<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><qdefx><version>1</version><set><questions><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených strategií nepatří mezi strategie kognitivního zpracování stresu?
 :r1 sociální srovnávání
 :r2 asimilace
 :r3 akomodace
 :r4 desenzitizace
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených strategií nepatří mezi strategie kognitivního zpracování stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sociální srovnávání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[asimilace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[akomodace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[desenzitizace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je pokládáno za zdroj vyhoření?
 :r1 pocity únavy
 :r2 pocity emocionálního vyčerpání
 :r3 chronický interpersonální stres
 :r4 pocity selhání
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je pokládáno za zdroj vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity únavy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity emocionálního vyčerpání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chronický interpersonální stres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity selhání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie osobní nezdolnosti?
 :r1 S. Kobasová a S. Maddi
 :r2 A. Antonovsky
 :r3 M. Seligman
 :r4 R. Lazarus
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie osobní nezdolnosti?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[S. Kobasová a S. Maddi]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[A. Antonovsky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[M. Seligman]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Ve které etapě dochází v modelu dekompenzace k depresím, apatii, úzkostem atp.?
 :r1 ve druhé
 :r2 ve čtvrté
 :r3 v první
 :r4 ve třetí
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Ve které etapě dochází v modelu dekompenzace k depresím, apatii, úzkostem atp.?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve druhé]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve čtvrté]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v první]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve třetí]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Mezi hlavní somatické důsledky působení nebiologických stresorů nepatří
 :r1 chřipka
 :r2 deprese
 :r3 žaludeční vředy
 :r4 karcinomy
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Mezi hlavní somatické důsledky působení nebiologických stresorů nepatří]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chřipka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[deprese]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[žaludeční vředy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[karcinomy]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které indikátory projevy nejsou chápány jako indikátory stresu?
 :r1 somatické onemocnění
 :r2 subjektivní prožitky emocí
 :r3 fyziologický arousal
 :r4 biochemické změny krve
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které indikátory projevy nejsou chápány jako indikátory stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[somatické onemocnění]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[subjektivní prožitky emocí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[fyziologický arousal]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[biochemické změny krve]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké jsou hlavní zdroje opory v druhých v rozšířeném modelu JDC?
 :r1 rodina a spolupracovníci
 :r2 rodina a přátelé
 :r3 spolupracovníci a nadřízení
 :r4 přátelé a spolupracovníci
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké jsou hlavní zdroje opory v druhých v rozšířeném modelu JDC?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rodina a spolupracovníci]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rodina a přátelé]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[spolupracovníci a nadřízení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přátelé a spolupracovníci]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[K čemu směřuje terciární prevence proti vyhoření?
 :r1 k odstranění nebo modifikaci stresorů na pracovišti
 :r2 ke snížení negativního působení stresorů
 :r3 ke změně interpretce stresorů
 :r4 v terapeutické pomoci jedincům vystaveným dlouhodobému působení stresorů
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[K čemu směřuje terciární prevence proti vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k odstranění nebo modifikaci stresorů na pracovišti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ke snížení negativního působení stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ke změně interpretce stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v terapeutické pomoci jedincům vystaveným dlouhodobému působení stresorů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je hlavním představitelem transakční teorie stresu?
 :r1 R. Lazarus
 :r2 H. Selye
 :r3 C. Carver
 :r4 S. Folkman
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je hlavním představitelem transakční teorie stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[H. Selye]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[C. Carver]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[S. Folkman]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jakou hodnotu LCU má smrt partnera?
 :r1 20
 :r2 100
 :r3 80
 :r4 50
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jakou hodnotu LCU má smrt partnera?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[20]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[100]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[80]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[50]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak bývá označen první etapa v procesu vyhoření?
 :r1 stagnace
 :r2 frustrace
 :r3 nadšení
 :r4 apatie
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak bývá označen první etapa v procesu vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stagnace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[frustrace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nadšení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[apatie]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak stresující událostí je na škále SRRS rodinný přírůstek (přibližně)?
 :r1 60 LCU
 :r2 40 LCU
 :r3 70 LCU
 :r4 50 LCU
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak stresující událostí je na škále SRRS rodinný přírůstek (přibližně)?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[60 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[40 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[70 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[50 LCU]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká konfliktní požadavky v roli?
 :r1 opory ve druhách
 :r2 variety požadovaných dovedností a schopností
 :r3 psychické náročnosti práce
 :r4 autority jedince ohledně metod vlastní práce
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká konfliktní požadavky v roli?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[opory ve druhách]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[variety požadovaných dovedností a schopností]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[psychické náročnosti práce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[autority jedince ohledně metod vlastní práce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která mozková struktura řídí soustavy reagující na stresovou situaci?
 :r1 amygdala
 :r2 hypotalamus
 :r3 sympatikus
 :r4 hypofýza
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která mozková struktura řídí soustavy reagující na stresovou situaci?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[amygdala]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hypotalamus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sympatikus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hypofýza]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem modelu Obecné adaptace organismu (GAS)?
 :r1 J. Brady
 :r2 H. Selye
 :r3 R. Lazarus
 :r4 T. Holmes
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem modelu Obecné adaptace organismu (GAS)?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[J. Brady]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[H. Selye]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[T. Holmes]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Na jakou teorii úzce navazuje teorie naučené bezmocnosti?
 :r1 teorii kognitivní disonance
 :r2 teorii kauzálních atribucí
 :r3 teorii spravedlnosti
 :r4 teorii homeostatické motivace
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Na jakou teorii úzce navazuje teorie naučené bezmocnosti?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[teorii kognitivní disonance]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[teorii kauzálních atribucí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[teorii spravedlnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[teorii homeostatické motivace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Strategie boje se stresem, kdy se jedinec zaměřuje na své city a prožitky, je označována jako
 :r1 nalézání smyslu
 :r2 adaptace
 :r3 reflexe emocí a prožitků
 :r4 akomodace
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Strategie boje se stresem, kdy se jedinec zaměřuje na své city a prožitky, je označována jako]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nalézání smyslu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[adaptace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[reflexe emocí a prožitků]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[akomodace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které z následujících povolání je charakterizováno vysokou mírou psychické náročnosti a nízkou mírou kontroly?
 :r1 architekt/ka
 :r2 obsluha u pásu
 :r3 lékař/ka
 :r4 noční hlídač
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které z následujících povolání je charakterizováno vysokou mírou psychické náročnosti a nízkou mírou kontroly?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[architekt/ka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[obsluha u pásu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[lékař/ka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[noční hlídač]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem modelu dekompenzace?
 :r1 T. Holmes
 :r2 R. Lazarus
 :r3 H. Selye
 :r4 J. Brady
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem modelu dekompenzace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[T. Holmes]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[H. Selye]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[J. Brady]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které strategie nejsou součástí autoregulace?
 :r1 posuzování sebe sama
 :r2 instruování sebe sama
 :r3 monitorování vlastního chování
 :r4 přijímání vnějších standardů
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které strategie nejsou součástí autoregulace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[posuzování sebe sama]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[instruování sebe sama]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[monitorování vlastního chování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přijímání vnějších standardů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje copingový styl, kdy jedinci věnují neustále pozornost potenciálním stresorům?
 :r1 vytěsnění
 :r2 monitorování
 :r3 senzitizace
 :r4 popření
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje copingový styl, kdy jedinci věnují neustále pozornost potenciálním stresorům?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vytěsnění]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[monitorování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[senzitizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popření]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaká hypotéza dává do vztahu stresory a agresi?
 :r1 hypotéza frustrace-agrese
 :r2 hypotéza katarze
 :r3 hypotéza naučené bezmocnosti
 :r4 hypotéza averze
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaká hypotéza dává do vztahu stresory a agresi?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hypotéza frustrace-agrese]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hypotéza katarze]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hypotéza naučené bezmocnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hypotéza averze]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká duševně náročná práce?
 :r1 autority jedince ohledně metod vlastní práce
 :r2 variety požadovaných dovedností a schopností
 :r3 psychické náročnosti práce
 :r4 opory ve druhách
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká duševně náročná práce?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[autority jedince ohledně metod vlastní práce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[variety požadovaných dovedností a schopností]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[psychické náročnosti práce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[opory ve druhách]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která kombinace je v rozšířeném modelu JDC představuje nejnižší míru zátěže?
