Cíle studijního předmětu: Naučit se uvědomovat si a přijímat nejistotu a nejasnosti při poskytování zdravotní péče. Zaujmout kritický postoj ke své vlastní praxi. Skloubit klinické zkušenosti a výsledky nových studií.
Výstupy z učení
Po absolvování předmětu student/ka umí: - používat odbornou terminologii - popsat vývoj praxe založené na důkazech - formulovat klinickou otázku - systematicky vyhledávat relevantní dostupné důkazy - kriticky zhodnotit kvalitu nalezených důkazů - začlenit důkazy do individualizované ošetřovatelské péče - realizovat praxi založenou na důkazech
Osnova
Obsahové zaměření přednášek:
- Vznik a vývoj praxe založené na důkazech
- Posouzení situace a formulace klinické otázky
- Vyhledávání důkazů
- Zhodnocení kvality nalezených důkazů
- Implementace praxe založené na důkazech
- Klinické doporučené postupy ve zdravotnictví
Literatura
povinná literatura
JAROŠOVÁ, D a ZELENÍKOVÁ. Ošetřovatelství založeno na důkazech: Evidence Based Nursing. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-5345-4. info
doporučená literatura
ELLISE, P. Evidence-based practice in nursing. Second edition. London: Sage Learning Matters, 2013. ISBN 978-1-4462-7090-5. info
SIKOROVÁ, L. a R. BUŽGOVÁ. Ošetřovatelský výzkum a praxe založená na důkazech. Ostravská univerzita: Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-694-9. info
BUŽGOVÁ, R. a L. SIKOROVÁ. Ošetřovatelská diagnostika a praxe založená na důkazech II.: Nursing diagnostics and evidence based practice II. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2008. ISBN 978-80-7368-499-0. info
BUŽGOVÁ, R. a D. JAROŠOVÁ. Ošetřovatelská diagnostika a praxe založená na důkazech: Nursing diagnostics and evidence based practice. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2007. ISBN 978-80-7368-230-9. info
Metody hodnocení
Způsob kontroly samostatného studia: V informačním systému student vypracuje testy – testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Zabývá se problematikou metodiky a aplikace praxe založené na důkazech v ošetřovatelství. Zdůrazňuje, že ošetřovatelská praxe založená na důkazech je procesem, ve kterém je spojena nejlepší praxe se sesterskou odborností a pacientovými preferencemi, předurčujícími optimální péči.
Studijní pomůcky: TOŠNAROVÁ, H. Výzkum v ošetřovatelství. Studijní materiál – e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
Zdravotnické portály dle uvážení vyučujícího (např. MZ ČR, NCO NZO, SZÚ, ČAS, MEFANET, EDU SESTRA, B. BRAUN, Hospital TV).