Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

Kazuistiky

37.7 Situační analýza

37.7 Situační analýza

Situační analýza ze dne 15. 3. 2014

39letá pacientka X. Y. přijatá dne 15. 3. 2014 na oční kliniku pro glaukomový záchvat projevující se opakovaným záchvatovitým, míhavým viděním, bolestí očí s následnou hemikranií a nauzeou. Zornice má rozšířené, tlak očí je výrazně zvýšený, oči jsou překrvené. Pacientka udává, že trpí migrénou a má kolísavý tlak, žádné léky na to neužívá. Po přijetí pacientky na oddělení aplikován Tramal 50 mg intramuskulárně s dobrým efektem. Přibližně po 30 minutách odezněly bolesti hlavy, nauzea a bolesti očí se zmírnily. Při vyšetření zjištěny zvýšené hodnoty nitroočního tlaku kolem 27 torrů. Pacientka je spolupracující, orientovaná místem, osobou i časem. Soběstačnost je snížena, zejména ve vztahu k poruše zrakového vnímání. Pacientka je kuřačka, alkohol pije příležitostně, návykové látky neužívá. Alergii má polyvalentní – prach, jahody atd. Dýchání klidné bez vedlejších fenoménů, frekvence 18/minutu. Vyprazdňování moči a stolice je bez problémů, poslední stolice byla včera. V poslední době má narušený spánek z důvodu bolesti, jinak bez problémů. Pacientka slyší dobře. Pacientka má akutní bolest, poruchu smyslového vnímání je ohrožena pádem a vyžaduje pomoc při hygienické péči.

Předchozí

Úvod

Operace

Prohlédnout vše

Průvodce změnami Interaktivních osnov

Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Upravili jsme zobrazení interaktivních osnov s cílem podpořit efektivní a soustředěné učení studentů (tzv. „Learning First“, neboli „učení na první místě“). Vše, co není pro studium interaktivní osnovy přínosné, minimalizujeme nebo odstraňujeme.
Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Nejvýraznější změnou je minimalizace rozhraní systému. Hlavní menu systému nyní najdete na rozbalení v horní liště. Tedy na stejném místě, jako je na mobilních zařízeních.
Co je nové Historie verzí
Každá změna v intearktivní osnově se nyní automaticky ukládá jako verze. Můžete se kdykoli vrátit k předchozí podobě obsahu a obnovit ji. Už se nemusíte bát, že omylem přepíšete nebo ztratíte důležitá data.
Ukazatel Nastudováno
Ukazatel „Nastudováno“ studentovi přepočítává, jak daleko je ve čtení a plnění interaktivní osnovy. Započítává se prohlédnutí kapitol, spuštění videí, otevření odkazovaných souborů apod. Student také může snadno rozpoznat přeskočené materiály a může se tak k nim vrátit.
Přehled přečtenosti
Vyučující si může zobrazit u svých studentů ukazatel „Nastudováno“ pomocí operace „Přečtenost“. Vidí tedy jak si studenti při studiu vedou. Snadno tak může identifikovat studenty, kteří si interaktivní osnovu ještě ani neotevřeli, a může jim pomoct.
Kopírování obsahu interaktivních osnov
Kapitoly lze jednoduše kopírovat z jedné interaktivní osnovy do druhé pomocí funkce „Kopírování kapitol“. Funkci ocení především učitelé, jejichž předměty se obsahově částečně překrývají.
Validace
Validace kontroluje, jestli je interaktivní osnova v pořádku. Například, zda jsou odkazované studijní materiály opravdu studentům dostupné nebo zda existuje odkazovaná diskuse. Přepočítává se vždy v noci.
Hlavička interaktivní osnovy
Obrázek osnovy lze nyní nechat zopakovat u každé kapitoly. Stačí zvolit volbu „Zobrazovat úvodní obrázek ve všech kapitolách“ u nastavení úvodního obrázku.
Přepínání zobrazení
Pro uživatele, kteří nemají rádi změny, jsme dočasně ponechali možnost přepnutí zobrazení interaktivních osnov na předchozí verzi. IS si nastavení bude pamatovat a danému uživateli zobrazovat interaktivní osnovy ve zvoleném zobrazení.