Cíle studijního předmětu: porozumět subjektivnímu prožívání nemoci a prožívání nemoci v čase. Pochopit psychosomatické vztahy vzniku onemocnění, nemoc jako určitý druh sociální deviace. Seznámit s reakcemi nemocných. Porozumět problematice sociální patologie. Naučit odlišit jednotlivé behaviorální poruchy. Cílem je vybavit zdravotníky ucelenou poznatkovou strukturou z oblasti jedné z aplikovaných psychologických disciplín a přispět tím ke zkvalitnění zdravotnické péče na základě hlubšího, dokonalejšího poznání a pochopení potřeb a prožívání nemocného člověka.
Výstupy z učení
Po absolvování předmětu student/ka umí: - používat odbornou terminologii - vysvětlit základní pojmy - popsat subjektivní prožívání porodní bolesti - definovat psychologickou problematiku ve vztahu k porodnictví a gynekologii - umí rozpoznat poporodní psychické poruchy, zná přístupy k těmto poruchám - zná pojmy syndrom vyhoření, mobbing, bossing a umí rozpoznat jejich projevy v praxi - ví, jak se účelně bránit syndromu vyhoření a dalším negativním jevům
Osnova
Obsahové zaměření přednášek:
1. Psychologie nemocného
Autoplastický obraz nemoci, poměr pacienta k nemoci, bolest akutní, chronická, duševní, somatická.
2. Psychologická problematika nemoci
Postoj zdravotníka a pacienta k nemoci, autoplastický obraz nemoci, ambivalentní prožívání nemoci, prožívání nemoci v čase
3. Psychologie ženy a těhotenství
Psychika ženy, stereotyp pohlavních rolí, psychika ženy v závislosti na reprodukčním cyklu, sexualita ženy.
Prenatální psychologie, psychologie těhotenství, sexualita v těhotenství.
Emoční poruchy v těhotenství, psychosomatika v těhotenství.
Rodina a jiná sociální opora ženy v těhotenství.
Psychologické aspekty interrupce a potratu.
4. Psychologické aspekty porodu
Porod jako náročná životní situace, emoční krize při porodu, psychologický přístup k rodící ženě.
Bolest při porodu, psychosociální faktory ovlivňující porodní bolest.
Psychosomatické aspekty porodu, podpora rodičky při porodu.
Psychologie specifických porodnických situací – předčasný porod, porod mrtvého plodu, dítě s vrozenou vývojovou vadou.
5. Psychologie poporodního období
Psychika ženy v období šestinedělí, psychologie novorozence, sexualita v šestinedělí.
Psychologie vztahu matka-dítě, rodičovské chování, poruchy časné interakce a mateřských afektů, psychosomatika v šestinedělí.
Psychické poruchy po porodu.
6. Zdravé a narušené psychosoma
Koncepce psychického zdraví a nemoci
Somatické aspekty zdraví, psychické aspekty zdraví, duchovní aspekty zdraví.
Nemoc v odlišném pohledu celostních terapií a systémů. Pojem zdraví, zdravotní stav.
7. Poruchy psychologických procesů a stavů
Problematika konkrétních chorob z psychologického hlediska.
Poruchy procesů vnímání, paměti, myšlení, citů, vůle
8. Duševní hygiena
Syndrom vyhoření u pomáhajících profesí, jeho projevy, prevence a léčba
Mobbing, bossing, jejich projevy, prevence a léčba
Osobnostní faktory vyrovnávání se se zátěžovou situací
9. Krize, trauma, porodní trauma,
Fáze traumatu, jak reagovat v jednotlivých fázích
10. Stres, stres z fyziologického hlediska, projevy stresu, stresory, salutory,
copingové strategie
Obsahové zaměření cvičení:
1. Extrospekce a poznání jiných lidí. Využití poznatků z psychologie, stanovisek k různým druhům typologií.
2. Psychologická příprava na pracovní a sociální zařazení nemocného.
3. Terapeutické rozhovory s nemocnými.
4. Autoregulační metody, podmínky změny, nová úroveň myšlení a sebeuvědomění.
5. Sebevýchova – duševní hygiena. Seznámení se s relaxačními technikami a jejich využitím (Schulzův autogenní trénink, dechová cvičení), ukázky muzikoterapie, dotykové terapie.
Literatura
povinná literatura
ZACHAROVÁ, E. Zdravotnická psychologie: teorie a praktická cvičení. 1. vydání. Praha:: Grada, 2017. ISBN 978-80-271-0155-9. info
TAKÁCS, L; D SOBOTKOVÁ L ŠULOVÁ a KOL. Psychologie v perinatální péči. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5127-6. info
doporučená literatura
HONZÁK, R. Svépomocná příručka sestry. 1. vyd. Praha: Galén, 2015. ISBN 978-80-7492-142-1. info
WEISS, P. Etické otázky v psychologii. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-845-6. info
KYMROVÁ, E. Holistické přístupy v psychologii. Plzeň: Maurea, 2011. ISBN 978-80-904955-0-0. info
HLINOVSKÁ, J. a J. NĚMCOVÁ. Interaktivní procesy v ošetřovatelství a porodní asistenci. 1. vyd. Plzeň: Maurea, 2011. ISBN 978-80-904955-3-1. info
RAUDENSKÁ, J. a A. JAVŮRKOVÁ. Lékařská psychologie ve zdravotnictví. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-2223-8. info
VENGLÁŘOVÁ, M. Sestry v nouzi. Syndrom vyhoření, mobbing, bossing. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3174-2. info
JANÁČKOVÁ, L. Základy zdravotnické psychologie. Praha: Triton, 2008. ISBN 978-80-7387-179-6. info
Odkaz a informace učitele
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Řeší problematiku psychologie klientek a jejich rodin ve zdraví i nemoci. Znalosti ze zdravotnické psychologie přispějí ke kvalitnějšímu poznání pacientek zdravých i nemocných a k pochopení jejich potřeb i problémů.
Studijní pomůcky: HNILICA, K. Zdravotnická psychologie. Studijní materiál – e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004, v informačním studijním systému.