VŠZDRAV:ZZNPP6798 Neodkladná péče v pediatrii - Course Information

ZZNPP6798 Neodkladná péče v pediatrii

Extent and Intensity

16/20. 4 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

doc. MUDr. Bohuslav Mrzena, CSc. (lecturer)
Mgr. Marie Vlachová (seminar tutor)

Guaranteed by

doc. MUDr. Bohuslav Mrzena, CSc.
Medical College

Timetable of Seminar Groups

ZZNPP6798/cv: Sat 12. 10. 8:00–15:30 Posluchárna Motol, Sat 23. 11. 8:00–15:30 Posluchárna Motol, M. Vlachová

Prerequisites (in Czech)

Anatomie, Fyziologie a patofyziologie, Chirurgie a traumatologie, Epidemiologie, mikrobiologie a hygiena, IZS, Klinická propedeutika, Neodkladná péče v akutních a kritických stavech, Odborná latinská terminologie, Ošetřovatelské postupy v neodkladné péči, Odborná praxe, Profesionální komunikace a prevence násilí, Psychologie, První pomoc v mimořádných a krizových situacích, Sociologie, Vnitřní lékařství a neodkladná péče v interních oborech, Neodkladná péče v gynekologii a porodnictví

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Paramedic (programme VŠZDRAV, SPE)

Course objectives (in Czech)

- získat základní poznatky o tělesném a duševním vývoji zdravého a nemocného dítěte
- seznámit s odlišnostmi péče o děti dle věku, zejména s akutními stavy z hlediska ohrožení života dítěte jako teoretickým základem pro práci na úsecích neodkladné péče
- získat poznatky o příčinách, projevech, diagnostických, terapeutických postupech při intoxikacích a náhlých stavech v pediatrii
- získat znalosti o specifické problematice odborné ošetřovatelské péče o nemocné děti
- seznámit s problematikou týraných dětí

Learning outcomes (in Czech)

- používat odbornou terminologii
- popsat zvláštnosti růstu a vývoje dětí
- charakterizovat zvláštnosti ošetřovatelské péče o novorozence, kojence, batolata, děti předškolního věku, děti školního věku a adolescenty
- popsat patofyziologii, etiologii, symptomatologii, diagnostiku a terapii vybraných skupin onemocnění
- poskytnout kvalifikovanou pomoc při urgentních stavech

Syllabus (in Czech)

• Rozdělení dětského věku, psychomotorický a smyslový vývoj. Očkování. Základy vyšetření dítěte v jednotlivých věkových obdobích
• Infekční choroby dětského věku. Charakteristika onemocnění, příčiny, klinický obraz, vyšetřovací metody, terapeutický postup
• Urgentní stavy v pediatrii. Úrazy a otravy v dětském věku. Naléhavé diagnostické a léčebné výkony v dětském věku
• Syndrom náhlého úmrtí kojence
• Základní postupy v poskytování první pomoci a resuscitační péče podle věku
• Týrané a zneužívané dítě, dítě v bezprostředním ohrožení života
  
  Obsahové zaměření cvičení:
  
• Ošetření novorozence
• Resuscitace novorozence
• Postresuscitační péče
• Výkony a postupy (dle vyhlášky MZ č. 55/2011 Sb., § 3 odst. 1, § 17 a § 30)

Literature

required literature
• VLACHOVÁ, M. Ošetřovatelská péče o dítě. Studijní materiál - e-learningová opora, zpracováno v rámci projektu Inovace studijního programu Ošetřovatelství a specializace ve zdravotnictví, CZ.1.07/2.2.00/28.0004. 2014. Dostupné na: www.vszdrav.cz/sharepoin
• ŠEVČÍK, P.; M. MATĚJOVIČ; V. ČERNÝ; K. CVACHOVEC and I. CHYTRA. Intenzivní medicína. 3. přeprac a rozšíř. vyd. Praha: Galén,, 2014. ISBN 978-80-7492-066-0. info
• MUNTAU, A.C. Pediatrie. Praha: Grada Publishing, 2014. ISBN 978-80-247-4588-6. info
• KOHNER, N. Když dítě zemře. Praha: Triton, 2013. ISBN 978-80-7387-643-2. info
• LEBL, J.; J . JANDA; P . POHUNEK and J. et al STARÝ. Klinická pediatrie. Praha: Galen, 2012. ISBN 978-80-7262-772-1. info
• SIKOROVÁ, L. Potřeby dítěte v ošetřovatelském procesu. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3593-1. info
• FENDRYCHOVÁ, J. Základní ošetřovatelské postupy v péči o novorozence. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3940-3. info
• SLEZÁKOVÁ, L. Ošetřovatelství v pediatrii. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-3286-2. info

recommended literature
• ČEPICOVÁ, K. Nejčastější právní situace: rádce pro každý den. Brno: Edika, 2014. ISBN 978-80-266-0406-8. info
• UHEREK, P. Povinná mlčenlivost v souvislosti s poskytováním zdravotních služeb. Praha: Wolters Kluwer, 2014. ISBN 978-80-7478-476-7. info
• HERDMAN, T. H. Ošetřovatelské diagnózy. Definice&klasifikace 2012-2014. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4328-8. info
• ČESKO. Vyhláška č. 240/2012 Sb., kterou se provádí zákon o zdravotnické záchranné službě. In Sbírka zákonů. Praha: Ministerstvo zdravotnictví ČR, 2012. info
• HLINOVSKÁ, J. and J. NĚMCOVÁ. Interaktivní procesy v ošetřovatelství a porodní asistenci. 1. vyd. Plzeň: Maurea, 2011. ISBN 978-80-904955-3-1. info
• VONDRÁČEK, L.; V. WIRTHOVÁ and J. PAVLICOVÁ. Základy praktické terminologie pro sestry. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3697-6. info
• ČESKO. Zákon č. 374/2011 Sb., o zdravotnické záchranné službě. In Sbírka zákonů. Praha: Ministerstvo zdravotnictví ČR, 2011. info
• SOVOVÁ, O. Zdravotnická praxe a právo: praktická příručka. Praha: Leges, 2011. ISBN 978-80-87212-72-1. info
• SEDLÁKOVÁ, G. and D. KALÁTOVÁ. Vybrané ošetřovatelské modely a týrané dítě. Praha: Triton, 2010. ISBN 978-80-7387-412-4. info
• VACUŠKOVÁ, M. Vybrané kapitoly z ošetřovatelské péče v pediatrii I. Brno: NCO NZO, 2009. ISBN 978-80-7013-491-7. info
• HLADÍK, M. Dětské lékařství pro studenty ošetřovatelství. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2008. ISBN 978-80-7248-472-0. info
• SEDLÁŘOVÁ, P. Základní ošetřovatelská péče v pediatrii. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1613-8. info

Assessment methods (in Czech)

Výuka u kombinované formy je kombinací účasti na výuce a samostudia. Probíhá formou přednášek, cvičení, samostudia a konzultací. Cvičení a přednášky probíhají v blocích, u kombinované formy je výuka soustředěna především do pátků a sobot a rozložena je do celého semestru. Samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Konzultace je možná emailem nebo po dohodě s vyučujícím. Na konzultace slouží k ujasnění nejasností a problémů, na které studenti při studiu narazí.
Kontrola získaných znalostí probíhá formou testovacích otázek. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 250 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů.
Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

The course can also be completed outside the examination period.

• Enrolment Statistics (Winter 2019, recent)
  
• Permalink: https://is.vszdrav.cz/course/vsz/winter2019/ZZNPP6798