Cílem předmětu je porozumět odlišnostem léčby neurologických onemocnění a péči o neurologicky nemocné, o chronické neurologické stavy a handicapované nemocné. Naučit základům posuzování aktuálního klinického stavu v neurologii. Seznámit se standardními diagnostickými procedurami a testy u jednotlivých klinických stavů, se standardní léčbou a ordinacemi lékaře. Naučit stanovit standardní ošetřovatelské diagnózy a intervence u jednotlivých klinických stavů, naplánovat individuální ošetřovatelskou péči u jednotlivých klinických stavů a edukaci pacienta a rodiny.
Výstupy z učení
- používat odbornou terminologii - připravit pacienta k jednotlivým diagnostickým a terapeutickým výkonům - popsat patofyziologii, etiologii, symptomatologii, diagnostiku a terapii vybraných skupin onemocnění - zpracovat plán ošetřovatelské péče o pacienta u vybraného onemocnění včetně klasifikace potřeb pacientů s využitím NANDA II - stanovit základní priority ošetřovatelské péče u pacienta s vybraným neurologickým onemocněním - sestavit edukační plán směrem k přípravě na plánované propuštění
Osnova
1. Základy neurologické propedeutiky. Anamnéza, objektivní anamnéza. Komplexní vyšetření pacienta
2. Neurologické vyšetření, poruchy vědomí, funkce mozkových nervů. Vyšetření poruch motoriky, senzitivní poruchy
3. Poruchy mozečku, vestibulárního systému, poruchy postoje a chůze
5. Zobrazovací vyšetření v neurologii, příprava pacienta na vyšetření, indikace, kontraindikace. Ultrazvuk v neurologii
6. Morbus Parkinson a Parkinsonský syndrom. Roztroušená skleróza. Polyneuropatie
Obsahové zaměření cvičení: (probíhá ve škole nebo na klinickém pracovišti)
1. Zhodnocení anamnestických údajů a objektivního vyšetření
2. Ošetřovatelský proces u nemocných s poruchami vědomí, Glasgowské bodovací schéma
3. Ošetřovatelský proces u nemocných s cévní mozkovou příhodou
4. Ošetřovatelský proces u nemocných s epilepsií
5. Ošetřovatelský proces u nemocných s onemocněním mozku a míchy, péče konzervativní i perioperační. Intrakraniální hematomy, meningitidy, encefalitidy
6. Specifika edukačního procesu u pacientů na neurologickém oddělení
Literatura
povinná literatura
OBENBERGER, J. Ošetřovatelská péče v neurologii. Studijní materiál - e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
BROZMAN, M. Neurológia. Martin: Osveta, 2011. ISBN 978-80-8063-339-4. info
AMBLER, Z.; J. BEDNAŘÍK a E. RŮŽIČKA. Klinická neurologie. Část obecná. 2. vyd. Praha: Triton, 2009. ISBN 978-80-7387-157-4. info
FULLER, G. Neurologické vyšetření snadno a rychle. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1914-6. info
SEIDL, Z. Neurologie - pro nelékařské zdravotní obory. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2733-2. info
doporučená literatura
HERDMAN, T. H. Ošetřovatelské diagnózy. Definice&klasifikace 2012-2014. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4328-8. info
HUTYRA, M. Kardioembolizační ischemické cévní mozkové příhody: diagnostika, léčba, prevence. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3816-1. info
ŠAMÁNKOVÁ, M. Lidské potřeby ve zdraví a nemoci aplikované v ošetřovatelském procesu. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3223-7. info
VONDRÁČEK, L.; V. WIRTHOVÁ a J. PAVLICOVÁ. Základy praktické terminologie pro sestry. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3697-6. info
SOVOVÁ, O. Zdravotnická praxe a právo: praktická příručka. Praha: Leges, 2011. ISBN 978-80-87212-72-1. info
NEMCOVÁ, J. a E. HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovateĺstve. Martin: Osveta, 2010. ISBN 978-80-8063-321-9. info
NANDA. Ošetřovatelské diagnózy Definice a klasifikace 2009-2011. 1. české vyd. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3423-1. info
ROKYTA, R. Bolest a jak s ní zacházet. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-3012-7. info
JIRÁK, R. a I. HOLMEROVÁ. Demence a jiné poruchy paměti. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2454-6. info
BORZOVÁ, C. Nespavost a jiné poruchy spánku. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2978-7. info
VONDRÁČEK, L. a V. WIRTHOVÁ. Právní minimum pro sestry. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-3132-2. info
UHEREK, P. Povinná mlčenlivost zdravotnických pracovníků. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2658-8. info
Metody hodnocení
Individuálním řízeným samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Tyto prvky ověřují, do jaké míry studenti pochopili látku, a motivují je k dalšímu studiu. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 200 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. případové studie, prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Rozsah individuální práce studentů: 12 hodin Obsahové zaměření individuální práce studentů: 1. Historický pohled na neurologické ošetřovatelství, charakteristika a úlohy neurologického ošetřovatelství, specifika ošetřovatelského procesu 2. Základy neurologického vyšetření. Vyšetřovací metody - ošetřovatelské nároky před, při a po jejich realizaci. Vyšetření očního pozadí Specifika ošetřovatelské péče u vybraných diagnóz - Cévní mozkové příhody – CMP - Nádory mozku a míchy - Degenerativní a demyelinizační choroby mozku a míchy - Úrazy mozku a míchy - Epilepsie a jiná záchvatovitá onemocnění - Neuroinfekce – záněty mozku, míchy a jejich obalů - Vertebrogenní onemocnění - Choroby periferních nervů, svalová onemocnění - Dětská mozková obrna (DMO), vývojové poruchy
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Je součástí komplexu předmětů z klinického ošetřovatelství. Seznamuje s klinickými stavy z hlediska ošetřovatelské péče a potřeb pacientů změněných v souvislosti s onemocněními, které postihují nervový systém a které výrazně ovlivňují kvalitu života člověka. Informuje rovněž o multidisciplinárním přístupu a odlišnostech individuální péče v oblasti různých forem zdravotní péče.