- seznamuje studenty s odbornou činností a naplní oborů: radiodiagnostika, radiologie a radioterapie včetně mezioborové spolupráce, s principy a zásadami radiační ochrany, především osobní za účelem minimalizace radiační zátěže a rizik z ní plynoucích - seznamuje s biologickými účinky záření a jejich aplikování v léčbě radioterapií včetně ochrany před zářením
Výstupy z učení
- používat odbornou terminologii - popsat jednotlivé přístrojové metody - popsat výhody metod pro pacienta - připravit pacienty k vyšetřením - vysvětlit principy a zásady radiační ochrany - definovat základní metody ochrany před zářením - vyjmenovat veličiny, jednotky a limity v radiační ochraně
Osnova
Radiodiagnostika – úvod, náplň činnosti
Radioterapie – úvod, náplň činnosti
Konvenční postupy (skiaskopie, skiagrafie). Definice záření
Rozumně dosažitelné úrovně radiační ochrany, jak jich dosáhnout a prokázat je
Lékařské ozáření z hlediska radiační ochrany
Kontrolované pásmo, monitorování. Zajištění havarijní připravenosti, vnitřní havarijní plán, klasifikace mimořádných událostí
Literatura
povinná literatura
PROKOP, J. a T. VITÁK. Radiologie a nukleární medicína. Studijní materiál - e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004. 2014. Dostupné na: www. vszd
NEUWIRTH, J. Anatomia Radiologica Hominis. Anatomie člověka na RTG obrazech - pro nelékařské obory a laiky. Praha: Neunn, 2013. ISBN 978-80-01-05392-8. info
SEIDL, Z.; A. BURGETOVÁ; E. HOFFMANNOVÁ; M. MAŠEK; M. VANĚČKOVÁ a T. VITÁK. Radiologie pro studium i praxi. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-4108-6. info
doporučená literatura
VONDRÁČEK, L.; V. WIRTHOVÁ a J. PAVLICOVÁ. Základy praktické terminologie pro sestry. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3697-6. info
FERDA, J.; H. MÍRKA a J. BAXA. Multidetektorová výpočetní tomografie: technika vyšetření. Praha: Galén, 2009. ISBN 978-80-7262-608-3. info
HUŠÁK, V. Radiační ochrana pro radiologické asistenty. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2009. ISBN 978-80-244-2350-0. info
SEIDL, Z. Neurologie - pro nelékařské zdravotní obory. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2733-2. info
SEIDL, Z. a M. VANĚČKOVÁ. Magnetická rezonance hlavy, mozku a páteře. Praha: Grada, 2007. info
SOCHOROVÁ, H. Základy biofyziky pro bakalářské studium. Ostrava: Ostravská univerzita, 2007. ISBN 978-80-7368-466-2. info
Metody hodnocení
Výuka u kombinované formy je kombinací účasti na výuce a samostudia. Probíhá formou přednášek, cvičení, samostudia a konzultací. Cvičení a přednášky probíhají v blocích, u kombinované formy je výuka soustředěna především do pátků a sobot a rozložena je do celého semestru. Samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Konzultace je možná emailem nebo po dohodě s vyučujícím. Na konzultace slouží k ujasnění nejasností a problémů, na které studenti při studiu narazí. Kontrola získaných znalostí probíhá formou testovacích otázek. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 250 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Zabývá se fyzikální podstatou zobrazovacích radiologických technologií a jejich potenciálními riziky na člověka, fyzikálními principy jednotlivých metod a zásadami indikování diagnostických postupů, efektivní přípravou klientů k těmto vyšetřením. Dále poskytuje ucelený pohled na základní principy ochrany před zářením.
Rozsah individuální práce studentů: 8 hodin Obsahové zaměření individuální práce studentů: 1. Radiodiagnostika 2. Radioterapie 3. Nukleární medicína 4. Nukleární magnetická rezonance 5. Výpočetní tomografie 6. Základní radioterapeutické postupy 7. Zásady radiační ochrany 8. Příprava pacientů k radiologickým diagnostickým výkonům
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.