Předmět je koncipován jako teoretický. Zaměřuje se na etické otázky vykonávání ošetřovatelské profese, seznamuje s integrací etických principů do Etického kodexu nelékařského zdravotnického pracovníka, dotýká se i etických dilemat v jednání a chovaní zdravotnických profesionálů vůči pacientům/klientům. Pomáhá studentům najit a formulovat vlastni etická východiska a schopnost je obhájit.
Cílem předmětu je:
porozumět základním pojmům a problémovým okruhům z etiky
porozumět etickým a morálním aspektům jiných národů, společenských kultur
formovat charakterové vlastností a profesní myšlení
přijmout a aplikovat etické a morální aspekty v životě člověka ve zdraví i v náročných životních situacích
znát vztah mezi etickými a právními normami
Literatura
doporučená literatura
VENGLÁŘOVÁ, M. Sestry v nouzi. Syndrom vyhoření, mobbing, bossing. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3174-2. info
KUPKA, J. Přehled dějin filosofie. Praha: Kupka, 2009. ISBN 978-80-87020-00-5. info
BUŽGOVÁ, R. Etika ve zdravotnictví. Ostrava: Ostravská univerzita, 2008. ISBN 978-80-7368-501-0. info
Metody hodnocení
Výuka u kombinované formy je kombinací účasti na výuce a samostudia. Probíhá formou přednášek, cvičení, samostudia a konzultací. Cvičení a přednášky probíhají v blocích, u kombinované formy je výuka soustředěna především do pátků a sobot a rozložena je do celého semestru. Samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Konzultace je možná emailem nebo po dohodě s vyučujícím. Na konzultace slouží k ujasnění nejasností a problémů, na které studenti při studiu narazí. Kontrola získaných znalostí probíhá formou testovacích otázek. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 250 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů. Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia.
Odkaz a informace učitele
Rozsah individuální práce studentů je 8 hodin Doporučený ročník a semestr: 1. ročník (ZS)
Obsahové zaměření individuální práce studentů:
Profesionální etika, význam předmětu pro práci zdravotníka, návaznost na další vědní obory
Základní etické kodexy zdravotníků
Práva pacientů
Etické problémy základních medicínských oborů
Etické problémy alternativní medicíny
Etické problémy experimentální medicíny a lékařského výzkumu
Etické problémy gynekologie a porodnictví
Etické problémy dětských lékařských oborů
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.