 :r1 vysoká psychická náročnost + vysoký stres + nízká míra opory v druhých
 :r2 nízká psychická náročnost + vysoká kontrola + vysoká míra opory v druhých
 :r3 vysoká psychická náročnost + nízká kontrola + nízká míra opory v druhých
 :r4 nízká psychická náročnost + nízký stres + vysoká míra opory v druhých
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která kombinace je v rozšířeném modelu JDC představuje nejnižší míru zátěže?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká psychická náročnost + vysoký stres + nízká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká psychická náročnost + vysoká kontrola + vysoká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká psychická náročnost + nízká kontrola + nízká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká psychická náročnost + nízký stres + vysoká míra opory v druhých]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje copingový styl, kdy jedinci vyhýbají informacím o potenciálních stresorech?
 :r1 vytěsnění
 :r2 senzitizace
 :r3 monitorování
 :r4 popření
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje copingový styl, kdy jedinci vyhýbají informacím o potenciálních stresorech?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vytěsnění]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[senzitizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[monitorování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popření]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Čeho se týká dimenze hloubky v teorii sociální penetrace
 :r1 počtu hlavních tematických oblastí osobnosti
 :r2 jednotlivých tematických oblastí osobnosti
 :r3 důležitosti různých vrstev osobnosti
 :r4 počtu hlavních tematických vrstev osobnosti
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Čeho se týká dimenze hloubky v teorii sociální penetrace]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počtu hlavních tematických oblastí osobnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jednotlivých tematických oblastí osobnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[důležitosti různých vrstev osobnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počtu hlavních tematických vrstev osobnosti]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V jaké etapě vyhoření jedinec pomalu přechází na rutinní vykonávání úkolů?
 :r1 frustrace
 :r2 apatie
 :r3 nadšení
 :r4 stagnace
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V jaké etapě vyhoření jedinec pomalu přechází na rutinní vykonávání úkolů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[frustrace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[apatie]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nadšení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stagnace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která charakteristika není součástí koncepce nezdolné osobnosti?
 :r1 kontrola
 :r2 angažovanost
 :r3 postoje k životním výzvám
 :r4 vnitřní motivace
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která charakteristika není součástí koncepce nezdolné osobnosti?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kontrola]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[angažovanost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[postoje k životním výzvám]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní motivace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak stresující událostí je na škále SRRS smrt partnera (přibližně)?
 :r1 60 LCU
 :r2 100 LCU
 :r3 80 LCU
 :r4 40 LCU
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak stresující událostí je na škále SRRS smrt partnera (přibližně)?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[60 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[100 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[80 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[40 LCU]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak je v modelu JDC označena kategorie povolání, charakterizovaná kombinací vysoké míry psychické náročnosti a
nízké míry kontroly?
 :r1 povolání s nízkou mírou zátěže
 :r2 povolání s vysokou mírou zátěže
 :r3 aktivní povolání
 :r4 pasivní povolání
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak je v modelu JDC označena kategorie povolání, charakterizovaná kombinací vysoké míry psychické náročnosti a]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[nízké míry kontroly?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[povolání s nízkou mírou zátěže]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[povolání s vysokou mírou zátěže]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[aktivní povolání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pasivní povolání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je to hodnota?
 :r1 důležitý cíl
 :r2 přitažlivá alternativa
 :r3 koncepce žádoucího
 :r4 předmět touhy
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je to hodnota?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[důležitý cíl]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přitažlivá alternativa]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[koncepce žádoucího]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[předmět touhy]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké jsou tři základní dimenze smyslu koherence?
 :r1 srozumitelnost, zvládnutelnost a smysluplnost světa
 :r2 srozumitelnost, predikovatelnost a smysluplnost světa
 :r3 predikovatelnost, zvládnutelnost a kontrolovatelnost světa
 :r4 predikovatelnost, kontrolovatelnost a smysluplnost světa
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké jsou tři základní dimenze smyslu koherence?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[srozumitelnost, zvládnutelnost a smysluplnost světa]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[srozumitelnost, predikovatelnost a smysluplnost světa]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[predikovatelnost, zvládnutelnost a kontrolovatelnost světa]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[predikovatelnost, kontrolovatelnost a smysluplnost světa]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kolik stadií úrovně vztahu (či sebeodkrývání) vymezuje teorie sociální penetrace?
 :r1 6
 :r2 5
 :r3 3
 :r4 4
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kolik stadií úrovně vztahu (či sebeodkrývání) vymezuje teorie sociální penetrace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[6]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[5]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[3]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[4]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké hlavní následky má dlouhodobá práce v povolání s vysokou mírou zátěže?
 :r1 fluktuace
 :r2 karcinomy
 :r3 psychické deprese
 :r4 kardiovaskulární choroby
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké hlavní následky má dlouhodobá práce v povolání s vysokou mírou zátěže?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[fluktuace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[karcinomy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[psychické deprese]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kardiovaskulární choroby]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence se týká emocionálně-motivační stránky postoje ke stresorům?
 :r1 smysluplnost
 :r2 zvládnutelnost
 :r3 srozumitelnost
 :r4 predikovatelnost
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence se týká emocionálně-motivační stránky postoje ke stresorům?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[smysluplnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvládnutelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[srozumitelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[predikovatelnost]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaká je pravděpodobnost onemocnění lidí, kteří v uplynulém roce získali na škále SRRS 300 a více jednotek LCU?
 :r1 asi 30%
 :r2 asi 50%
 :r3 asi 80%
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaká je pravděpodobnost onemocnění lidí, kteří v uplynulém roce získali na škále SRRS 300 a více jednotek LCU?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[asi 30%]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[asi 50%]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[asi 80%]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených dimenzí nepatří k hlavním dimenzím stresorů?
 :r1 dimenze délky působení
 :r2 dimenze opakovanosti působení
 :r3 dimenze intenzity
 :r4 dimenze charakteru stresorů
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených dimenzí nepatří k hlavním dimenzím stresorů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dimenze délky působení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dimenze opakovanosti působení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dimenze intenzity]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dimenze charakteru stresorů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která technika je často používána ke zjištění laických strategií zvládání stresu?
 :c1 reflexe
 :c2 retrospekce
 :c3 pořizování denních záznamů
 :c4 pozorování chování
 :c5 introspekce
:c2:c3 ok ex]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která technika je často používána ke zjištění laických strategií zvládání stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>checkbox</type><key>1</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[reflexe]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>2</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[retrospekce]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>3</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pořizování denních záznamů]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>4</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pozorování chování]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>5</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[introspekce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><exactly>true</exactly><answers><answer><key>2</key><group>ca</group></answer><answer><key>3</key><group>ca</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Snaha o zvládnutí stresoru, o jeho odstranění, o snížení škodlivosti jeho důsledků je označována jako
 :r1 sociální srovnávání
 :r2 akomodace
 :r3 asimilace
 :r4 adaptace
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Snaha o zvládnutí stresoru, o jeho odstranění, o snížení škodlivosti jeho důsledků je označována jako]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sociální srovnávání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[akomodace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[asimilace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[adaptace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Který z uvedených konfliktů nepatří mezi hlavní typy vnitřních konfliktů?
 :r1 konflikt vyhýbání – vyhýbání
 :r2 konflikt přiblížení – přiblížení
 :r3 konflikt přiblížení – vyhýbání
 :r4 konflikt dvou sil
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Který z uvedených konfliktů nepatří mezi hlavní typy vnitřních konfliktů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konflikt vyhýbání – vyhýbání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konflikt přiblížení – přiblížení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konflikt přiblížení – vyhýbání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konflikt dvou sil]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Za nejvyšší úroveň ve vývoji vztahu pokládá teorie sociální penetrace
 :r1 5. úroveň
 :r2 7. úroveň
 :r3 3. úroveň
 :r4 1. úroveň
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Za nejvyšší úroveň ve vývoji vztahu pokládá teorie sociální penetrace]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[5. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[7. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[3. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[1. úroveň]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které z uvedených příznaků nejsou součástí syndromu vyhoření?
 :c1 pocity depersonalizace a cynismu
 :c2 pocity smysluplnosti práce
 :c3 pocity únavy a celkového vyčerpání
 :c4 fyzické vyčerpání
 :c5 pocity smysluplnosti
 :c6 zvýšení krevního tlaku
 :c7 emocionální vyčerpání
 :c8 pocity depersonalizace
 :c9 bolesti kloubů
 :c10 pocity cynismu, chladu, nezájmu o klienty
 :c11 poruchy spánku
 :c12 snížení výkonnosti a efektivity
:c2:c5:c9 ok ex]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které z uvedených příznaků nejsou součástí syndromu vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>checkbox</type><key>1</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity depersonalizace a cynismu]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>2</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity smysluplnosti práce]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>3</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity únavy a celkového vyčerpání]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>4</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[fyzické vyčerpání]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>5</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity smysluplnosti]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>6</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvýšení krevního tlaku]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>7</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[emocionální vyčerpání]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>8</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity depersonalizace]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>9</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[bolesti kloubů]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>10</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity cynismu, chladu, nezájmu o klienty]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>11</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[poruchy spánku]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>12</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snížení výkonnosti a efektivity]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><exactly>true</exactly><answers><answer><key>2</key><group>ca</group></answer><answer><key>5</key><group>ca</group></answer><answer><key>9</key><group>ca</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké jsou dvě klíčové proměnné v modelu JDC?
