Cílem předmětu je zprostředkovat znalosti a dovednosti, které budou studenti potřebovat k úspěšnému a efektivnímu využívání výpočetní techniky a jejího programového vybavení na trhu práce se zaměřením na zdravotnictví (NIS).
Výstupy z učení
- správně používat IT terminologii - používat různé softwarové soubory - zpracovávat text, data a statistické analýzy - online vyhledávat v odborné literatuře a jiných informačních zdrojích - pracovat s elektronickou dokumentací v rozsahu profese sestry
Osnova
1. Úvod Základní pojmy ICT Jednotky paměti a média pro ukládání dat Počítačové sítě Bezpečnost a právní specifika
2. Nastavení PC a správa souborů Správa napájení PC a správa tisku Konfigurace pracovní plochy Správa souborů Použití kompresních a antivirových programů.
3. Služby sítě Internet Přehled služeb sítě Internet a základní pojmy Konfigurace a ovládání internetového prohlížeče Vyhledávání informací a výstupy i Internetu Sdílení souborů Použití elektronické pošty
4. Textový editor (MS Office – Word, LibreOffice – Writer) Nastavení a ovládání aplikace Formátování písma a odstavců Nastavení stránky Záhlaví a zápatí dokumentu Vkládání a přizpůsobení grafických prvků Hromadná korespondence Efektivní psaní bakalářské práce (styly, víceúrovňové seznamy, obsah, vysvětlivky, poznámky pod čarou, použití osnovy) Základní pravidla typografie Ukládání a tisk dokumentů
5. Tabulkový kalkulátor (MS Office – Excel, LibreOffice – Calc) Nastavení a ovládání aplikace Vytváření a formátování tabulek Použití vzorců a funkcí Vytváření a úprava grafů Příprava tiskových výstupů Propojení s textovým editorem
6. Prezentace (MS Office – PowerPoint, LibreOffice – Impress) Nastavení a ovládání aplikace Vytváření snímků a vkládání objektů (rozložení snímku, motivy) Formátování textových a grafických objektů Přechodové efekty, animace, zvuk a video Tiskové výstupy
7. Databáze (MS Office – Access, LibreOffice - Base) Základní pojmy Nastavení a ovládání aplikace Tabulky, dotazy, formuláře, sestavy
8. Informační systémy ve zdravotnictví Editace (přidávání dat, jejich změny a opravy). Zpracování zdravotnické dokumentace. Tiskové sestavy. Třídění, vyhledávání. Zdravotnické informační systémy (včetně ochrany osobních dat)
9. Zdravotnický software. Další aplikační programy. Ukázky výukových programů. Ukázky dalšího software
Literatura
povinná literatura
POLÁK, R. Informační systémy ve zdravotnictví. Studijní materiál - e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
MĚCHURA, Ondřej. Prezentace závěrečné práce. In Skripta k předmětům Výzkum v ošetřovatelství, Výzkum v porodní asistenci a Seminář k bakalářské práci. Praha: Maurea, 2013, s. 97-103. ISBN 978-80-902876-9-3. info
CHÁBERA, J. ECDL – Průvodce přípravou na testy. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2012. ISBN 978-80-251-3144-2. info
ŠŤEDROŇ, B. Open Source software ve veřejné správě a soukromém sektoru. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3047-9. info
doporučená literatura
PECINOVSKÝ, J. Office 2007 podrobný průvodce. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1962-7. info
PECINOVSKÝ, J. Word 2007 podrobný průvodce. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1959-7. info
ŠPUNDA, M. a J. DUŠEK. Zdravotnická informatika. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2007. ISBN 978-80-246-1378-9. info
neurčeno
Pozn. Vývoj v oblasti informačních technologií jde velmi rychle dopředu, literaturu a počítačové programy bude vždy nutno aktualizovat.
Metody hodnocení
Individuálním řízeným samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Tyto prvky ověřují, do jaké míry studenti pochopili látku, a motivují je k dalšímu studiu. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 450 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Rozsah individuální práce studentů: 5 hodin Obsahové zaměření individuální práce studentů: 1. Ergonomie počítačového pracoviště. Kartotéka. Práce se schránkou 2. Tvorba tiskové stránky. Předávání dat na dálku. Archivace dokumentů 3. Práce s CD ROM. Vyhledávání dat (např. Biblomedica, encyklopedie- např. Encarta apod.). Rešerže 4. PowerPointová prezentace
Předmět je koncipován s ohledem na prudký rozvoj informačních technologií a jeho úkolem je zprostředkovat znalosti a dovednosti, které budou studenti potřebovat k úspěšnému a efektivnímu využívání výpočetní techniky a jejího programového vybavení na trhu práce se zaměřením na zdravotnictví. Studenti budou proškoleni na aplikacích, které jsou ve společnosti majoritní, ale budou seznámeni i s alternativními minoritními programy.
Důraz bude kladen na činnosti, které mají prioritní místo v profesním životě. Poskytne základ pro používání různých softwarových souborů, zpracování textu, zpracování dat, statistické analýzy a online vyhledávání v odborné literatuře. Předmět poskytuje úvod do používání různých softwarových souborů, klinických informačních systémů, zpracovaní textu, prezentace dat, statistické analýzy a online vyhledávání odborných databázi.Doporučený ročník a semestr: 1. ročník (ZS), 1. ročník (LS)
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.