Profesně připravit sesry pro komplexní ošetřovatelskou péči o nemocné. Seznámit s ošetřovatelskými intervencemi při respektování holistického přístupu, akceptování práva a individuálních potřeb.
Výstupy z učení
- používat odbornou terminologii - popsat změny v organizmu po stránce somatické, psychické, sociální a spirituální - definovat potřeby nemocných a realizovat intervence k jejich uspokojení - realizovat ošetřovatelské výkony a postupy vztahující se k výkonu povolání - vést ošetřovatelskou dokumentaci - zacházet se zdravotnickými prostředky - dodržovat zásady BOZP - adekvátně řešit problémové situace ve vztahu k profesi
Osnova
1. Ošetřovací jednotka a její vybavení. Ošetřovatelská dokumentace
2. Příjem, překlad a propouštění pacientů/klientů
3. Speciální činnosti v před a pooperační péči o pacienta/klienta
4. Speciální aktivity všeobecné sestry: záloha při punkcích, endoskopiích
Obsahové zaměření cvičení:
1. Lůžka, typy, vybavení
2. Desinfekce a sterilizace, bariérový přístup
3. Hygienická péče o dospělého a dítě, péče o dekubity
4. Způsoby výživy a dietní. Péče o hydrataci.
5. Způsoby měření a skladování fyziologických funkcí – TT, TK, P a dýchání
6. Způsoby odběrů biologického materiálu
7. Způsoby uspokojování spánku a odpočinku
8. Způsoby snižování úzkosti a strachu
9. Způsoby vyprazdňování
10. Způsoby aplikace tepla a chladu
11. Způsoby podávání léků
12. Speciální ošetřovatelské činnosti: centrální žilní přístupy, měření centrálního žilního tlaku, infúze, transfúze, kanylace, podávání kyslíku
13. Péče o rodičku
14. Péče o ženu v šestinedělí
15. Způsoby péče o terminálně nemocné
Literatura
povinná literatura
GARNEKOVÁ, Z. Ošetřovatelské postupy. Studijní materiál - e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
VYTEJČKOVÁ, R.; P. SEDLÁŘOVÁ; V. WIRTHOVÁ; I. OTRADOVCOVÁ a P. PAVLÍKOVÁ. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné II. Speciální část. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-3420-0. info
VYTEJČKOVÁ, R.; P. SEDLÁŘOVÁ; V. WIRTHOVÁ a J. HOLUBOVÁ. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné I. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3419-4. info
PAVLÍKOVÁ, P. Podklady pro praktická cvičení v ošetřovatelských postupech. Praha: Karolinum, 2010. ISBN 978-80-246-1835-7. info
MARKOVÁ, M. Sestra a pacient v paliativní péči. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3171-1. info
doporučená literatura
NĚMCOVÁ, J. a R. BOROŇOVÁ. Repetitorium ošetřovatelství. Praha: Maurea, 2011. ISBN 978-80-902876-7-9. info
VONDRÁČEK, L.; V. WIRTHOVÁ a J. PAVLICOVÁ. Základy praktické terminologie pro sestry. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3697-6. info
SOVOVÁ, O. Zdravotnická praxe a právo: praktická příručka. Praha: Leges, 2011. ISBN 978-80-87212-72-1. info
BORZOVÁ, C. Nespavost a jiné poruchy spánku. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2978-7. info
VONDRÁČEK, L. a V. WIRTHOVÁ. Právní minimum pro sestry. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-3132-2. info
UHEREK, P. Povinná mlčenlivost zdravotnických pracovníků. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2658-8. info
Metody hodnocení
Individuálním řízeným samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Tyto prvky ověřují, do jaké míry studenti pochopili látku, a motivují je k dalšímu studiu. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 300 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. případové studie, prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Obsah předmětu tvoři jádro profesionálních dovednosti všeobecných sester a patři ke komplexu základních odborných předmětů. Na základě teoretických znalosti učí ošetřovatelskou techniku výkonů a postupy ošetřovatelských intervenci. Důraz je kladen na dodržování postupů lege artis ve shodě s nejnovějšími vědeckými poznatky a rozvojem technologií. Jednotlivé ošetřovatelské postupy a techniky jsou vyučovány ve shodě s principy ošetřovatelského procesu a holistického pojímání ošetřovatelské péče.
Rozsah individuální práce studentů: 24 hodin Obsahové zaměření individuální práce studentů: 1. Ochrana zdraví v přirozených podmínkách, domácnosti a prevence 2. Ošetřovací jednotka a její vybavení, příjem, překlad a propouštění pacientů/klientů 3. Lůžka, typy, vybavení 4. Způsoby desinfekce a sterilizace, bariérový přístup 5. Hygienická péče o dospělého a dítě, péče o dekubity 6. Způsoby výživy a dietní. Péče o hydrataci 7. Způsoby měření a skladování fyziologických funkcí 8. Uspokojování potřeb bezpeční, bezpečného prostředí 9. Způsoby uspokojování spánku a odpočinku 10. Způsoby snižování úzkosti a strachu 11. Způsoby odběrů biologického materiálu 12. Způsoby vyprazdňování 13. Způsoby aplikace tepla a chladu 14. Způsoby podávání léků 15. Speciální ošetřovatelské činnosti: centrální žilní přístupy, měření centrálního žilního tlaku, infúze, tranfúze, kanylace, podávání kyslíku
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.