný personál, na vysoké odborné, morální, kulturní a etické úrovni, otázka ceny pomoci]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Stanovení ceny personálu na vysoké odborné, morální, kulturní a etické úrovni]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Balancování mezi pocitem přirozené služby umírajícímu a nutností používat vysoce erudovaný personál, na vysoké odborné, morální, kulturní a etické úrovni]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Věda a výzkum v paliativním ošetřovatelství
 :r1 V poslední době se nerozvíjí, stagnuje, je problém stanovit efektivní vzorku
 :r2 Vede k multidisciplinární spolupráci, jinak věda v paliativní péči se v poslední době nerozvíjí
 :r3 Nemá velký význam, proto se v poslední době začíná více rozvíjet
 :r4 V poslední době se rozvíjí, vedou k tomu snahy o upevnění empirického základu oboru paliativní péče
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Věda a výzkum v paliativním ošetřovatelství]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[V poslední době se nerozvíjí, stagnuje, je problém stanovit efektivní vzorku]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vede k multidisciplinární spolupráci, jinak věda v paliativní péči se v poslední době nerozvíjí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nemá velký význam, proto se v poslední době začíná více rozvíjet]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[V poslední době se rozvíjí, vedou k tomu snahy o upevnění empirického základu oboru paliativní péče]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Strategie zvládnutí stresu v rámci individuálního přístupu&#58;
 :r1 Týmová práce, týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, klinická supervize
 :r2 Využití poradenství, střídání rolí, účast na podpůrné skupině, vzdělávání, mimopracovní zájmy, pocit dobře zvládnuté práce
 :r3 Využití poradenství, střídání rolí, účast na podpůrné skupině
 :r4 Využití poradenství, střídání rolí, účast na podpůrné skupině, vzdělávání, mimopracovní zájmy
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Strategie zvládnutí stresu v rámci individuálního přístupu&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Týmová práce, týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, klinická supervize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Využití poradenství, střídání rolí, účast na podpůrné skupině, vzdělávání, mimopracovní zájmy, pocit dobře zvládnuté práce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Využití poradenství, střídání rolí, účast na podpůrné skupině]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Využití poradenství, střídání rolí, účast na podpůrné skupině, vzdělávání, mimopracovní zájmy]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Čím je ovlivněn výzkum v paliativní péči?
 :r1 Tradicemi a obory
 :r2 Přijetím sociologického výzkumu
 :r3 Tradicemi a obory, zvládání bolesti, klinickými studiemi o účinnosti léčby
 :r4 Tradicemi a obory, zvládání bolesti, klinickými studiemi o účinnosti léčby, přijetím sociologického výzkumu, studiemi o prožívání ztráty blízkého
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Čím je ovlivněn výzkum v paliativní péči?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Tradicemi a obory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Přijetím sociologického výzkumu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Tradicemi a obory, zvládání bolesti, klinickými studiemi o účinnosti léčby]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Tradicemi a obory, zvládání bolesti, klinickými studiemi o účinnosti léčby, přijetím sociologického výzkumu, studiemi o prožívání ztráty blízkého]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je třeba odstranit v rámci vzdělávání v paliativní péči?
 :r1 Nedostatek dokladů o vlivu vzdělávání na praxi a nákladovost a nedostupnost efektivních vzdělávacích programů
 :r2 Nedostatek zdrojů a pedagogů schopných vyučovat obecnou paliativní péči a nedostatek dokladů o vlivu vzdělávání na praxi a nákladovost a nedostupnost efektivních vzdělávacích programů
 :r3 Nedostatek zdrojů a pedagogů schopných vyučovat obecnou paliativní péči a nedostatek dokladů o vlivu vzdělávání na praxi
 :r4 Nedostatek zdrojů a pedagogů schopných vyučovat obecnou paliativní péči a nedostatek dokladů o vlivu vzdělávání na praxi a nákladovost a nedostupnost efektivních vzdělávacích programů, nedostatek financí
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je třeba odstranit v rámci vzdělávání v paliativní péči?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nedostatek dokladů o vlivu vzdělávání na praxi a nákladovost a nedostupnost efektivních vzdělávacích programů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nedostatek zdrojů a pedagogů schopných vyučovat obecnou paliativní péči a nedostatek dokladů o vlivu vzdělávání na praxi a nákladovost a nedostupnost efektivních vzdělávacích programů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nedostatek zdrojů a pedagogů schopných vyučovat obecnou paliativní péči a nedostatek dokladů o vlivu vzdělávání na praxi]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nedostatek zdrojů a pedagogů schopných vyučovat obecnou paliativní péči a nedostatek dokladů o vlivu vzdělávání na praxi a nákladovost a nedostupnost efektivních vzdělávacích programů, nedostatek financí]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co vyjadřuje pojem“dobrá smrt“?
