VŠZDRAV:VSMEI9566 Mikrobiologie, epidemiologie a - Informace o předmětu

VSMEI9566 Mikrobiologie, epidemiologie a imunologie

Rozsah

10/15. 2 kr. Doporučované ukončení: zk. Jiná možná ukončení: z.

Vyučující

doc. MUDr. Lidmila Hamplová, PhD. (přednášející)

Garance

doc. MUDr. Lidmila Hamplová, PhD.
Vysoká škola zdravotnická

Předpoklady

Odborná latinská terminologie, Biochemie, Genetika, Fyziologie, Ochrana veřejného zdraví, Veřejné zdravotnictví, Zdravý životní styl

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Všeobecná sestra (program VŠZDRAV, OSE)

Cíle předmětu

Předmět je koncipován tematicky jako teoreticko-praktický celek. Studenti se seznámí s nejdůležitějšími obecnými vlastnostmi mikroorganismů. Předmět poskytne základní strukturu poznatků z bakteriologie, virologie, parazitologie a mykologie. Studenti se seznámí se zásadami bezpečnosti práce na rizikovém pracovišti, získají podrobné znalosti o zásadách správného odběru a zasílaní infekčního materiálu, seznámí se s nejdůležitějšími laboratorními mikrobiologickými vyšetřovacími metodami. Seznamuje se základními poznatky z oblasti imunologie, imunity organismu a očkovaní. Dále seznamuje studenty se základními imunologickými technikami, vyšetřeními a léčbou.

Cílem předmětu je seznamit se základními poznatky z oblasti imunologie, imunitě organismu, očkování, se základními imunologickými technikami, vyšetřeními a léčbou, s nejdůležitějšími laboratorními mikrobiologickými vyšetřovacími metodami. Získat znalosti zásad bezpečnosti práce na rizikovém pracovišti a pochopit významu protiepidemických opatření. Získat podrobné znalosti o zásadách správného odběru a zasílání infekčního materiálu. Seznámit s organizací institucí zabezpečujících primární prevenci ochrany zdraví v souvislosti s vlivy infekčních agens.

Osnova

• Mikrobiologie. Morfologie bakterií. Základní vlastnosti bakterií. Fyziologie bakteriální buňky
• Speciální bakteriologie - nejvýznamnější patogenní mikroorganizmy působící onemocnění člověka a jejich kultivace. Antibiotika a chemoterapeutika. Antibiotická rezistence
• Mikrobiologická diagnostika
• Speciální virologie a mykologie. Mykologická a virologická epidemiologie
• Epidemiologie jako vědní obor, terminologie v epidemiologii. Obecná a speciální epidemiologie. Epidemiologie deskriptivní, analytická a experimentální
• Proces šíření nákaz v populaci a jeho články - zdroj nákazy, cesty přenosu, vnímavý organizmus. Očkování
• Nozokomiální nákazy - prevence, evidence, hlášení. MRSA
• Epidemiologie alimentárních, respiračních, transmisivních a kontaktních nákaz a nákaz přenosných krví
• Základy imunologie. Aktivní a pasivní imunita. Imunita specifická a nespecifická. Serologické přehledy
• Poruchy imunity vrozené a získané

Obsahové zaměření cvičení:

• Odběr, zasílání, dokumentace, evidence a transport biologického materiálu
• Barvení dle Grama. Kultivace bakterií - kultivační půdy
• Epidemiologická pracovní metoda
• Epidemiologické studie
• Základy a principy vyšetřovacích metod v mikrobiologii
• Imunologické vyšetřovací metody
• Charakteristika skupin nákaz dle typu přenosu původce, příklady onemocnění

Literatura

povinná literatura
• KUDLOVÁ, E. et al. Hygiena výživy a nutriční epidemiologie. Praha: Karolinum, 2010. ISBN 978-80-246-1735-0. info
• SCHINDLER, J. Mikrobiologie-pro studenty zdravotnických oborů. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-3170-4. info
• RYŠKOVÁ, O. Základy lékařské mikrobiologie a imunologie. Učební texty pro bakalářské studium. Praha: Karolinum, 2008. ISBN 978-80-246-0135-9. info

doporučená literatura
• PODSTATOVÁ, H. Základy epidemiologie a hygieny. Praha: Galén, 2009. ISBN 978-80-7262-597-0. info

Metody hodnocení

Individuálním řízeným samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Tyto prvky ověřují, do jaké míry studenti pochopili látku, a motivují je k dalšímu studiu. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 300 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů.
Studenti dále řeší zadané úkoly, např. případové studie, prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.

Informace učitele

Rozsah individuální práce studentů je 10 hodin
Doporučený ročník a semestr: 2. ročník (ZS)

Obsahové zaměření individuální práce studentů:

• Vztah životního prostředí k lidskému organismu, primární prevence. Běžná fyziologická flóra a její význam
• Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, dekontaminace
• Obecná a speciální bakteriologie se speciální epidemiologií
• Obecná a speciální mykologie a mykologická epidemiologie
• Obecná a speciální virologie se speciální epidemiologií
• Obecná a speciální parazitologie s epidemiologií
• Vakcinace
• .Bioterorismus
• Speciální bakteriologie. Nová infekční onemocnění

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.

• Statistika zápisu (zima 2016, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.vszdrav.cz/predmet/vsz/zima2016/VSMEI9566