Cílem předmětu je vymezit kategorii informací, které umožní lepší orientaci v ošetřovatelské anamnéze a současně vymezit základní aspekty ošetřovatelské diagnostiky ve vztahu k duchovní péči.
Výstupy z učení
- používat odbornou terminologii - vysvětlit pojem spiritualita - popsat historický pohled na duševně-duchovní evoluci - definovat duchovní přístupy v péči o člověka - aplikovat spirituální anamnézu do ošetřovatelské péče.
Osnova
1. Pojem spiritualita, rozdíl mezi spiritualitou a náboženskými systémy.
2. Duševně duchovní evoluce člověka. Pohled do historie.
3. Fyzické, psychické a duchovní aspekty zdraví
4. Souvislosti mezi holistikou - naukou o celistvosti člověka, psychologií a spiritualitou.
5. Vyznání a ošetřovatelská péče, duchovní přístupy v péči o člověka.
6. Nová poznání a jejich uplatnění v celostních psychoterapeutických systémech.
7. Bio-psycho-sociální a bio-psycho-spirituální paradigma v práci sestry.
Literatura
povinná literatura
TICHÝ, R. a M. VÁVRA. Náboženství z jiného úhlu. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2012. ISBN 978-80-7325-275-5. info
LOWEN, A. Bioenergetika: terapie duše pomocí práce s tělem. 2. vyd. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-189-1. info
NEŠPOR, Z. R. a D. VÁCLAVÍK. Příručka sociologie náboženství. Praha: Sociologické nakladatelství, 2008. ISBN 978-80-86429-92-2. info
doporučená literatura
VONDRÁČEK, L.; V. WIRTHOVÁ a J. PAVLICOVÁ. Základy praktické terminologie pro sestry. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3697-6. info
Odkaz a informace učitele
Předmět poskytuje informace o spiritualitě, víře i roli náboženství v duchovní evoluci člověka. Spiritualita získala zcela nový rozměr rozvojem kvantové a informační fyziky, novými pohledy na teorii pole, a v neposlední řadě rozvojem holografických mechanizmů a vibračních systémů. Předmět vymezuje kategorii informací, které sestře umožní lepší orientaci v ošetřovatelské anamnéze a současně vymezení základních aspektů ošetřovatelské diagnostiky ve vztahu k duchovní péči. Doporučený ročník a semestr: 3. ročník (ZS), 2. ročník (ZS)
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.