VSKOP11565 Community Care

Medical College
Summer 2018
Extent and Intensity
6/6. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Eva Marková, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
Mgr. Eva Marková, Ph.D.
Medical College
Prerequisites (in Czech)
Odborná latinská terminologie, Klinická propedeutika, Ošetřovatelské postupy, Etika, Obecná a vývojová psychologie, Zdravý životní styl
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Zaměřuje se na zdraví lidi v komunitě. Studenti pochopí význam pojmu „komunita“, její hlavni sociální funkce v uspokojování potřeb lidí a její hierarchii: jedinec-rodina-obvod-město-kraj-stát-národ-svět. Uvědomí si nutnost zdravého společenského a přírodního prostředí v komunitě pro život jednotlivců a jejich rodin. Nauči se ošetřovaní pacientů/klientů ve vlastních sociálních podmínkách.

Cílem předmětu je systematicky aplikovat do ošetřovatelské praxe pro cílovou skupinu v oblasti primární péče ošetřovatelský proces. Připravit studenty na péči o klienta v domácím prostředí a na vlastní podnikatelské aktivity v této oblasti.
Syllabus (in Czech)
  • Filozofie primární ošetřovatelské péče, charakteristika, definice a podstata primární péče. Kompetence všeobecné sestry v primární péči
  • Rodina z hlediska zdraví a nemoci, návštěvní služba, ošetřování nemocného v domácnosti. Prvky výchovy v ošetřovatelské péči, zdravotní výchova
  • Interdisciplinární spolupráce v primární zdravotní péči. Poskytovatelé komunitní péče. Současná legislativa a primární péče
  • Etické a společenské normy ošetřovatelské péče v primární péči, péče o komunitu. Rozvoj komunitní péče ve vyspělých zemích a v ČR
  • Cílové skupiny komunitní péče - péče o matku a dítě, občany se zdravotním handicapem, seniory, národnostní menšiny, ohrožené skupiny (bezdomovci, nezaměstnaní, toxikomani) aj.
  • Základy managementu v primární zdravotní péči

    • Obsahové zaměření cvičení:
  • Dokumentace v primární péči
  • Uplatnění ošetřovatelského procesu v primární péči
  • Aplikace ošetřovatelských modelů v primární péči
  • Komunitní sestra v domácí péči
  • Hospicová péče v komunitním ošetřovatelství
  • Komunitní péče u kulturně odlišných skupin
Literature
    required literature
  • KALVACH, Z. Křehký pacient a primární péče. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-4026-3. info
  • HALOVÁ, M. Nemocný v domácí péči II. Demence a demence alzheimerova typu. Bouzov: Pavel Hala, 2010. ISBN 978-80-904611-0-9. info
  • 1st ed. Chichester: Wiley-blackwell, 2010. ISBN 9781405134118. info
    recommended literature
  • HERDMAN, T. H. Ošetřovatelské diagnózy. Definice&klasifikace 2012-2014. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4328-8. info
  • ŠAMÁNKOVÁ, M. Lidské potřeby ve zdraví a nemoci aplikované v ošetřovatelském procesu. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3223-7. info
  • VONDRÁČEK, L.; V. WIRTHOVÁ and J. PAVLICOVÁ. Základy praktické terminologie pro sestry. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3697-6. info
  • Zdravotnická praxe a právo: praktická příručka. Praha: Leges, 2011. ISBN 978-80-87212-72-1. info
  • BROWN, S. J. Evidence-based nursing: the research-practice connection. Sudbury: Jones and bartlett publishers, 2009. ISBN 978-0-7637-5108-1. info
  • LÍČENÍK, R. Klinické doporučené postupy. Obecné zásady, principy tvorby a adaptace. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2009. ISBN 978-80-244-2265-7. info
  • VONDRÁČEK, L. and V. WIRTHOVÁ. Právní minimum pro sestry. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-3132-2. info
  • Povinná mlčenlivost zdravotnických pracovníků. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2658-8. info
  • GORDON, M. Manual of Nursing Diagnoses. 11th ed. Sudbury: Jones and Bartlett, 2007. ISBN 978-0-7637-4045-0. info
Assessment methods (in Czech)
Individuálním řízeným samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Tyto prvky ověřují, do jaké míry studenti pochopili látku, a motivují je k dalšímu studiu. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 150 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů.
Studenti dále řeší zadané úkoly, např. případové studie, prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is also listed under the following terms Summer 2015, Summer 2016, Summer 2017, Summer 2019, Summer 2020, Summer 2021.
  • Enrolment Statistics (Summer 2018, recent)
  • Permalink: https://is.vszdrav.cz/course/vsz/summer2018/VSKOP11565