 :r1 stres a psychická náročnost
 :r2 zdraví a kontrola
 :r3 kontrola a pracovní spokojenost
 :r4 kontrola a psychická náročnost
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké jsou dvě klíčové proměnné v modelu JDC?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stres a psychická náročnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zdraví a kontrola]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kontrola a pracovní spokojenost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kontrola a psychická náročnost]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Na jaký model stresu navazuje model životních změn?
 :r1 na transakční analýzu
 :r2 na analýzu životní cesty
 :r3 na GAS
 :r4 na model dekompenzace
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Na jaký model stresu navazuje model životních změn?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[na transakční analýzu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[na analýzu životní cesty]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[na GAS]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[na model dekompenzace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je hlavním představitelem kognitivní teorie stresu?
 :r1 C. Carver
 :r2 R. Lazarus
 :r3 J. Pennebaker
 :r4 H. Selye
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je hlavním představitelem kognitivní teorie stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[C. Carver]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[J. Pennebaker]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[H. Selye]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která emoce není typickou reakcí na stres?
 :r1 úzkost
 :r2 vztek
 :r3 bolest
 :r4 deprese
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která emoce není typickou reakcí na stres?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[úzkost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vztek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[bolest]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[deprese]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jakou hodnotu LCU má sňatek?
 :r1 100
 :r2 80
 :r3 20
 :r4 50
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jakou hodnotu LCU má sňatek?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[100]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[80]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[20]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[50]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak je v modelu JDC označena kategorie povolání, charakterizovaná kombinací nízké míry psychické náročnosti s
nízkou mírou kontroly?
 :r1 pasivní povolání
 :r2 aktivní povolání
 :r3 povolání s nízkou mírou zátěže
 :r4 povolání s vysokou mírou zátěže
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak je v modelu JDC označena kategorie povolání, charakterizovaná kombinací nízké míry psychické náročnosti s]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[nízkou mírou kontroly?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pasivní povolání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[aktivní povolání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[povolání s nízkou mírou zátěže]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[povolání s vysokou mírou zátěže]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Mezi hlavní dimenze vyhoření se neřadí
 :r1 dimenze somatická
 :r2 dimenze sociální
 :r3 dimenze interpersonální
 :r4 dimenze psychická
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Mezi hlavní dimenze vyhoření se neřadí]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dimenze somatická]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dimenze sociální]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dimenze interpersonální]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dimenze psychická]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Konflikt mezi podstoupením chemoterapie a nevyléčenou nemocí je konfliktem
 :r1 vyhýbání – vyhýbání
 :r2 přiblížení – přiblížení
 :r3 přiblížení – vyhýbání
 :r4 vylučujících se hodnot
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Konflikt mezi podstoupením chemoterapie a nevyléčenou nemocí je konfliktem]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vyhýbání – vyhýbání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přiblížení – přiblížení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přiblížení – vyhýbání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vylučujících se hodnot]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z dimenzí nezdolné osobnosti souvisí s jejich přesvědčením o tom, že změna, nikoli stabilita je normální?
 :r1 kontrola
 :r2 angažovanost
 :r3 vnitřní motivace
 :r4 postoje k životním výzvám
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z dimenzí nezdolné osobnosti souvisí s jejich přesvědčením o tom, že změna, nikoli stabilita je normální?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kontrola]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[angažovanost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní motivace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[postoje k životním výzvám]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se jmenuje teorie, která se snaží vysvětlit vznik deprese
 :r1 teorie katarze
 :r2 kognitivně-behaviorální teorie
 :r3 teorie zákonu účinku
 :r4 teorie naučené bezmocnosti
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se jmenuje teorie, která se snaží vysvětlit vznik deprese]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[teorie katarze]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kognitivně-behaviorální teorie]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[teorie zákonu účinku]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[teorie naučené bezmocnosti]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Pro nezdolné lidi jsou typické
 :r1 vnitřní lokalizace kontroly
 :r2 závislost na prostředí
 :r3 vnější lokalizace kontroly
 :r4 nezávislost na prostředí
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Pro nezdolné lidi jsou typické]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní lokalizace kontroly]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[závislost na prostředí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnější lokalizace kontroly]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nezávislost na prostředí]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V čem se liší nemoc coby zdroj stresu v dětství a v dospělosti
 :r1 v intenzitě jejího prožívání
 :r2 v intenzitě vyžadované péče
 :r3 v důsledcích pro zdraví
 :r4 ve zvažování jejích budoucích důsledků
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V čem se liší nemoc coby zdroj stresu v dětství a v dospělosti]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v intenzitě jejího prožívání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v intenzitě vyžadované péče]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v důsledcích pro zdraví]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve zvažování jejích budoucích důsledků]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které stadium není součástí modelu Obecné adaptace organismu?
 :r1 stadium přípravy
 :r2 stadium resistence
 :r3 stadium vyčerpání
 :r4 stadium poplachu
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které stadium není součástí modelu Obecné adaptace organismu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stadium přípravy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stadium resistence]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stadium vyčerpání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stadium poplachu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která povolání jsou v modelu JDC charakterizována jako aktivní povolání?
 :r1 vysoká psychická náročnost a vysoká míra kontroly
 :r2 nízká míra kontroly a vysoká psychická náročnost
 :r3 vysoká míra kontroly a vysoký stres
 :r4 nízká psychická náročnost a dobré zdraví
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která povolání jsou v modelu JDC charakterizována jako aktivní povolání?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká psychická náročnost a vysoká míra kontroly]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká míra kontroly a vysoká psychická náročnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká míra kontroly a vysoký stres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká psychická náročnost a dobré zdraví]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Mezi laické často používané strategie zvládání stresu nepatří
 :r1 psychoterapie
 :r2 odvracení pozornosti
 :r3 logická analýza problému
 :r4 humor
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Mezi laické často používané strategie zvládání stresu nepatří]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[psychoterapie]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odvracení pozornosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[logická analýza problému]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[humor]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaký atribuční styl je zpravidla spojen s problémy v interpersonálních vztazích?
 :r1 připisování negativního chování druhých vnitřním nestabilním příčinám
 :r2 připisování neúspěchů druhých vnějším nestabilním příčinám
 :r3 připisování negativního chování druhých vnitřním stabilním příčinám
 :r4 připisování úspěchů druhých vnitřním stabilním příčinám
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaký atribuční styl je zpravidla spojen s problémy v interpersonálních vztazích?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[připisování negativního chování druhých vnitřním nestabilním příčinám]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[připisování neúspěchů druhých vnějším nestabilním příčinám]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[připisování negativního chování druhých vnitřním stabilním příčinám]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[připisování úspěchů druhých vnitřním stabilním příčinám]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jakou hodnotu LCU má změna bydliště?
 :r1 80
 :r2 100
 :r3 20
 :r4 50
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jakou hodnotu LCU má změna bydliště?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[80]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[100]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[20]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[50]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V jaké vrstvě osobnosti se nacházejí podle teorie sociální penetrace obavy a úzkosti jedince?
 :r1 ve veřejném já
 :r2 ve vnitřním já
 :r3 v sociálním já
 :r4 v nejvnitřnějším jádru
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V jaké vrstvě osobnosti se nacházejí podle teorie sociální penetrace obavy a úzkosti jedince?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve veřejném já]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve vnitřním já]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v sociálním já]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v nejvnitřnějším jádru]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Mezi strategie zaměřené na změnu situace způsobující vyhoření patří
 :r1 změna pracovních návyků
 :r2 využívání sociálních zdrojů
 :r3 změna designu povolání
 :r4 relaxace
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Mezi strategie zaměřené na změnu situace způsobující vyhoření patří]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[změna pracovních návyků]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[využívání sociálních zdrojů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[změna designu povolání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[relaxace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Který z uvedených symptomů není součástí PTSD?
 :r1 poruchy soustředění a spánku
 :r2 pocity osamění a opuštěnosti
 :r3 opakované prožívání traumatu
 :r4 odtržení od života
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Který z uvedených symptomů není součástí PTSD?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[poruchy soustředění a spánku]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocity osamění a opuštěnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[opakované prožívání traumatu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odtržení od života]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která povolání jsou v modelu JDC charakterizována neodreagovaným stresem?
