Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

/Obecna_a_vyvojova_psychologie

Obecna_a_vyvojova_psychologie

3 Psychologie osobnosti

3 Psychologie osobnosti

3.1 Psychoanalýza

3.2 Neopsychoanalýza

3.3 Humanistická a existenciální psychologie

3.4 Psychologie typů

3.5 Rysy osobnosti

3.6 Teorie učení

3.7 Poruchy osobnosti

3.8 Testovací otázky

3_Psychologie_osobnosti

V této části se seznámíme s pracemi některých hlavních teoretiků osobnosti. Začneme od teorií, které kladou důraz na nevědomé síly, přejdeme k teoriím, které kladou důraz na tendenci jedince rozvíjet své potenciality a stávat se sebou samým, přejdeme k teoriím, které se věnují stabilním rysům osobnosti, a nakonec se seznámíme s některými teoriemi, které kladou důraz na procesy učení. Samostatná kapitolka pak bude věnována poruchám osobnosti.

Předchozí

Úvod
- Nyní studovat
  
  1 Obecná psychologie
- Nyní studovat
  
  2 Vývojová psychologie
- Nyní studovat
  
  3 Psychologie osobnosti
- Nyní studovat
  
  4 Souhrnné testovací otázky

Operace

Prohlédnout vše

Průvodce změnami Interaktivních osnov

Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Upravili jsme zobrazení interaktivních osnov s cílem podpořit efektivní a soustředěné učení studentů (tzv. „Learning First“, neboli „učení na první místě“). Vše, co není pro studium interaktivní osnovy přínosné, minimalizujeme nebo odstraňujeme.
Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Nejvýraznější změnou je minimalizace rozhraní systému. Hlavní menu systému nyní najdete na rozbalení v horní liště. Tedy na stejném místě, jako je na mobilních zařízeních.
Co je nové Historie verzí
Každá změna v intearktivní osnově se nyní automaticky ukládá jako verze. Můžete se kdykoli vrátit k předchozí podobě obsahu a obnovit ji. Už se nemusíte bát, že omylem přepíšete nebo ztratíte důležitá data.
Ukazatel Nastudováno
Ukazatel „Nastudováno“ studentovi přepočítává, jak daleko je ve čtení a plnění interaktivní osnovy. Započítává se prohlédnutí kapitol, spuštění videí, otevření odkazovaných souborů apod. Student také může snadno rozpoznat přeskočené materiály a může se tak k nim vrátit.
Přehled přečtenosti
Vyučující si může zobrazit u svých studentů ukazatel „Nastudováno“ pomocí operace „Přečtenost“. Vidí tedy jak si studenti při studiu vedou. Snadno tak může identifikovat studenty, kteří si interaktivní osnovu ještě ani neotevřeli, a může jim pomoct.
Kopírování obsahu interaktivních osnov
Kapitoly lze jednoduše kopírovat z jedné interaktivní osnovy do druhé pomocí funkce „Kopírování kapitol“. Funkci ocení především učitelé, jejichž předměty se obsahově částečně překrývají.
Validace
Validace kontroluje, jestli je interaktivní osnova v pořádku. Například, zda jsou odkazované studijní materiály opravdu studentům dostupné nebo zda existuje odkazovaná diskuse. Přepočítává se vždy v noci.
Hlavička interaktivní osnovy
Obrázek osnovy lze nyní nechat zopakovat u každé kapitoly. Stačí zvolit volbu „Zobrazovat úvodní obrázek ve všech kapitolách“ u nastavení úvodního obrázku.
Přepínání zobrazení
Pro uživatele, kteří nemají rádi změny, jsme dočasně ponechali možnost přepnutí zobrazení interaktivních osnov na předchozí verzi. IS si nastavení bude pamatovat a danému uživateli zobrazovat interaktivní osnovy ve zvoleném zobrazení.