Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

/Radiologie_a_nuklearni_medicina

Radiologie_a_nuklearni_medicina

6.2.4 Magnetická rezonance

6.2.4 Magnetická rezonance

Magnetickou rezonanci jater využíváme k zodpovězení cílených diagnostických dotazů, zejména v diferenciální diagnostice hemangiomů.

Při MR vyšetření doplňujeme nativní vyšetření dynamickým kontrastním vyšetřením, stejně jako u vyšetření CT. Na rozdíl od jiných MR vyšetření používáme při zobrazování jater hepatospecifickou kontrastní látku.

radio_607.JPG

Obrázek č. 6.7 MR jater – vícečetný metastatický proces

Zdroj: Autor

Předchozí

Úvod
- Nyní studovat
  
  1 Úvod
- Nyní studovat
  
  2 Přehled zobrazovacích metod
- Nyní studovat
  
  3 Kontrastní látky
- Nyní studovat
  
  4 Zobrazování muskuloskeletálního systému
- Nyní studovat
  
  5 Zobrazování hrudníku
- Nyní studovat
  
  6 Zobrazování gastrointestinálního traktu, jater, žlučových cest a pankreatu
- Nyní studovat
  
  7 Uroradiologie a zobrazování v gynekologii
- Nyní studovat
  
  8 Neuroradiologie
- Nyní studovat
  
  9 Zobrazovací diagnostika orbity, očního bulbu, hlavy, krku, zobrazovací metody ve stomatologii
- Nyní studovat
  
  10 Zobrazovací diagnostika srdce a cév
- Nyní studovat
  
  11 Intervenční radiologie
- Nyní studovat
  
  12 Radioterapie
- Nyní studovat
  
  13 Souhrnné testovací otázky

Operace

Prohlédnout vše

Průvodce změnami Interaktivních osnov

Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Upravili jsme zobrazení interaktivních osnov s cílem podpořit efektivní a soustředěné učení studentů (tzv. „Learning First“, neboli „učení na první místě“). Vše, co není pro studium interaktivní osnovy přínosné, minimalizujeme nebo odstraňujeme.
Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Nejvýraznější změnou je minimalizace rozhraní systému. Hlavní menu systému nyní najdete na rozbalení v horní liště. Tedy na stejném místě, jako je na mobilních zařízeních.
Co je nové Historie verzí
Každá změna v intearktivní osnově se nyní automaticky ukládá jako verze. Můžete se kdykoli vrátit k předchozí podobě obsahu a obnovit ji. Už se nemusíte bát, že omylem přepíšete nebo ztratíte důležitá data.
Ukazatel Nastudováno
Ukazatel „Nastudováno“ studentovi přepočítává, jak daleko je ve čtení a plnění interaktivní osnovy. Započítává se prohlédnutí kapitol, spuštění videí, otevření odkazovaných souborů apod. Student také může snadno rozpoznat přeskočené materiály a může se tak k nim vrátit.
Přehled přečtenosti
Vyučující si může zobrazit u svých studentů ukazatel „Nastudováno“ pomocí operace „Přečtenost“. Vidí tedy jak si studenti při studiu vedou. Snadno tak může identifikovat studenty, kteří si interaktivní osnovu ještě ani neotevřeli, a může jim pomoct.
Kopírování obsahu interaktivních osnov
Kapitoly lze jednoduše kopírovat z jedné interaktivní osnovy do druhé pomocí funkce „Kopírování kapitol“. Funkci ocení především učitelé, jejichž předměty se obsahově částečně překrývají.
Validace
Validace kontroluje, jestli je interaktivní osnova v pořádku. Například, zda jsou odkazované studijní materiály opravdu studentům dostupné nebo zda existuje odkazovaná diskuse. Přepočítává se vždy v noci.
Hlavička interaktivní osnovy
Obrázek osnovy lze nyní nechat zopakovat u každé kapitoly. Stačí zvolit volbu „Zobrazovat úvodní obrázek ve všech kapitolách“ u nastavení úvodního obrázku.
Přepínání zobrazení
Pro uživatele, kteří nemají rádi změny, jsme dočasně ponechali možnost přepnutí zobrazení interaktivních osnov na předchozí verzi. IS si nastavení bude pamatovat a danému uživateli zobrazovat interaktivní osnovy ve zvoleném zobrazení.