 :r1 Je to ideál smrti, k rysům patří jasné vědomí blížící se smrti, přijetí skutečnosti, přizpůsobení smrti, příprava na smrt, hovory s jinými lidmi o smrti, poslední rozloučení
 :r2 Je to sice ideál, ale charakteristiky jsou různé, patří mezi ně jasné vědomí blížící se smrti, přijetí skutečnosti, přizpůsobení smrti
 :r3 Je to ideál, charakteristiky jsou různé, patří mezi ně jasné vědomí blížící se smrti, přijetí skutečnosti, přizpůsobení smrti, příprava na smrt, hovory s jinými lidmi o smrti, poslední rozloučení
 :r4 Neexistuje dobrá smrt
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co vyjadřuje pojem“dobrá smrt“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je to ideál smrti, k rysům patří jasné vědomí blížící se smrti, přijetí skutečnosti, přizpůsobení smrti, příprava na smrt, hovory s jinými lidmi o smrti, poslední rozloučení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je to sice ideál, ale charakteristiky jsou různé, patří mezi ně jasné vědomí blížící se smrti, přijetí skutečnosti, přizpůsobení smrti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je to ideál, charakteristiky jsou různé, patří mezi ně jasné vědomí blížící se smrti, přijetí skutečnosti, přizpůsobení smrti, příprava na smrt, hovory s jinými lidmi o smrti, poslední rozloučení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Neexistuje dobrá smrt]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak charakterizujeme zaměření paliativní péče?
 :r1 Přistupuje k pacientovi a rodině jako k celistvé jednotce
 :r2 Přistupuje k pacientovi a rodině jako k celistvé jednotce, ale je i interdisciplinárním oborem
 :r3 Přistupuje k pacientovi a rodině jako k celistvé jednotce, ale je i interdisciplinárním oborem, týmovou prací
 :r4 Přistupuje k pacientovi a rodině jako k celistvé jednotce, ale je i týmovou prací
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak charakterizujeme zaměření paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Přistupuje k pacientovi a rodině jako k celistvé jednotce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Přistupuje k pacientovi a rodině jako k celistvé jednotce, ale je i interdisciplinárním oborem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Přistupuje k pacientovi a rodině jako k celistvé jednotce, ale je i interdisciplinárním oborem, týmovou prací]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Přistupuje k pacientovi a rodině jako k celistvé jednotce, ale je i týmovou prací]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Znáte příčiny zvyšování potřeby paliativní péče?
 :r1 Narůstající výskyt rakoviny, HIV onemocnění, AIDS, zvyšující se věk populace
 :r2 Narůstající výskyt rakoviny, HIV onemocnění, nárůst počtu onemocnění na AIDS
 :r3 Narůstající výskyt rakoviny, HIV onemocnění, AIDS, změny v skladbě populace, zvyšující se věkový průměr
 :r4 Narůstající výskyt rakoviny, HIV onemocnění, AIDS
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Znáte příčiny zvyšování potřeby paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Narůstající výskyt rakoviny, HIV onemocnění, AIDS, zvyšující se věk populace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Narůstající výskyt rakoviny, HIV onemocnění, nárůst počtu onemocnění na AIDS]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Narůstající výskyt rakoviny, HIV onemocnění, AIDS, změny v skladbě populace, zvyšující se věkový průměr]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Narůstající výskyt rakoviny, HIV onemocnění, AIDS]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Z jakých hledisek posuzujeme kvalitu paliativní péče?
