Cíle studijního předmětu: seznámit s celou šíří poznatků z geriatrie a péče o geriatrického pacienta ve zdraví i nemoci. Schopnost aplikovat znalosti do ošetřovatelského procesu, umět poskytnou poradenství v rámci rodiny a společnosti.
Výstupy z učení
Po absolvování předmětu student/ka umí: - správně používat odbornou terminologii - popsat základní aspekty péče o seeniory - připravit pacienta k jednotlivým diagnostickým a terapeutickým výkonům - zpracovat plán ošetřovatelské péče o pacienta včetně klasifikace potřeb pacientů s využitím NANDA taxonomie II - sestavit edukační plán směrem k přípravě na plánované propuštění.
Osnova
Obsahové zaměření přednášek:
1. Zdravotní a funkční stav ve stáří, zvláštnosti chorob, jejich diagnostikování a léčení u starých lidí
2. Geriatrické syndromy – instability, imobility, hypomobility a dekondice, anorexie a malnutrice, kognitivního deficitu a demence, inkontinence aj.
5. Dlouhodobá péče (long-term care), komplexní zdravotně sociální péče o nemocné s funkčně závažným chronickým zdravotním postižením (disabilitou)
6. Životní styl ve stáří – kreativita, sportovní aktivity, kvalita života, univerzity třetího věku
7. Paliativní a hospicová péče
Literatura
povinná literatura
HOLMEROVÁ, I; M KUCKIR H VAŇKOVÁ a KOL. Vybrané oblasti a nástroje funkčního geriatrického hodnocení. Praha: Grada, 2017. ISBN 978-80-271-9585-5. info
SCHULER, M. a P. OSTER. Geriatrie od A do Z pro sestry. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3013-4. info
ČELEDOVÁ, L. a R. ČEVELA. Výchova ke zdraví: vybrané kapitoly. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3213-8. info
doporučená literatura
Péče o seniory: česko-slovenský časopis sociálních služeb. Brno: Rescue media, 2017-. ISSN 2570-5032.
NIEDERMANN, E; C PFLUGSHAUPT H RÜEGGER a B SCHÄR. Paliativní péče: úvod do tématu pro pracovníky v zařízeních pečujících o seniory. Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb České republiky, 2016. ISBN 978-80-906320-3-5. info
DUDOVÁ, R. Postarat se ve stáří: rodina a zajištění péče o seniory. Praha: Sociologické nakladatelství, 2015. ISBN 978-80-7419-182-4. info
ČERVENÝ, R a TOPINKOVÁ. Geriatrie: novelizace 2014. Praha: Společnost všeobecného lékařství ČLS JEP, 2014. Doporučené postupy pro všeobecné praktické lékaře. ISBN 978-80-86998-69-5. info
ŠTĚPÁNKOVÁ, H; C HÖSCHL a L VIDOVIĆOVÁ. Gerontologie: současné otázky z pohledu biomedicíny a společenských vě. Praha: Karolinum, 2014. ISBN 978-80-246-2628-4. info
HUDÁKOVÁ, A. a Ľ. MAJERNÍKOVÁ. Kvalita života seniorů v kontextu ošetřovatelství. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4772-9. info
HERDMAN, T. H. Ošetřovatelské diagnózy. Definice&klasifikace 2012-2014. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4328-8. info
POKORNÁ, A. Ošetřovatelství v geriatrii. Hodnotící nástroje. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4316-5. info
POKORNÁ, A. a R. MRÁZOVÁ. Kompendium hojení ran pro sestry. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3371-5. info
KOZÁKOVÁ, R. Komunitní ošetřovatelská péče o seniory. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2011. ISBN 978-80-7464-079-7. info
POKORNÁ, A a JUŘENÍKOVÁ. Vybrané kapitoly z ošetřovatelské péče o seniory: podpora sociokulturní a odborné kompetence profesionálních pečovatelů (NLZP) o seniory. Brno: Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0043-4. info
TIDEIKSAAR, R. Falls in older people: prevention & management. 4th ed. Baltimore: Health Professions Press, 2010. ISBN 978-1-932529-44-9. info
KUBEŠOVÁ - MATĚJOVSKÁ, H. et al. Akutní stavy v geriatrii. Praha: Galén, 2009. ISBN 978-80-7262-620-5. info
KALVACH, Z.; Z. ZADÁK a R. JIRÁK. Geriatrické syndromy a geriatrický pacient. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2490-4. info
Metody hodnocení
Způsob kontroly samostatného studia: V informačním systému student vypracuje testy – testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Je součástí komplexu předmětů z klinického ošetřovatelství Seznamuje studenty s involučními změnami, zdravotním stavem a onemocněními ve vyšším věku z hlediska ošetřovatelské péče a potřeb seniorů změněných v souvislosti s onemocněním. Důraz je kladen na odlišnosti individuálních potřeb lidí vyšších věkových skupin a způsob jejich uspokojování, včetně odlišnosti multidisciplinární péče o seniory v oblasti ambulantních a lůžkových zdravotních služeb.
Studijní pomůcky: JAHODOVÁ, I. Ošetřovatelská péče o seniory. Studijní materiál – e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004. Cvičné kazuistiky. Instruktážní videa. Zdravotnické portály dle uvážení vyučujícího (např. MZ ČR, NCO NZO, SZÚ, ČAS, MEFANET, EDU SESTRA, B. BRAUN, Hospital TV).