 :r1 nízká psychická náročnost a dobré zdraví
 :r2 vysoká míra kontroly a vysoký stres
 :r3 vysoká psychická náročnost a vysoká míra kontroly
 :r4 nízká míra kontroly a vysoká psychická náročnost
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která povolání jsou v modelu JDC charakterizována neodreagovaným stresem?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká psychická náročnost a dobré zdraví]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká míra kontroly a vysoký stres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká psychická náročnost a vysoká míra kontroly]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká míra kontroly a vysoká psychická náročnost]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Za jakou úroveň ve vývoji vztahu je v teorie sociální penetrace pokládáno stadium, v němž dochází k neosobní konverzaci?
 :r1 3. úroveň
 :r2 1. úroveň
 :r3 7. úroveň
 :r4 5. úroveň
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Za jakou úroveň ve vývoji vztahu je v teorie sociální penetrace pokládáno stadium, v němž dochází k neosobní konverzaci?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[3. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[1. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[7. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[5. úroveň]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak stresující událostí je na škále SRRS rozvod (přibližně)?
 :r1 60 LCU
 :r2 40 LCU
 :r3 50 LCU
 :r4 70 LCU
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak stresující událostí je na škále SRRS rozvod (přibližně)?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[60 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[40 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[50 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[70 LCU]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká možnost stanovit si pořadí úkolů?
 :r1 opory ve druhách
 :r2 variety požadovaných dovedností a schopností
 :r3 psychické náročnosti práce
 :r4 autority jedince ohledně metod vlastní práce
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká možnost stanovit si pořadí úkolů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[opory ve druhách]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[variety požadovaných dovedností a schopností]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[psychické náročnosti práce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[autority jedince ohledně metod vlastní práce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V jakém ohledu mohou být interpersonální konflikty škodlivé pro zdraví?
 :r1 zvyšují frekvenci stresových reakcí (zvýšený KT, negativní emoce)
 :r2 snižují toleranci ke stresu
 :r3 zvyšují toleranci ke stresu
 :r4 dochází k habituaci na stresory
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V jakém ohledu mohou být interpersonální konflikty škodlivé pro zdraví?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvyšují frekvenci stresových reakcí (zvýšený KT, negativní emoce)]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snižují toleranci ke stresu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvyšují toleranci ke stresu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dochází k habituaci na stresory]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo z uvedených nepatří mezi hlavní představitele KBT?
 :r1 R. Lazarus
 :r2 H. J. Eysenck
 :r3 D. Meichenbaum
 :r4 J. Wolpe
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo z uvedených nepatří mezi hlavní představitele KBT?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[H. J. Eysenck]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[D. Meichenbaum]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[J. Wolpe]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je označováno termínem nukleární rodina?
 :r1 rodiče, prarodiče a děti
 :r2 partneři
 :r3 rodiče a první dítě
 :r4 rodiče a děti
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je označováno termínem nukleární rodina?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rodiče, prarodiče a děti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[partneři]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rodiče a první dítě]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rodiče a děti]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V čem spočívá tzv. coping?
 :r1 ve snaze o odstranění psychologických důsledků traumatizujících událostí
 :r2 ve snaze o odstranění psychologických a somatických důsledků nemoci
 :r3 v prevenci stresů
 :r4 ve snaze o odstranění stresorů nebo jejich psychologických a somatických důsledků
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V čem spočívá tzv. coping?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve snaze o odstranění psychologických důsledků traumatizujících událostí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve snaze o odstranění psychologických a somatických důsledků nemoci]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v prevenci stresů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve snaze o odstranění stresorů nebo jejich psychologických a somatických důsledků]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Se kterými životními stresory se děti velmi často nikomu nesvěří?
 :r1 s velmi závažnými a traumatizujícími
 :r2 s málo závažnými
 :r3 s běžnými
 :r4 s mírně závažnými
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Se kterými životními stresory se děti velmi často nikomu nesvěří?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s velmi závažnými a traumatizujícími]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s málo závažnými]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s běžnými]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s mírně závažnými]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z dimenzí nezdolné osobnosti souvisí s jejich tendencí změnit vše, co prožívají, v něco, co se jim zdá důležité a
zajímavé?
 :r1 angažovanost
 :r2 kontrola
 :r3 vnitřní motivace
 :r4 postoje k životním výzvám
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z dimenzí nezdolné osobnosti souvisí s jejich tendencí změnit vše, co prožívají, v něco, co se jim zdá důležité a]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[zajímavé?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[angažovanost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kontrola]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní motivace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[postoje k životním výzvám]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Na kterou komponentu stresové reakce klade důraz psychologie?
 :r1 emocionální reakce
 :r2 objektivně pozorovatelným projevům (třes, motorické aktivity)
 :r3 biochemické indikátory
 :r4 fyziologické vybuzení (arousal)
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Na kterou komponentu stresové reakce klade důraz psychologie?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[emocionální reakce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[objektivně pozorovatelným projevům (třes, motorické aktivity)]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[biochemické indikátory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[fyziologické vybuzení (arousal)]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Za jakou úroveň ve vývoji vztahu je v teorie sociální penetrace pokládáno stadium, v němž dochází k intenzivním stavům extáze a
vytržení?
 :r1 5. úroveň
 :r2 1. úroveň
 :r3 3. úroveň
 :r4 7. úroveň
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Za jakou úroveň ve vývoji vztahu je v teorie sociální penetrace pokládáno stadium, v němž dochází k intenzivním stavům extáze a]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[vytržení?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[5. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[1. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[3. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[7. úroveň]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jakou vrstvu osobnosti nezahrnuje teorie sociální penetrace?
 :r1 veřejné já
 :r2 nejvnitřnější jádro
 :r3 sociální já
 :r4 vnitřní já
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jakou vrstvu osobnosti nezahrnuje teorie sociální penetrace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[veřejné já]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nejvnitřnější jádro]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sociální já]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní já]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje kognitivní strategie, při níž jedinec promění své představy o sobě?
 :r1 asimilace
 :r2 akomodace
 :r3 sociální srovnávání
 :r4 desenzitizace
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje kognitivní strategie, při níž jedinec promění své představy o sobě?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[asimilace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[akomodace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sociální srovnávání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[desenzitizace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V jakém významu se používá termín „stresor“?
 :r1 vnitřní reakce
 :r2 vnitřní příčina
 :r3 vnější příčina
 :r4 vnější reakce
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V jakém významu se používá termín „stresor“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní reakce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní příčina]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnější příčina]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnější reakce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co se rozumí pojmem dehumanizace klienta?
 :r1 s klientem je zacházeno jako s věcí, číslem, případem
 :r2 od klienta se očekává nepřátelský postoj
 :r3 klient je na obtíž
 :r4 klient je pokládán za zdroj stresu
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co se rozumí pojmem dehumanizace klienta?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s klientem je zacházeno jako s věcí, číslem, případem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[od klienta se očekává nepřátelský postoj]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[klient je na obtíž]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[klient je pokládán za zdroj stresu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co se rozumí názvem „coping style“?
 :r1 stabilní osobnostní preference pro nízkou úroveň stresu
 :r2 styl zvládání stresu orientovaný na emoce
 :r3 styl zvládání stresu orientovaný na problémy
 :r4 stabilní osobnostní styl zvládání stresu
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co se rozumí názvem „coping style“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stabilní osobnostní preference pro nízkou úroveň stresu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[styl zvládání stresu orientovaný na emoce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[styl zvládání stresu orientovaný na problémy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stabilní osobnostní styl zvládání stresu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Do jaké třídy modelů patří model JDC?
 :r1 životních událostí
 :r2 obecné adaptace
 :r3 transakčních
 :r4 rozvoje lidského potenciálu
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Do jaké třídy modelů patří model JDC?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životních událostí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[obecné adaptace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[transakčních]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rozvoje lidského potenciálu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kolik podstadií má první stadium v modelu GAS
 :r1 dvě
 :r2 jedno
 :r3 čtyři
 :r4 tři
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kolik podstadií má první stadium v modelu GAS]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dvě]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jedno]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[čtyři]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[tři]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které z následujících povolání je charakterizováno nízkou mírou psychické náročnosti a nízkou mírou kontroly?
 :r1 noční hlídač
 :r2 lékař/ka
 :r3 architekt/ka
 :r4 obsluha u pásu
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které z následujících povolání je charakterizováno nízkou mírou psychické náročnosti a nízkou mírou kontroly?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[noční hlídač]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[lékař/ka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[architekt/ka]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[obsluha u pásu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Terapie psaním má příznivé vlivy na
 :r1 zlepšení pocitu sebeúčinnosti
 :r2 zvýšení kongruence
 :r3 zlepšení imunologického systému organismu
 :r4 snížení závislosti na sociální podpoře
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Terapie psaním má příznivé vlivy na]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zlepšení pocitu sebeúčinnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvýšení kongruence]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zlepšení imunologického systému organismu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snížení závislosti na sociální podpoře]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo není příliš ohrožen syndromem vyhoření?
