Cíle studijního předmětu: porozumět klinickým stavům v oftalmologii, otorinolaryngologii, stomatologii a dermatovenerologii a seznámit se specifiky ošetřovatelské péče a potřebami pacientů změněnými v souvislosti s onemocněními, kterými se zabývají uvedené obory. Naučit se stanovovat standardní ošetřovatelské diagnózy, intervence a naplánovat individuální ošetřovatelskou péči u jednotlivých klinických stavů včetně edukace pacienta a rodiny.
Výstupy z učení
Po absolvování předmětu student/ka umí: - používat odbornou terminologii - připravit pacienta k jednotlivým diagnostickým a terapeutickým výkonům - popsat patofyziologii, etiologii, symptomatologii, diagnostiku a terapii vybraných skupin onemocnění - zpracovat plán ošetřovatelské péče o pacienta u vybraného onemocnění včetně klasifikace potřeb pacientů s využitím NANDA I taxonomie II - sestavit edukační plán směrem k přípravě na plánované propuštění.
Osnova
OFTALMOLOGIE
Obsahové zaměření cvičení (probíhá ve škole nebo na klinickém pracovišti):
1. Zánětlivé onemocnění oka – specifika péče
2. Katarakta a glaukom – specifika péče
3. Úrazy oka, specifická první pomoc
4. Před a pooperační péče u pacientů na očním oddělení
5. Ošetřovatelský proces u nemocného s refrakčními vadami, péče o slabozraké a nevidomé
6. Ošetřovatelský proces u nemocného se zánětlivým onemocněním oka i nezánětlivým onemocněním oka
7. Specifika edukačního procesu u pacientů na očním oddělení
OTORINOLARYNGOLOGIE
Obsahové zaměření cvičení (probíhá ve škole nebo na klinickém pracovišti):
1. Zánětlivá onemocnění v otorynolaryngologii
2. Poruchy sluchu, Morbus Méniéri. Poruchy hlasu a řeči
3. Nádorová onemocnění
4. Krvácení z nosu, úrazy a cizí tělesa v ORL
5. Uplatnění ošetřovatelského procesu v otorynolaryngologii
6. Aplikace ošetřovatelských modelů v otorynolaryngologii
7. Specifika edukačního procesu u pacientů s vybraným onemocněním
STOMATOLOGIE
Obsahové zaměření cvičení (probíhá ve škole nebo na klinickém pracovišti):
1. Preventivní péče ve stomatologii, ambulantní a klinická léčba
2. Nejčastější klinické stavy ve stomatologii
3. Onemocnění dutiny ústní
4. Zánětlivá onemocnění v dutině ústní, aplikace ošetřovatelského procesu
5. Nádorová onemocnění ve stomatologii, aplikace ošetřovatelského procesu
6. Úrazy čelistí a zubů, aplikace ošetřovatelského procesu
7. Specifika edukačního procesu u pacientů ve stomatologii
DERMATOVENEROLOGIE
Obsahové zaměření cvičení (probíhá ve škole nebo na klinickém pracovišti):
1. Ekzémová onemocnění kůže. Plísňové onemocnění kůže. Hnisavé onemocnění kůže.
2. Lupénka
3. Scabies, boreliové infekce, urticaria
4. Kožní nádory, bazaliom, melanom
5. Pohlavně přenosné nemoci
6. Aplikace ošetřovatelských modelů v dermatovenerologii
7. Specifika edukačního procesu u pacientů s dermatovenerologickým onemocněním
Literatura
povinná literatura
MAZÁNEK, J a KOL. Zubní lékařství pro studující nestomatologických oborů. Praha: Grada, 2018. ISBN 978-80-271-0810-7. info
RESL, V. Dermatovenerologie: přehled nejdůležitějších znalostí a zkušeností pro bakalářské a magisterské studium nelékařských oborů. Plzeň: Západočeská univerzita, 2014. ISBN 978-80-261-0387-5. info
ŠTORK, J. Dermatovenerologie. 2. vyd. Praha: Galén, 2013. ISBN 978-80-7262-898-8. info
ASTL, J. Otorinolaringologie a chirurgie hlavy a krku: pro bakaláře, obor ošetřovatelství. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2053-4. info
ROZSÍVAL, P. Trendy soudobé oftalmologie. Praha: Galén, 2012. ISBN 978-80-7262-818-6. info
HORNOVÁ, J. Oční propedeutika. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-4087-4. info
NOVÁKOVÁ, I. Ošetřovatelství ve vybraných oborech Dermatovenerologie, oftalmologie, ORL, stomatologie. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3422-4. info
PLCH, J. Otorinolaryngologie v perioperační péči. 2. vyd. Brno: NCO NZO, 2008. ISBN 978-80-7013-486-3. info
doporučená literatura
NANDA. Ošetřovatelské diagnózy Definice a klasifikace 2015-2017. 1. české vyd. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5412-3. info
POKORNÁ, A. a R. MRÁZOVÁ. Kompendium hojení ran pro sestry. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3371-5. info
HOUBA, R.; J. ZEMEN a V. BARTÁKOVÁ. Rukověť zubního lékaře: pacient se zdravotním rizikem. Praha: Havlíček Brain Team, 2012. ISBN 978-80-87109-29-8. info
ŠAMÁNKOVÁ, M. Lidské potřeby ve zdraví a nemoci aplikované v ošetřovatelském procesu. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3223-7. info
VONDRÁČEK, L.; V. WIRTHOVÁ a J. PAVLICOVÁ. Základy praktické terminologie pro sestry. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3697-6. info
CETLOVSKÁ, P.; K. PIZINGER a J. ŠTOK. Kožní změny u interních onemocnění. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-1004-4. info
CETLOVSKÁ, P.; K. PIZINGER a J. ŠTOK. Kožní změny u interních onemocnění. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-1004-4. info
NEMCOVÁ, J. a E. HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovateĺstve. Martin: Osveta, 2010. ISBN 978-80-8063-321-9. info
ŘÍHOVÁ, E. Uveitidy. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2897-1. info
HAHN, A. Otorinolaryngologie a foniatrie v současné praxi. 1. vyd. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-0529-3. info
Metody hodnocení
Způsob kontroly samostatného studia: V informačním systému student vypracuje testy – testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Rozšiřuje medicínské poznatky z oftalmologie, otorinolaryngologie, stomatologie a dermatovenerologie v návaznosti na ostatní klinické obory, dále seznamuje se specifiky ošetřovatelské péče.
Studijní pomůcky: MAZALÁNOVÁ, A. Ošetřovatelská péče v oftalmologii. Studijní materiál – e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
RAMBOUSEK, P. Ošetřovatelská péče v otorynolaryngologii. Studijní materiál – e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
MAZALÁNOVÁ, A. Ošetřovatelská péče ve stomatologii. Studijní materiál – e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
MAZALÁNOVÁ, A. Ošetřovatelská péče v dermatovenerologii. Studijní materiál – e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
Cvičné kazuistiky.
Instruktážní videa.
Zdravotnické portály dle uvážení vyučujícího (např. MZ ČR, NCO NZO, SZÚ, ČAS, MEFANET, EDU SESTRA, B. BRAUN, Hospital TV).