 :r1 Z hlediska klienta a z hlediska odborníka
 :r2 Z hlediska klienta, z hlediska odborníka a hlediska managementu
 :r3 Z hlediska klienta, z hlediska rodiny pacienta a z hlediska managementu
 :r4 Z hlediska odborníka a hlediska managementu
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Z jakých hledisek posuzujeme kvalitu paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Z hlediska klienta a z hlediska odborníka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Z hlediska klienta, z hlediska odborníka a hlediska managementu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Z hlediska klienta, z hlediska rodiny pacienta a z hlediska managementu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Z hlediska odborníka a hlediska managementu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké politické cíle může mít paliativní péče?
 :r1 Všichni lidé se smrtelnou chorobou a jejich rodiny by měli mít přístup k paliativní péči přiměřené jejich potřebám. Měli by ho mít na tak dlouho, jak ho potřebují. Péče by měla přinášet prospěch, který byl jejím poskytováním zamýšlen.
 :r2 Všichni lidé se smrtelnou chorobou a jejich rodiny by měli mít přístup k paliativní péči přiměřené jejich potřebám. Měli by ho mít na tak dlouho, jak ho potřebují. Péče by měla přinášet prospěch, který byl jejím poskytováním zamýšlen. Péče by měla být poskytována způsobem a na místě, které jsou přijatelné pro ty, kterým je určena.
 :r3 Všichni lidé se smrtelnou chorobou a jejich rodiny by měli mít přístup k paliativní péči přiměřené jejich potřebám. Měli by ho mít na tak dlouho, jak ho potřebují. Péče by měla přinášet prospěch, který byl jejím poskytováním zamýšlen. Péče by měla být poskytována způsobem a na místě, které jsou přijatelné pro ty, kterým je určena a náklady by měly být co nejmenší vzhledem k poskytovaným službám.
 :r4 Všichni lidé se smrtelnou chorobou a jejich rodiny by měli mít přístup k paliativní péči přiměřené jejich potřebám. Měli by ho mít na tak dlouho, jak ho potřebují. Péče by měla přinášet prospěch, který byl jejím poskytováním zamýšlen. Péče by měla být poskytována způsobem a na místě, které jsou přijatelné pro ty, kterým je určena a náklady by měly být co nejmenší vzhledem k poskytovaným službám.  Ekonomické náklady by měly být i úměrné sociálnímu postavení rodiny.
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké politické cíle může mít paliativní péče?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Všichni lidé se smrtelnou chorobou a jejich rodiny by měli mít přístup k paliativní péči přiměřené jejich potřebám. Měli by ho mít na tak dlouho, jak ho potřebují. Péče by měla přinášet prospěch, který byl jejím poskytováním zamýšlen.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Všichni lidé se smrtelnou chorobou a jejich rodiny by měli mít přístup k paliativní péči přiměřené jejich potřebám. Měli by ho mít na tak dlouho, jak ho potřebují. Péče by měla přinášet prospěch, který byl jejím poskytováním zamýšlen. Péče by měla být poskytována způsobem a na místě, které jsou přijatelné pro ty, kterým je určena.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Všichni lidé se smrtelnou chorobou a jejich rodiny by měli mít přístup k paliativní péči přiměřené jejich potřebám. Měli by ho mít na tak dlouho, jak ho potřebují. Péče by měla přinášet prospěch, který byl jejím poskytováním zamýšlen. Péče by měla být poskytována způsobem a na místě, které jsou přijatelné pro ty, kterým je určena a náklady by měly být co nejmenší vzhledem k poskytovaným službám.]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Všichni lidé se smrtelnou chorobou a jejich rodiny by měli mít přístup k paliativní péči přiměřené jejich potřebám. Měli by ho mít na tak dlouho, jak ho potřebují. Péče by měla přinášet prospěch, který byl jejím poskytováním zamýšlen. Péče by měla být poskytována způsobem a na místě, které jsou přijatelné pro ty, kterým je určena a náklady by měly být co nejmenší vzhledem k poskytovaným službám.  Ekonomické náklady by měly být i úměrné sociálnímu postavení rodiny.]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co hraje zásadní roli v profesní spokojnosti paliativních ošetřovatelů?