 :r1 lékaři
 :r2 zdravotní sestry
 :r3 studenti
 :r4 učitelé
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo není příliš ohrožen syndromem vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[lékaři]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zdravotní sestry]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[studenti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[učitelé]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která kombinace je v rozšířeném modelu JDC označována jako iso-strain?
 :r1 nízká psychická náročnost + vysoká kontrola + vysoká míra opory v druhých
 :r2 vysoká psychická náročnost + vysoký stres + nízká míra opory v druhých
 :r3 nízká psychická náročnost + nízký stres + vysoká míra opory v druhých
 :r4 vysoká psychická náročnost + nízká kontrola + nízká míra opory v druhých
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která kombinace je v rozšířeném modelu JDC označována jako iso-strain?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká psychická náročnost + vysoká kontrola + vysoká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká psychická náročnost + vysoký stres + nízká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká psychická náročnost + nízký stres + vysoká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká psychická náročnost + nízká kontrola + nízká míra opory v druhých]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které interpersonální konflikty nejsou zdrojem syndromu vyhoření?
 :r1 konflikty s nadřízeným
 :r2 konflikty se zdroji sociální opory
 :r3 konflikty s klienty
 :r4 konflikty s kolegy
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které interpersonální konflikty nejsou zdrojem syndromu vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konflikty s nadřízeným]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konflikty se zdroji sociální opory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konflikty s klienty]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[konflikty s kolegy]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké je základní zjištění výzkumů S. Kobasové?
 :r1 vysoce nezdolní jedinci vykazují méně negativních účinků působení stresorů
 :r2 čím jsou jedinci více nezdolní, tím méně negativní účinky mají na jejich zdraví stresory
 :r3 čím jsou jedinci méně nezdolní, tím negativnější účinky mají na jejich zdraví stresory
 :r4 málo nezdolní jedinci vykazují více negativních účinků působení stresorů
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké je základní zjištění výzkumů S. Kobasové?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoce nezdolní jedinci vykazují méně negativních účinků působení stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[čím jsou jedinci více nezdolní, tím méně negativní účinky mají na jejich zdraví stresory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[čím jsou jedinci méně nezdolní, tím negativnější účinky mají na jejich zdraví stresory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[málo nezdolní jedinci vykazují více negativních účinků působení stresorů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaké jsou dvě hlavní strategie zvládání stresu (copingové)?
 :r1 strategie orientované na problém a strategie orientované na emoce
 :r2 strategie orientované na boj s úzkostí
 :r3 strategie orientované na vyřešení životní situace
 :r4 strategie orientované na snížení fyziologického arousalu
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaké jsou dvě hlavní strategie zvládání stresu (copingové)?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[strategie orientované na problém a strategie orientované na emoce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[strategie orientované na boj s úzkostí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[strategie orientované na vyřešení životní situace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[strategie orientované na snížení fyziologického arousalu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jedinec, který vidí šanci pro odstranění svých problémů v psychoterapii, ale současně se bojí, že bude druhými negativně
stigmatizován, je konfliktem
 :r1 vyhýbání – vyhýbání
 :r2 přiblížení – přiblížení
 :r3 vylučujících se hodnot
 :r4 přiblížení – vyhýbání
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jedinec, který vidí šanci pro odstranění svých problémů v psychoterapii, ale současně se bojí, že bude druhými negativně]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[stigmatizován, je konfliktem]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vyhýbání – vyhýbání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přiblížení – přiblížení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vylučujících se hodnot]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přiblížení – vyhýbání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem škály SRRS?
 :r1 Friedman
 :r2 Holmes a Rahe
 :r3 Rotter
 :r4 Bradburn
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem škály SRRS?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Friedman]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Holmes a Rahe]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Rotter]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Bradburn]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje kognitivní strategie, při níž se jedinec porovnává s lidmi v podobné situaci?
 :r1 desenzitizace
 :r2 sociální srovnávání
 :r3 akomodace
 :r4 asimilace
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje kognitivní strategie, při níž se jedinec porovnává s lidmi v podobné situaci?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[desenzitizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sociální srovnávání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[akomodace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[asimilace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených kategorií nepatří mezi hlavní kategorie denních strastí?
 :r1 není dost peněz na slušné bydlení
 :r2 nespokojenost s prací
 :r3 odchod do důchodu
 :r4 problémy s dětmi
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených kategorií nepatří mezi hlavní kategorie denních strastí?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[není dost peněz na slušné bydlení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nespokojenost s prací]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odchod do důchodu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[problémy s dětmi]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která etapa nepatří do modelu dekompenzace?
 :r1 krize
 :r2 rezistence
 :r3 pokus o znovunabytí rovnováhy
 :r4 adjustace
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která etapa nepatří do modelu dekompenzace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[krize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rezistence]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pokus o znovunabytí rovnováhy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[adjustace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Čím je vysvětlován naučený optimismus?
 :r1 naučeným atribučním stylem
 :r2 pozitivními zkušenostmi v dětství
 :r3 vyhýbáním se negativním životním událostem
 :r4 očekáváním kladných zpevnění
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Čím je vysvětlován naučený optimismus?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[naučeným atribučním stylem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pozitivními zkušenostmi v dětství]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vyhýbáním se negativním životním událostem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[očekáváním kladných zpevnění]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Přístup, který se orientuje na posilování faktorů vedoucích ke zdraví, je nazýván
 :r1 antistresový
 :r2 psychohygienický
 :r3 holistický
 :r4 salutogenní
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Přístup, který se orientuje na posilování faktorů vedoucích ke zdraví, je nazýván]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[antistresový]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[psychohygienický]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[holistický]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[salutogenní]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která etapa bezprostředně předchází vlastnímu vyhoření?
 :r1 apatie
 :r2 nadšení
 :r3 frustrace
 :r4 stagnace
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která etapa bezprostředně předchází vlastnímu vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[apatie]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nadšení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[frustrace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stagnace]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak je v modelu JDC označena kategorie povolání, charakterizovaná kombinací nízké míry psychické náročnosti a
vysoké míry kontroly?
 :r1 aktivní povolání
 :r2 povolání s vysokou mírou zátěže
 :r3 povolání s nízkou mírou zátěže
 :r4 pasivní povolání
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak je v modelu JDC označena kategorie povolání, charakterizovaná kombinací nízké míry psychické náročnosti a]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoké míry kontroly?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[aktivní povolání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[povolání s vysokou mírou zátěže]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[povolání s nízkou mírou zátěže]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pasivní povolání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Na jaké myšlence je založen model životních změn?
 :r1 paralelního působení stresorů
 :r2 anulování stresorů
 :r3 potencování účinku stresorů
 :r4 kumulace stresorů
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Na jaké myšlence je založen model životních změn?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[paralelního působení stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[anulování stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[potencování účinku stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kumulace stresorů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která z uvedených kategorií nepatří mezi hlavní kategorie stresu?
 :r1 životní události
 :r2 denní strasti
 :r3 životní krize
 :r4 katastrofy
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která z uvedených kategorií nepatří mezi hlavní kategorie stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní události]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[denní strasti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní krize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[katastrofy]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Sociální podpora je zdrojem, který umožňuje vyrovnat se se stresem na úrovni
 :r1 interpersonální
 :r2 společnosti
 :r3 kultury
 :r4 intrapersonální
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Sociální podpora je zdrojem, který umožňuje vyrovnat se se stresem na úrovni]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[interpersonální]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[společnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kultury]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[intrapersonální]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem pojmu syndrom vyhoření?
 :r1 V. Kebza
 :r2 C. Maslachová
 :r3 H. Freudenberger
 :r4 R. Lazarus
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem pojmu syndrom vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[V. Kebza]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[C. Maslachová]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[H. Freudenberger]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co se označuje jako atribuční styl?
 :r1 navyklý způsob připisování vlastností lidem
 :r2 navyklý způsob vysvětlování vlastností lidí
 :r3 navyklý způsob vysvětlování událostí
 :r4 navyklý způsob zkreslené percepce
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co se označuje jako atribuční styl?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[navyklý způsob připisování vlastností lidem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[navyklý způsob vysvětlování vlastností lidí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[navyklý způsob vysvětlování událostí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[navyklý způsob zkreslené percepce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Do jaké kategorie stresorů patří sňatek?
