Cíle studijního předmětu: seznámit s latinskou terminologií v anatomii, se stavbou a funkcí lidského těla na molekulární, buněčné, tkáňové, orgánové a soustavové úrovni ve vztahu k aplikovatelnosti na ošetřovatelskou praxi.
Výstupy z učení
Po absolvování předmětu student/ka umí: - používat správně anatomické pojmy - popsat složení živé hmoty - popsat funkce jednotlivých anatomických struktur v určeném rozsahu - popsat funkce jednotlivých orgánových struktur v určeném rozsahu - používat latinskou terminologii v anatomii - demonstrovat na modelech stavbu, uložení a funkci jednotlivých orgánů a orgánových soustav.
2. Roviny, osy a základní směry pro orientaci na lidském těle
3. Stavba kosti, spojení kostí. Osový skelet a lebka. Kostra hrudníku a končetin. Stavba pánve, pánevní rozměry, pánevní vazy
4. Stavba příčně pruhovaného svalu. Přehled svalových skupin. Svaly břicha a pánevního dna
5. Stavba srdce. Excitomotorické centrum srdce. Inervace srdce. Systémový a plicní oběh. Přehled arterií a vén
6. Krev, složení krve. Krevní plazma, erytrocyty a leukocyty. Krevní skupiny. Krvetvorba
7. Imunitní systém. Thymus, lymfatické uzliny a slezina. Přehled regionálních lymfatických uzlin a lymfatických cév
8. Stavba dýchacího ústrojí. Dýchací cesty a plíce. Topografické poměry v dutině hrudní
9. Soustava zažívací. Dutina ústní a slinné žlázy. Stavba jícnu, žaludku, tenkého a tlustého střeva. Pankreas a játra. Žlučník a vývodné cesty žlučové. Topografické poměry v dutině břišní
10. Anatomie močového ústrojí. Stavba ledviny a vývodných cest močových. Pohlavní ústrojí muže
11. Anatomie pohlavního ústrojí ženy. Cytologie endometria. Uspořádání myometria. Poloha dělohy a děložní vazy. Topografické poměry v malé pánvi
12. Oplození, vývoj embrya a plodu. Fetální a placentární oběh. Plodové obaly a placenta
13. Anatomie velkých žláz s vnitřní sekrecí. Diseminovaný systém buněk s vnitřní sekrecí
14. Stavba nervového systému. Mícha a mozkomíšní obaly. Mozkový kmen. Mesencephalon, diencephalon a telencaphalon. Mozková kůra a bazální ganglia. Limbický systém. Mozkové komory a mozkomíšní mok. Mozkové nervy. Stavba periférního nervového systému.
Literatura
povinná literatura
ČIHÁK, R. Anatomie 3. 3. vyd. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5636-3. info
HUDÁK, R a KACHLÍK. Memorix anatomie. 3. vyd. Praha: Triton, 2015. ISBN 978-80-7387-959-4. info
NAŇKA, O a ELIŠKOVÁ. Přehled anatomie. Praha: Galén, 2015. ISBN 978-80-7492-206-0. info
ČIHÁK, R. Anatomie 2. 3., upr. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4788-0. info
doporučená literatura
KAŠÁKOVÁ, E; M VOKURKA a J HUGO. Výkladový slovník pro zdravotní sestry. Praha: Maxdorf, 2015. ISBN 978-80-7345-424-1. info
GRIM, M.; O. NAŇKA a I. HELEKAL. Atlas anatomie člověka I. Končetiny, stěna trupu. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4012-6. info
HANSEN, J. Netterův vybarvovací anatomický atlas. Brno: CPress, 2013. ISBN 978-80-264-0187-2. info
DYLEVSKÝ, Ivan. Základy funkční anatomie. Olomouc: Poznání, 2011. ISBN 978-80-87419-06-9. info
FIALA, P.; J. VALENTA a L. EBERLOVÁ. Anatomie pro bakalářské studium zdravotnických oborů. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-1491-5. info
VIGUÉ, J. Atlas lidského těla v obrazech:anatomie, histologie, patologie. 5. vyd. Čestlice: Rebo, 2009. ISBN 978-80-255-0294-5. info
PETROVICKÝ, P.; I. KLEPÁČEK a M. ŠVEHLÍKOVÁ. Anatomický atlas: fotografický atlas. 6. vyd. Praha: Triton, 2008. ISBN 978-80-7387-131-4. info
MERKUNOVÁ, A. a M. OREL. Anatomie a fyziologie člověka pro humanitní obory. 1. vyd. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1521-6. info
Metody hodnocení
Způsob kontroly samostatného studia: V informačním systému student vypracuje testy – testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Seznamuje studenty s makroskopickou a mikroskopickou stavbou lidského organismu a terminologií anatomických struktur a orgánových systémů lidského těla. Předpokládá aplikaci znalostí v něm získaných do ostatních odborných předmětů a do praxe všeobecné sestry.
Studijní pomůcky: Audionahrávky tematických celků v informačním studijním systému Anatomie funkčních struktur – obrazový atlas v informačním studijním systému Anatomické modely
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.