 :r1 Týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, rozvoj vlastí osoby, vzdělávání
 :r2 Týmová práce, týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program
 :r3 neidealizovaný pocit, že jejich práce má smysl, že pozitivně přispívají, pomáhají někomu zemřít dobrou smrtí
 :r4 Pocit z dobře vykonané práce, pocit, že je rodina pacienta spokojená s prací ošetřovatele
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co hraje zásadní roli v profesní spokojnosti paliativních ošetřovatelů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, rozvoj vlastí osoby, vzdělávání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Týmová práce, týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[neidealizovaný pocit, že jejich práce má smysl, že pozitivně přispívají, pomáhají někomu zemřít dobrou smrtí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pocit z dobře vykonané práce, pocit, že je rodina pacienta spokojená s prací ošetřovatele]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké musí být týmy paliativní péče v praxi?
 :r1 Pravidelně zkoumat své funkce a procesy
 :r2 Reflexivní a pravidelně přezkoumávat své funkce a procesy
 :r3 Reflexivní
 :r4 Kreativní, reflexivní, užívat metodiky zpětné vazby
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké musí být týmy paliativní péče v praxi?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pravidelně zkoumat své funkce a procesy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Reflexivní a pravidelně přezkoumávat své funkce a procesy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Reflexivní]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Kreativní, reflexivní, užívat metodiky zpětné vazby]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Pojem kvalifikace&#58;
 :r1 Kvalifikace znamená, že člověk má výlučné znalosti a vysokou úroveň dovedností, jež nejsou vlastní jiným profesním skupinám
 :r2 Profese se utváří tím, že se identifikují formálním požadavkem
 :r3 Kvalifikace znamená, že člověk má výlučné znalosti a vysokou úroveň dovedností ve svém oboru
 :r4 Kvalifikace znamená, že člověk má výlučné znalosti a vysokou úroveň dovedností, jež nejsou vlastní jiným profesním skupinám nebo pacientům
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Pojem kvalifikace&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Kvalifikace znamená, že člověk má výlučné znalosti a vysokou úroveň dovedností, jež nejsou vlastní jiným profesním skupinám]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Profese se utváří tím, že se identifikují formálním požadavkem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Kvalifikace znamená, že člověk má výlučné znalosti a vysokou úroveň dovedností ve svém oboru]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Kvalifikace znamená, že člověk má výlučné znalosti a vysokou úroveň dovedností, jež nejsou vlastní jiným profesním skupinám nebo pacientům]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo popsal zdroje stresu?
 :r1 Z. Freud
 :r2 Dr. Carl Rogers
 :r3 Dr. Mike Aikenhaend
 :r4 S. Payneová
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo popsal zdroje stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Z. Freud]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Dr. Carl Rogers]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Dr. Mike Aikenhaend]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[S. Payneová]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co patří mezi faktory a zdroje stresu spojené s pacientem?