 :r1 katastrofy
 :r2 životní krize
 :r3 denní strasti
 :r4 životní změny
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Do jaké kategorie stresorů patří sňatek?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[katastrofy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní krize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[denní strasti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní změny]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Podle délky trvání stresové reakce lze rozlišit (zaškrtněte nehodící se)
 :r1 životní stres
 :r2 krátkodobý stres
 :r3 střednědobý stres
 :r4 chronický stres
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Podle délky trvání stresové reakce lze rozlišit (zaškrtněte nehodící se)]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní stres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[krátkodobý stres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[střednědobý stres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[chronický stres]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je to diskriminace?
 :r1 znevýhodňování jedinců na základě jejich pracovních výkonů
 :r2 odmítání pomoci příslušníkům jiné rasy nebo etnika
 :r3 kruté zacházení s jedinci, kteří jsou příslušníky jiné rasy nebo etnika
 :r4 znevýhodňování jedinců na základě jejich příslušnosti k určité sociální kategorii
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je to diskriminace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[znevýhodňování jedinců na základě jejich pracovních výkonů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odmítání pomoci příslušníkům jiné rasy nebo etnika]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kruté zacházení s jedinci, kteří jsou příslušníky jiné rasy nebo etnika]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[znevýhodňování jedinců na základě jejich příslušnosti k určité sociální kategorii]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je hlavním představitelem bádání v oblasti terapie psaním?
 :r1 K. Lewin
 :r2 J. Pennebaker
 :r3 T. Parsons
 :r4 I. Altman a D. Taylor
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je hlavním představitelem bádání v oblasti terapie psaním?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[K. Lewin]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[J. Pennebaker]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[T. Parsons]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[I. Altman a D. Taylor]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak je v modelu JDC označena kategorie povolání, charakterizovaná kombinací vysoké míry psychické náročnosti a
vysoké míry kontroly?
 :r1 aktivní povolání
 :r2 povolání s vysokou mírou zátěže
 :r3 povolání s nízkou mírou zátěže
 :r4 pasivní povolání
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak je v modelu JDC označena kategorie povolání, charakterizovaná kombinací vysoké míry psychické náročnosti a]]></content></object><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoké míry kontroly?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[aktivní povolání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[povolání s vysokou mírou zátěže]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[povolání s nízkou mírou zátěže]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pasivní povolání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Čeho se týká měrná jednotka LCU?
 :r1 posouzení závažnosti stresové reakce
 :r2 hodnocení míry kladných a záporných aspektů stresorů
 :r3 počtu změn, které vyžaduje životní událost
 :r4 shody posuzovatelů v tom, jak intenzivní jsou stresory
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Čeho se týká měrná jednotka LCU?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[posouzení závažnosti stresové reakce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hodnocení míry kladných a záporných aspektů stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počtu změn, které vyžaduje životní událost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[shody posuzovatelů v tom, jak intenzivní jsou stresory]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Mezi hlavní zdroje interpersonálních konfliktů nepatří
 :r1 odlišné osobnostní rysy
 :r2 odlišné zájmy
 :r3 odlišné názory
 :r4 odlišné představy
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Mezi hlavní zdroje interpersonálních konfliktů nepatří]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odlišné osobnostní rysy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odlišné zájmy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odlišné názory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[odlišné představy]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která kategorie stresorů je pokládána za nejméně závažnou
 :r1 katastrofy
 :r2 životní krize
 :r3 denní strasti
 :r4 životní změny
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která kategorie stresorů je pokládána za nejméně závažnou]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[katastrofy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní krize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[denní strasti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní změny]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence souvisí s odcizením?
 :r1 srozumitelnost
 :r2 zvládnutelnost
 :r3 smysluplnost
 :r4 predikovatelnost
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence souvisí s odcizením?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[srozumitelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvládnutelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[smysluplnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[predikovatelnost]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[S jakými negativními důsledky je spojována naučená bezmocnost?
 :r1 s úzkostmi
 :r2 s neúspěchy
 :r3 s depresemi
 :r4 s agresí
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[S jakými negativními důsledky je spojována naučená bezmocnost?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s úzkostmi]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s neúspěchy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s depresemi]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[s agresí]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Za jakou úroveň ve vývoji vztahu je v teorie sociální penetrace pokládáno stadium, v němž dochází k výměně názorů a postojů?
 :r1 5. úroveň
 :r2 7. úroveň
 :r3 3. úroveň
 :r4 1. úroveň
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Za jakou úroveň ve vývoji vztahu je v teorie sociální penetrace pokládáno stadium, v němž dochází k výměně názorů a postojů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[5. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[7. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[3. úroveň]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[1. úroveň]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Čeho se týká dimenze šířky v teorii sociální penetrace
 :r1 důležitosti různých vrstev osobnosti
 :r2 počtu hlavních tematických vrstev osobnosti
 :r3 počtu hlavních tematických oblastí osobnosti
 :r4 jednotlivých tematických oblastí osobnosti
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Čeho se týká dimenze šířky v teorii sociální penetrace]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[důležitosti různých vrstev osobnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počtu hlavních tematických vrstev osobnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[počtu hlavních tematických oblastí osobnosti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jednotlivých tematických oblastí osobnosti]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie naučení bezmocnosti?
 :r1 S. S. Tomkins
 :r2 L. Abramson
 :r3 B. Weiner
 :r4 M. Seligman
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie naučení bezmocnosti?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[S. S. Tomkins]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[L. Abramson]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[B. Weiner]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[M. Seligman]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co je to stresor?
 :r1 každý nepříjemný podnět
 :r2 událost vyžadující změnu v dosavadní struktuře života
 :r3 událost způsobující emocionální vybuzení
 :r4 událost způsobující psychické onemocnění
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co je to stresor?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[každý nepříjemný podnět]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[událost vyžadující změnu v dosavadní struktuře života]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[událost způsobující emocionální vybuzení]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[událost způsobující psychické onemocnění]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které stadium v modelu GAS je kritické pro onemocnění při působení více stresorů?
 :r1 stadium poplachu
 :r2 stadium vyčerpání
 :r3 stadium resistence
 :r4 stadium přípravy
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které stadium v modelu GAS je kritické pro onemocnění při působení více stresorů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stadium poplachu]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stadium vyčerpání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stadium resistence]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[stadium přípravy]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V čem se liší transakční modely stresu od modelu životních událostí a od modelu obecného adaptačního syndromu?
 :c1 věnují se stresové reakci
 :c2 věnují se interpretaci stresorů jedincem
 :c3 věnují se strategiím zvládání stresu
 :c4 věnují se rozdílům v reakcích jedinců na stresory
 :c5 věnují se intenzitě stresorů
:c2:c4 ok ex]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V čem se liší transakční modely stresu od modelu životních událostí a od modelu obecného adaptačního syndromu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>checkbox</type><key>1</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[věnují se stresové reakci]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>2</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[věnují se interpretaci stresorů jedincem]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>3</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[věnují se strategiím zvládání stresu]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>4</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[věnují se rozdílům v reakcích jedinců na stresory]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>5</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[věnují se intenzitě stresorů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><exactly>true</exactly><answers><answer><key>2</key><group>ca</group></answer><answer><key>4</key><group>ca</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká časový pres?
 :r1 psychické náročnosti práce
 :r2 variety požadovaných dovedností a schopností
 :r3 opory ve druhách
 :r4 autority jedince ohledně metod vlastní práce
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká časový pres?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[psychické náročnosti práce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[variety požadovaných dovedností a schopností]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[opory ve druhách]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[autority jedince ohledně metod vlastní práce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kolik kategorií stresorů se rozlišuje podle délky působení?
 :r1 2
 :r2 5
 :r3 4
 :r4 3
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kolik kategorií stresorů se rozlišuje podle délky působení?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[2]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[5]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[4]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[3]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Mezi důležité chronické stresory na úrovni společnosti nepatří
 :r1 sociální kapitál
 :r2 diverzifikace v rozdělování příjmů
 :r3 diskriminace
 :r4 kriminalita
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Mezi důležité chronické stresory na úrovni společnosti nepatří]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sociální kapitál]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[diverzifikace v rozdělování příjmů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[diskriminace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kriminalita]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která kategorie nepatří mezi kategorie stresorů definovaných charakterem podnětů?
 :r1 emocionální stresory
 :r2 biologické stresory
 :r3 fyzické stresory
 :r4 sociální stresory
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která kategorie nepatří mezi kategorie stresorů definovaných charakterem podnětů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[emocionální stresory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[biologické stresory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[fyzické stresory]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sociální stresory]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem modelu JDC?
