Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

Kazuistiky

6.7 Situační analýza

6.7 Situační analýza

45letá pacientka XX přijata dne 12. 2. 2014 v 6.45 hod na psychiatrické oddělení. Na příjmovou ambulanci byla dovezena záchrannou službou, kterou si sama přivolala po TS paracetamolem (30 tablet Paralenu).

Dle pacientky ji dnes v ranních hodinách přepadly myšlenky a obavy, že nic nezvládne, že se nepostará o děti. Tyto pocity byly vyústěním zhoršujícího se stavu, který trvá 6 týdnů.

Pacientka působí neupraveně, zanedbaně, unaveně. Je plně orientována, s náhledem na situaci, kritická k TS (NASGR: 4 body – nízké riziko TS), spolupracuje. Psychomotorické tempo mírně snížené, hovoří s latencemi.

Somaticky bez obtíží, udává pravděpodobný váhový úbytek (asi 3 kg), odmítá stravu, nemá chuť k jídlu.

Pacientka udává poruchy spánku – zhoršené usínání a časné ranní buzení a obavy ze zhoršení z důvodu hospitalizace, dále obavy z neschopnosti vykonávat hygienu. Při komunikaci dominuje úzkost a obavy z budoucnosti. Na Beckově stupnici hodnocení depresivních příznaků – 27 bodů (těžká deprese).

S hospitalizací souhlasí, dobrovolný vstup podepsala.

Předchozí

Úvod

Operace

Prohlédnout vše

Průvodce změnami Interaktivních osnov

Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Upravili jsme zobrazení interaktivních osnov s cílem podpořit efektivní a soustředěné učení studentů (tzv. „Learning First“, neboli „učení na první místě“). Vše, co není pro studium interaktivní osnovy přínosné, minimalizujeme nebo odstraňujeme.
Co je nové Efektivní a soustředěné učení
Nejvýraznější změnou je minimalizace rozhraní systému. Hlavní menu systému nyní najdete na rozbalení v horní liště. Tedy na stejném místě, jako je na mobilních zařízeních.
Co je nové Historie verzí
Každá změna v intearktivní osnově se nyní automaticky ukládá jako verze. Můžete se kdykoli vrátit k předchozí podobě obsahu a obnovit ji. Už se nemusíte bát, že omylem přepíšete nebo ztratíte důležitá data.
Ukazatel Nastudováno
Ukazatel „Nastudováno“ studentovi přepočítává, jak daleko je ve čtení a plnění interaktivní osnovy. Započítává se prohlédnutí kapitol, spuštění videí, otevření odkazovaných souborů apod. Student také může snadno rozpoznat přeskočené materiály a může se tak k nim vrátit.
Přehled přečtenosti
Vyučující si může zobrazit u svých studentů ukazatel „Nastudováno“ pomocí operace „Přečtenost“. Vidí tedy jak si studenti při studiu vedou. Snadno tak může identifikovat studenty, kteří si interaktivní osnovu ještě ani neotevřeli, a může jim pomoct.
Kopírování obsahu interaktivních osnov
Kapitoly lze jednoduše kopírovat z jedné interaktivní osnovy do druhé pomocí funkce „Kopírování kapitol“. Funkci ocení především učitelé, jejichž předměty se obsahově částečně překrývají.
Validace
Validace kontroluje, jestli je interaktivní osnova v pořádku. Například, zda jsou odkazované studijní materiály opravdu studentům dostupné nebo zda existuje odkazovaná diskuse. Přepočítává se vždy v noci.
Hlavička interaktivní osnovy
Obrázek osnovy lze nyní nechat zopakovat u každé kapitoly. Stačí zvolit volbu „Zobrazovat úvodní obrázek ve všech kapitolách“ u nastavení úvodního obrázku.
Přepínání zobrazení
Pro uživatele, kteří nemají rádi změny, jsme dočasně ponechali možnost přepnutí zobrazení interaktivních osnov na předchozí verzi. IS si nastavení bude pamatovat a danému uživateli zobrazovat interaktivní osnovy ve zvoleném zobrazení.