 :r1 Poskytování péče, která není optimální
 :r2 Povaha pacientovy nemoci
 :r3 Nahromaděný zármutek
 :r4 Pocity nedostatečnosti
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co patří mezi faktory a zdroje stresu spojené s pacientem?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Poskytování péče, která není optimální]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Povaha pacientovy nemoci]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nahromaděný zármutek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Pocity nedostatečnosti]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Stres v paliativní péči
 :r1 Je stejný jako v jiných oborech ošetřovatelství
 :r2 Způsobuje ho hodně stresorů
 :r3 Je výraznější každodenním kontaktem se smrtí
 :r4 Existují i doklady, že je míra stresu právě v paliativní medicíně menší, pokud k vyhoření dojde, potom se na něm podílely konkrétní stresory
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Stres v paliativní péči]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je stejný jako v jiných oborech ošetřovatelství]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Způsobuje ho hodně stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Je výraznější každodenním kontaktem se smrtí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Existují i doklady, že je míra stresu právě v paliativní medicíně menší, pokud k vyhoření dojde, potom se na něm podílely konkrétní stresory]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Strategie zvládání stresu v rámci jednotky paliativní péče
 :r1 Týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, klinická supervize
 :r2 Týmová práce, týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, klinická supervize
 :r3 Využití poradenství, střídání rolí, účast na podpůrné skupině, vzdělávání, mimopracovní zájmy, pocit dobře zvládnuté práce
 :r4 Výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, klinická supervize
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Strategie zvládání stresu v rámci jednotky paliativní péče]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, klinická supervize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Týmová práce, týmová soudržnost, výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, klinická supervize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Využití poradenství, střídání rolí, účast na podpůrné skupině, vzdělávání, mimopracovní zájmy, pocit dobře zvládnuté práce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Výběr personálu, který zajistí soulad mezi prostředím a osobou, profesní rozvoj, vzdělávací program, klinická supervize]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaká očekávání se stále zvyšují vzhledem od rodiny k týmu ošetřovatelů?
 :r1 Lepší informovanost, rozšíření pacientovi možnosti volby, lepší péče soustředěná na pacienta
 :r2 Sdílení větší a cílenější pravomoci, lepší informovanost, rozšíření pacientovi možnosti volby, lepší péče soustředěná na pacienta
 :r3 Sdílení pravomoci, lepší informovanost, rozšíření pacientovi možnosti volby, lepší péče soustředěná na pacienta
 :r4 Sdílení pravomoci, lepší informovanost, rozšíření pacientovi možnosti volby
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaká očekávání se stále zvyšují vzhledem od rodiny k týmu ošetřovatelů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Lepší informovanost, rozšíření pacientovi možnosti volby, lepší péče soustředěná na pacienta]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Sdílení větší a cílenější pravomoci, lepší informovanost, rozšíření pacientovi možnosti volby, lepší péče soustředěná na pacienta]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Sdílení pravomoci, lepší informovanost, rozšíření pacientovi možnosti volby, lepší péče soustředěná na pacienta]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Sdílení pravomoci, lepší informovanost, rozšíření pacientovi možnosti volby]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Teoretický výklad pracovního stresu&#58;
 :r1 Stres vzniká tehdy, když požadavky prostředí překračují nebo nedosahují schopnosti člověka, nebo když prostředí není schopné uspokojit potřeby člověka
 :r2 Stres vzniká tehdy, když požadavky prostředí překračují schopnosti člověka
 :r3 Stres vzniká tehdy, když prostředí není schopné uspokojit potřeby člověka
 :r4 Stres vzniká tehdy, když požadavky prostředí překračují schopnosti člověka, nebo když prostředí není schopné uspokojit potřeby člověka
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Teoretický výklad pracovního stresu&#58;]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Stres vzniká tehdy, když požadavky prostředí překračují nebo nedosahují schopnosti člověka, nebo když prostředí není schopné uspokojit potřeby člověka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Stres vzniká tehdy, když požadavky prostředí překračují schopnosti člověka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Stres vzniká tehdy, když prostředí není schopné uspokojit potřeby člověka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Stres vzniká tehdy, když požadavky prostředí překračují schopnosti člověka, nebo když prostředí není schopné uspokojit potřeby člověka]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Úkoly, které nejsou spojené s rozvojem odbornosti v paliativním ošetřovatelství
 :r1 Učit se od jiných lidí v jiných profesích a oborech zdravotní péče
 :r2 Nezahrnout i pohled uživatelů
 :r3 Přiznat důležitost poznatkům, které se uplatňují v rámci ošetřovatelství a to i těm, které procházejí z neracionálních zdrojů
 :r4 Udržet si odbornost a schopnost tvořivého přístupu i v situaci, kdy v důsledku tlaku ekonomických ukazovatelů přibývá regulací a předpisů
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Úkoly, které nejsou spojené s rozvojem odbornosti v paliativním ošetřovatelství]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Učit se od jiných lidí v jiných profesích a oborech zdravotní péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nezahrnout i pohled uživatelů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Přiznat důležitost poznatkům, které se uplatňují v rámci ošetřovatelství a to i těm, které procházejí z neracionálních zdrojů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Udržet si odbornost a schopnost tvořivého přístupu i v situaci, kdy v důsledku tlaku ekonomických ukazovatelů přibývá regulací a předpisů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co patří k problémům souvisejícím s velikostí vzorku?