 :r1 E. Hall
 :r2 R. Lazarus
 :r3 R. Karasek
 :r4 T. Holmes
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem modelu JDC?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[E. Hall]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Karasek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[T. Holmes]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Který z těchto modelů není modelem stresu?
 :r1 MODE
 :r2 Model životních změn
 :r3 Transakční model
 :r4 GAS
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Který z těchto modelů není modelem stresu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[MODE]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Model životních změn]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[Transakční model]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[GAS]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem výzkumu pracovního stresu u všeobecných sester v ČR?
 :r1 J. Hlinovská
 :r2 I. Šolcová
 :r3 J. Kožený
 :r4 V. Kebza
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem výzkumu pracovního stresu u všeobecných sester v ČR?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[J. Hlinovská]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[I. Šolcová]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[J. Kožený]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[V. Kebza]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaký důsledek má podle kognitivistické teorie J. Pennebakera to, když se jedinec nesvěřuje s traumatizujícími událostmi
 :c1 dochází k jejich zařazení do smysluplného kognitivního rámce
 :c2 jedinec se izoluje od ostatních
 :c3 dochází k jejich vytěsnění a k nevědomému působení s nimi asociovaných emocí
 :c4 jedinec ztrácí sociální oporu
 :c5 jedinec nemá nikoho, kdo by mu pomohl porozumět smyslu události
 :c6 nedochází k jejich zařazení do smysluplného kognitivního rámce
 :c7 snahu o inhibici myšlenek, emocí a projevů, které s nimi souvisejí
 :c8 jedinec nezískává sociální oporu
:c5:c6:c7 ok ex]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaký důsledek má podle kognitivistické teorie J. Pennebakera to, když se jedinec nesvěřuje s traumatizujícími událostmi]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>checkbox</type><key>1</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dochází k jejich zařazení do smysluplného kognitivního rámce]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>2</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jedinec se izoluje od ostatních]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>3</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dochází k jejich vytěsnění a k nevědomému působení s nimi asociovaných emocí]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>4</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jedinec ztrácí sociální oporu]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>5</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jedinec nemá nikoho, kdo by mu pomohl porozumět smyslu události]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>6</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nedochází k jejich zařazení do smysluplného kognitivního rámce]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>7</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[snahu o inhibici myšlenek, emocí a projevů, které s nimi souvisejí]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>8</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[jedinec nezískává sociální oporu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><exactly>true</exactly><answers><answer><key>5</key><group>ca</group></answer><answer><key>6</key><group>ca</group></answer><answer><key>7</key><group>ca</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaká je u syndromu vyhoření typická reakce jedince na stresující podmínky?
 :r1 citové oploštění
 :r2 workaholismus
 :r3 alkoholismus
 :r4 intenzivnější vyhledávání sociální opory
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaká je u syndromu vyhoření typická reakce jedince na stresující podmínky?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[citové oploštění]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[workaholismus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[alkoholismus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[intenzivnější vyhledávání sociální opory]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje kognitivního strategie, při níž se jedinec snaží zasadit novou událost do starého kognitivního rámce?
 :r1 desenzitizace
 :r2 akomodace
 :r3 asimilace
 :r4 sociální srovnávání
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje kognitivního strategie, při níž se jedinec snaží zasadit novou událost do starého kognitivního rámce?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[desenzitizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[akomodace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[asimilace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sociální srovnávání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která kombinace je v rozšířeném modelu JDC představuje nejvyšší míru zátěže?
 :r1 nízká psychická náročnost + nízký stres + vysoká míra opory v druhých
 :r2 vysoká psychická náročnost + nízká kontrola + nízká míra opory v druhých
 :r3 nízká psychická náročnost + vysoká kontrola + vysoká míra opory v druhých
 :r4 vysoká psychická náročnost + vysoký stres + nízká míra opory v druhých
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která kombinace je v rozšířeném modelu JDC představuje nejvyšší míru zátěže?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká psychická náročnost + nízký stres + vysoká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká psychická náročnost + nízká kontrola + nízká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nízká psychická náročnost + vysoká kontrola + vysoká míra opory v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vysoká psychická náročnost + vysoký stres + nízká míra opory v druhých]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie naučeného optimismu?
 :r1 M. Seligman
 :r2 A. Antonovsky
 :r3 R. Lazarus
 :r4 S. Kobasová a S. Maddi
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie naučeného optimismu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[M. Seligman]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[A. Antonovsky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[S. Kobasová a S. Maddi]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak stresující událostí je na škále SRRS těhotenství (přibližně)?
 :r1 70 LCU
 :r2 50 LCU
 :r3 40 LCU
 :r4 60 LCU
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak stresující událostí je na škále SRRS těhotenství (přibližně)?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[70 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[50 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[40 LCU]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[60 LCU]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie sociální penetrace?
 :r1 J. Pennebaker
 :r2 T. Parsons
 :r3 I. Altman a D. Taylor
 :r4 K. Lewin
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie sociální penetrace?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[J. Pennebaker]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[T. Parsons]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[I. Altman a D. Taylor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[K. Lewin]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Strategie boje se stresem, kdy se jedinec zaměřuje na svoji stresovou reakci, je označována jako
 :r1 akomodace
 :r2 reflexe emocí a prožitků
 :r3 adaptace
 :r4 nalézání smyslu
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Strategie boje se stresem, kdy se jedinec zaměřuje na svoji stresovou reakci, je označována jako]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[akomodace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[reflexe emocí a prožitků]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[adaptace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nalézání smyslu]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence se týká kognitivní stránky postoje ke stresorům?
 :r1 srozumitelnost
 :r2 zvládnutelnost
 :r3 smysluplnost
 :r4 predikovatelnost
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence se týká kognitivní stránky postoje ke stresorům?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[srozumitelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvládnutelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[smysluplnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[predikovatelnost]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[K čemu směřuje primární prevence proti vyhoření?
 :r1 ke snížení negativního působení stresorů
 :r2 k odstranění nebo modifikaci stresorů na pracovišti
 :r3 k posílení tolerance vůči stresorům
 :r4 v terapeutické pomoci jedincům vystaveným dlouhodobému působení stresorů
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[K čemu směřuje primární prevence proti vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ke snížení negativního působení stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k odstranění nebo modifikaci stresorů na pracovišti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k posílení tolerance vůči stresorům]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v terapeutické pomoci jedincům vystaveným dlouhodobému působení stresorů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Čeho se týká konsensus při posuzování stresorů
 :r1 shody posuzovatelů v tom, jak závažný je daný stresor
 :r2 shody posuzovatelů v tom, jakého rázu je stresor
 :r3 shody posuzovatelů v tom, jak optimálně reagovat na daný stresor
 :r4 shody posuzovatelů v tom, jak intenzivní je stresor
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Čeho se týká konsensus při posuzování stresorů]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[shody posuzovatelů v tom, jak závažný je daný stresor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[shody posuzovatelů v tom, jakého rázu je stresor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[shody posuzovatelů v tom, jak optimálně reagovat na daný stresor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[shody posuzovatelů v tom, jak intenzivní je stresor]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Mezi strategie zaměřené na terapii vyhoření nepatří
 :r1 změna pracovních návyků
 :r2 využívání sociálních zdrojů
 :r3 relaxace
 :r4 změna designu povolání
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Mezi strategie zaměřené na terapii vyhoření nepatří]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[změna pracovních návyků]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[využívání sociálních zdrojů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[relaxace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[změna designu povolání]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaký je základní pocit u syndromu vyhoření?
 :r1 pocit, že práce nemá smysl
 :r2 pocit, že klienti jsou nepřátelé
 :r3 pocit, že jedinec nemá oporu v druhých
 :r4 pocit, že dochází k vyčerpání zdrojů
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaký je základní pocit u syndromu vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocit, že práce nemá smysl]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocit, že klienti jsou nepřátelé]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocit, že jedinec nemá oporu v druhých]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[pocit, že dochází k vyčerpání zdrojů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Čím se vysvětlují účinky terapie psaním?
 :r1 kognitivní restrukturací problému
 :r2 přivedením vytěsněných obsahů do vědomí
 :r3 disinhibicí myšlenek, emocí a projevů
 :r4 zařazením traumatu do smysluplných souvislostí
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Čím se vysvětlují účinky terapie psaním?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[kognitivní restrukturací problému]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[přivedením vytěsněných obsahů do vědomí]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[disinhibicí myšlenek, emocí a projevů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zařazením traumatu do smysluplných souvislostí]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká poskytování rad vedoucím?
