VŠZDRAV:VSBIC9021 Biochemistry - Course Information

VSBIC9021 Biochemistry

Extent and Intensity

7/6. 1 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Mgr. Barbora Staňková, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

Mgr. Barbora Staňková, Ph.D.
Medical College

Timetable

Fri 17. 4. 8:00–12:30 Učebna 9, Duškova

Prerequisites (in Czech)

Odborná latinská terminologie, Biofyzika

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• General Nurse (programme VŠZDRAV, OSE)

Course objectives (in Czech)

Cílem předmětu je seznámit studenty s významem indikace laboratorního vyšetření, s důležitostí správného odběru, uchování a transportu biologického materiálu.

Learning outcomes (in Czech)

- používat terminologii obecné a klinické biochemie
- vyjmenovat fyziologická referenční rozmezí biochemických vzorků
- popsat základní metabolické pochody probíhající v organismu
- správně odebrat biologický materiál
- používat orientační metody biochemických vyšetření

Syllabus (in Czech)

• 1. Preanalytická příprava biologického materiálu – odběry vzorků, příprava pacienta, označení, transport a skladování vzorků, biologické faktory ovlivňující složení vzorků. Indikace, spolehlivost a interpretace biochemických vyšetření. Referenční hodnoty – metody jejich získání, stanovení fyziologických rozmezí biochemických parametrů
• 2. Sacharidy – diabetologický soubor vyšetření. Klasifikace, funkce a metabolismus sacharidů. Patofyziologie – poruchy metabolismu sacharidů, laboratorní diagnostika, fyziologická rozmezí, klinické aplikace, interpretace výsledků
• 3. Lipidy – lipidový soubor vyšetření. Klasifikace, funkce a metabolismus lipidů. Patofyziologie – poruchy metabolismu lipidů, laboratorní diagnostika, fyziologická rozmezí, klinické aplikace, interpretace výsledků
• 4. Aminokyseliny, peptidy a bílkoviny-přehled a rozdělení, struktura, funkce v organismu a metabolismus. Onemocnění spojená s metabolismem aminokyselin a jejich klinické projevy. Koncentrace proteinů a patologické stavy-používané testy, fyziologická rozmezí, klinické aplikace, interpretace výsledků
• 5. Enzymy - struktura a funkce, klinicky významné enzymy- používané testy, fyziologická rozmezí, klinické aplikace, interpretace výsledků. Hormony - laboratorní diagnostika funkce štítné žlázy
• 6. Jaterní soubor vyšetření. Popis, funkce a patofyziologie jater. Jaterní testy- fyziologická rozmezí, klinické aplikace, interpretace výsledků
• 7. Acidobazická rovnováha - regulační mechanismy organismu, acidobazická rovnováha při patologických stavech a v těhotenství
  
  
  Obsahové zaměření cvičení:
• 1. Bezpečnost práce s biologickým materiálem
• 2. Odběr biologického materiálu na biochemická vyšetření - příprava příslušné dokumentace, odběrových pomůcek, zkumavek a jejich řádné označení. Zásady správného odběru, možnosti kontaminace
• 3. Praktická interpretace výsledků - příklady posouzení laboratorního nálezu
• 4. Odběr krve na biochemické vyšetření
• 5. Odběr moče na biochemické vyšetření
• 6. Vyšetření testačními papírky – bílkovina, urobilinogen, bilirubin, ketolátky a krevní barvivo

Literature

required literature
• STAŇKOVÁ, B. Biochemie. Studijní materiál - e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004.
• KOOLMAN, J. and K. H. RÖHM. Barevný atlas biochemie. 4th ed. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-2977-0. info
• SVAČINA, Š.; M. SOUČEK; A. ŠMAHELOVÁ and R. ČEŠKA. Metabolický syndrom. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-4092-8. info
• ČERMÁKOVÁ, Z.; M. KOŘÍSTKA and A. MALUŠKOVÁ. Imunohematologie. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2008. ISBN 978-80-7368-600-0. info

recommended literature
• ZIMA, T. Laboratorní diagnostika. Praha: Galén, 2007. ISBN 978-80-7262-372-3. info

Assessment methods (in Czech)

Individuálním řízeným samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Tyto prvky ověřují, do jaké míry studenti pochopili látku, a motivují je k dalšímu studiu. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 150 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů.
Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.

• Enrolment Statistics (recent)
  
• Permalink: https://is.vszdrav.cz/course/vsz/summer2020/VSBIC9021