 :r1 Vysoká úmrtnost, složitost režimů, nízké procento potenciálních členů skupin
 :r2 Vysoká úmrtnost, složitost léčebných režimů, nízké procento potenciálních členů kontrolních skupin
 :r3 Vysoká úmrtnost, složitost léčebných režimů
 :r4 Vysoká úmrtnost, složitost léčebných režimů, nízké procento probandů
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co patří k problémům souvisejícím s velikostí vzorku?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vysoká úmrtnost, složitost režimů, nízké procento potenciálních členů skupin]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vysoká úmrtnost, složitost léčebných režimů, nízké procento potenciálních členů kontrolních skupin]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vysoká úmrtnost, složitost léčebných režimů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vysoká úmrtnost, složitost léčebných režimů, nízké procento probandů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[S jakými největšími problémy se musí současná zdravotní péče vyrovnat?
 :r1 Rychlá změna kvality procesu poskytování zdravotní péče
 :r2 Rychlost změn a důraz na kvalitu
 :r3 Ekonomické podmínky a finanční problémy
 :r4 Finanční problémy
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[S jakými největšími problémy se musí současná zdravotní péče vyrovnat?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Rychlá změna kvality procesu poskytování zdravotní péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Rychlost změn a důraz na kvalitu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Ekonomické podmínky a finanční problémy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Finanční problémy]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co patří mezi osobní faktory stresu a zdroje stresu?
 :r1 Vysoká míra organizačních změn
 :r2 Střet nebo nevyjasnění rolí
 :r3 Rozpory mezi ideály, osobnostní poruchy, pocity nedostatečnosti
 :r4 Nedostatek času na oddech nebo zármutek
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co patří mezi osobní faktory stresu a zdroje stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Vysoká míra organizačních změn]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Střet nebo nevyjasnění rolí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Rozpory mezi ideály, osobnostní poruchy, pocity nedostatečnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Nedostatek času na oddech nebo zármutek]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Problémy paliativního ošetřovatelství a jeho zapojení do vědeckého procesu
 :r1 Intelektuální izolace, upevnit názor, že uspokojování potřeb pacientů a pečujících o ně má přednost před vytvářením solidního empirického základu pro praxi, rozvíjení schopnosti kriticky hodnotit a provádět výzkum
 :r2 Žádné problémy nejsou
 :r3 Intelektuální izolace, zpochybnit názor, že uspokojování potřeb pacientů a pečujících o ně má přednost před vytvářením solidního empirického základu pro praxi, rozvíjení schopnosti kriticky hodnotit a provádět výzkum
 :r4 Uspokojování potřeb pacientů a pečujících o ně má přednost před vytvářením solidního empirického základu pro praxi, rozvíjení schopnosti kriticky hodnotit a provádět výzkum
:r1 ok
]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Problémy paliativního ošetřovatelství a jeho zapojení do vědeckého procesu]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Intelektuální izolace, upevnit názor, že uspokojování potřeb pacientů a pečujících o ně má přednost před vytvářením solidního empirického základu pro praxi, rozvíjení schopnosti kriticky hodnotit a provádět výzkum]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Žádné problémy nejsou]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Intelektuální izolace, zpochybnit názor, že uspokojování potřeb pacientů a pečujících o ně má přednost před vytvářením solidního empirického základu pro praxi, rozvíjení schopnosti kriticky hodnotit a provádět výzkum]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Uspokojování potřeb pacientů a pečujících o ně má přednost před vytvářením solidního empirického základu pro praxi, rozvíjení schopnosti kriticky hodnotit a provádět výzkum]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question></questions></set></qdefx>