 :r1 psychické náročnosti práce
 :r2 variety požadovaných dovedností a schopností
 :r3 opory ve druhách
 :r4 autority jedince ohledně metod vlastní práce
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které dimenze modelu pracovního stresu se týká poskytování rad vedoucím?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[psychické náročnosti práce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[variety požadovaných dovedností a schopností]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[opory ve druhách]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[autority jedince ohledně metod vlastní práce]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které reakce patří k základním reakcím na stres?
 :r1 rezistence
 :r2 vyčerpání
 :r3 poplach
 :r4 útěk
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které reakce patří k základním reakcím na stres?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rezistence]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vyčerpání]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[poplach]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[útěk]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která kombinace hodnot je v naší kultuře často konfliktní?
 :r1 zdraví a kariéra
 :r2 rodina a kariéra
 :r3 rodina a láska
 :r4 zdraví a láska
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která kombinace hodnot je v naší kultuře často konfliktní?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zdraví a kariéra]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rodina a kariéra]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[rodina a láska]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zdraví a láska]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[K čemu směřuje sekundární prevence proti vyhoření?
 :r1 v terapeutické pomoci jedincům vystaveným dlouhodobému působení stresorů
 :r2 ke změně interpretce stresorů
 :r3 k odstranění nebo modifikaci stresorů na pracovišti
 :r4 ke snížení negativního působení stresorů
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[K čemu směřuje sekundární prevence proti vyhoření?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v terapeutické pomoci jedincům vystaveným dlouhodobému působení stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ke změně interpretce stresorů]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[k odstranění nebo modifikaci stresorů na pracovišti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ke snížení negativního působení stresorů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Do jaké kategorie stresorů patří rozvod?
 :r1 denní strasti
 :r2 životní krize
 :r3 katastrofy
 :r4 životní změny
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Do jaké kategorie stresorů patří rozvod?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[denní strasti]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní krize]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[katastrofy]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní změny]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Podle teorie sociální penetrace dochází při vývoji vztahu k těmto změnám
 :r1 dochází ke změnám v dimenzi šířky
 :r2 nedochází ke změnám v dimenzi hloubky, ale v dimenzi šířky
 :r3 dochází ke změnám v dimenzi hloubky i v dimenzi šířky
 :r4 dochází ke změnám v dimenzi hloubky, ale nikoli v dimenzi šířky
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Podle teorie sociální penetrace dochází při vývoji vztahu k těmto změnám]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dochází ke změnám v dimenzi šířky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nedochází ke změnám v dimenzi hloubky, ale v dimenzi šířky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dochází ke změnám v dimenzi hloubky i v dimenzi šířky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[dochází ke změnám v dimenzi hloubky, ale nikoli v dimenzi šířky]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Které charakteristiky ovlivňují míru působení stresorů?
 :c1 učení
 :c2 ovlivnitelnost
 :c3 vyčerpanost
 :c4 životní krize
 :c5 předvídatelnost
:c2:c5 ok ex]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Které charakteristiky ovlivňují míru působení stresorů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>checkbox</type><key>1</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[učení]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>2</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ovlivnitelnost]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>3</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vyčerpanost]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>4</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[životní krize]]></content></object></label></object><object><type>checkbox</type><key>5</key><group>ca</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[předvídatelnost]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><exactly>true</exactly><answers><answer><key>2</key><group>ca</group></answer><answer><key>5</key><group>ca</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V jakém významu se používá v odborné literatuře termín stres?
 :r1 vnější reakce
 :r2 vnější příčina
 :r3 vnitřní důsledek
 :r4 vnitřní příčina
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V jakém významu se používá v odborné literatuře termín stres?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnější reakce]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnější příčina]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní důsledek]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní příčina]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie pocitu koherence?
 :r1 S. Kobasová a S. Maddi
 :r2 A. Antonovsky
 :r3 M. Seligman
 :r4 R. Lazarus
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie pocitu koherence?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[S. Kobasová a S. Maddi]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[A. Antonovsky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[M. Seligman]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[R. Lazarus]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která strategie zaměřená na boj s vyhořením spočívá v ujasňování si vlastních hodnot a etických principů?
 :r1 relaxace
 :r2 sebeanalýza
 :r3 změna pracovních návyků
 :r4 využívání sociálních zdrojů
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která strategie zaměřená na boj s vyhořením spočívá v ujasňování si vlastních hodnot a etických principů?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[relaxace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[sebeanalýza]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[změna pracovních návyků]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[využívání sociálních zdrojů]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jaký atribuční styl je spojen s naučenou bezmocností?
 :r1 připisování svých úspěchů vnitřním stabilním příčinám
 :r2 připisování svých neúspěchů vnitřním nestabilním příčinám
 :r3 připisování svých úspěchů vnějším nestabilním příčinám
 :r4 připisování svých neúspěchů vnitřním stabilním příčinám
:r4 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jaký atribuční styl je spojen s naučenou bezmocností?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[připisování svých úspěchů vnitřním stabilním příčinám]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[připisování svých neúspěchů vnitřním nestabilním příčinám]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[připisování svých úspěchů vnějším nestabilním příčinám]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[připisování svých neúspěchů vnitřním stabilním příčinám]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>4</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence se týká insatrumentální stránky postoje ke stresorům?
 :r1 smysluplnost
 :r2 zvládnutelnost
 :r3 srozumitelnost
 :r4 predikovatelnost
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence se týká insatrumentální stránky postoje ke stresorům?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[smysluplnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvládnutelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[srozumitelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[predikovatelnost]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Který orgán vylučuje hormon ACTH?
 :r1 talamus
 :r2 hypotalamus
 :r3 hypofýza
 :r4 štítná žláza
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Který orgán vylučuje hormon ACTH?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[talamus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hypotalamus]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[hypofýza]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[štítná žláza]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V jakých státech byl původně testován model JDC?
 :r1 v USA a Finsku
 :r2 v USA a ve Švédsku
 :r3 v USA
 :r4 ve Švédsku a Finsku
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V jakých státech byl původně testován model JDC?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v USA a Finsku]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v USA a ve Švédsku]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[v USA]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[ve Švédsku a Finsku]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Pro označení příznivého stresu se používá termín
 :r1 eustres
 :r2 zdravý stres
 :r3 gostres
 :r4 nonstres
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Pro označení příznivého stresu se používá termín]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[eustres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zdravý stres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[gostres]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[nonstres]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Co se rozumí pod termínem holistický?
 :r1 individualistický
 :r2 celostní
 :r3 salutogenní
 :r4 atomizující
:r2 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Co se rozumí pod termínem holistický?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[individualistický]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[celostní]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[salutogenní]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[atomizující]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>2</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie dispozičního optimismu?
 :r1 M. Scheier a C. Carver
 :r2 A. Antonovsky
 :r3 M. Seligman
 :r4 S. Kobasová a S. Maddi
:r1 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Kdo je autorem teorie dispozičního optimismu?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[M. Scheier a C. Carver]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[A. Antonovsky]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[M. Seligman]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[S. Kobasová a S. Maddi]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>1</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence souvisí s tím, že se jedinci svět zdá být chaotický?
 :r1 zvládnutelnost
 :r2 smysluplnost
 :r3 srozumitelnost
 :r4 predikovatelnost
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Která dimenze smyslu koherence souvisí s tím, že se jedinci svět zdá být chaotický?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[zvládnutelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[smysluplnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[srozumitelnost]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[predikovatelnost]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[V jakém významu se používá termín „stresová reakce“?
 :r1 reakce útokem
 :r2 vnější reakce organismu na stresor
 :r3 vnitřní reakce organismu na stresor
 :r4 reakce útěkem
:r3 ok]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[V jakém významu se používá termín „stresová reakce“?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[reakce útokem]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnější reakce organismu na stresor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vnitřní reakce organismu na stresor]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[reakce útěkem]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question><question><settings><setting><type>qdef</type><content><![CDATA[Jak se označuje copingový styl, kdy jedinci neustále vyhledávají informace o potenciálních stresorech?
 :r1 popření
 :r2 monitorování
 :r3 senzitizace
 :r4 vytěsnění
:r3 ok
]]></content></setting></settings><task><object><type>list</type><mix>never</mix><objects><object><type>html</type><content><![CDATA[Jak se označuje copingový styl, kdy jedinci neustále vyhledávají informace o potenciálních stresorech?]]></content></object><object><type>list</type><mix>can</mix><objects><object><type>radio</type><key>1</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[popření]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>2</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[monitorování]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>3</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[senzitizace]]></content></object></label></object><object><type>radio</type><key>4</key><group>ra</group><label><object><type>html</type><content><![CDATA[vytěsnění]]></content></object></label></object></objects></object></objects></object></task><solutions><solution><type>ok</type><answers><answer><key>3</key><group>ra</group></answer></answers></solution></solutions></question></questions></set></qdefx>