PAPSL1112 General and developmental psychology

Medical College
Winter 2025
Extent and Intensity
2/1/0. 2 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
PhDr. Lenka Emrová, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Lenka Emrová, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
PhDr. Lenka Emrová, Ph.D.
Medical College
Timetable
Thu 18. 9. 13:50–15:25 Učebna 9, Duškova, Thu 25. 9. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova, Thu 2. 10. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova, Thu 9. 10. 13:50–15:25 Učebna 9, Duškova, Thu 16. 10. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova, Thu 23. 10. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova, Thu 30. 10. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova, Thu 6. 11. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova, Thu 13. 11. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova, Thu 20. 11. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova, Thu 27. 11. 13:50–15:25 Učebna 11, Duškova
  • Timetable of Seminar Groups:
PAPSL1112/cvA: Thu 18. 9. 15:30–17:05 Učebna 9, Duškova, Thu 2. 10. 15:30–17:05 Učebna 11, Duškova, Thu 16. 10. 15:30–17:05 Učebna 11, Duškova, Thu 30. 10. 15:30–17:05 Učebna 11, Duškova, Thu 13. 11. 15:30–17:05 Učebna 11, Duškova, Thu 27. 11. 15:30–16:15 Učebna 11, Duškova, L. Emrová
PAPSL1112/cvB: Thu 25. 9. 15:30–17:05 Učebna 11, Duškova, Thu 9. 10. 15:30–17:05 Učebna 9, Duškova, Thu 23. 10. 15:30–17:05 Učebna 11, Duškova, Thu 6. 11. 15:30–17:05 Učebna 11, Duškova, Thu 20. 11. 15:30–17:05 Učebna 11, Duškova, Thu 27. 11. 15:30–16:15 Učebna 11, Duškova, L. Emrová
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cíle studijního předmětu:
umožnit proniknout do problematiky probabilistické vědy jakou psychologie je, zároveň poukázat na vědeckou povahu psychologie. Seznámit s povahou psychologického myšlení, a poskytnout základy psychologické terminologie. Cílem předmětu je prezentovat psychologické poznatky využitelné v praxi zdravotníka. Seznámit s podstatou zákonitostí a činitelů psychického vývoje člověka od narození až po stáří a charakterizovat psychický vývoj jednotlivých věkových období. Předmět umožňuje nabývání a rozvíjení konkrétních dovedností zejména v těchto oblastech: sociální komunikace, poznávání a ovlivňování lidí, sebepoznání a vlastní osobnostní rozvoj.
Learning outcomes (in Czech)
Po absolvování předmětu student/ka umí:
- používat odbornou terminologii psychologie
- vysvětlit základní pojmy, teorie a přístupy
- definovat psychické procesy, vysvětlit biologickou a sociální podmíněnost lidské psychiky
- charakterizovat zákonitosti jednotlivých vývojových období v oblasti somatické, kognitivní i sociální
- sociálně psychologické aspekty vztahu zdravotník – pacient
Syllabus (in Czech)
  • Obsahové zaměření přednášek:
  • 1. Psychologie jako věda a její aplikace do zdravotnického prostředí
  • 2. Biologická a sociální determinace lidské psychiky (dědičné versus získané),
  • 3. Základní směry a východiska psychologie, nové pohledy v psychologii,
  • psychoterapeutické nástroje v praxi PA (sugesce, naslouchání, empatie, výklad a objasňování)
  • 4. Psychologické metody a jejich využití ve zdravotnické praxi. Pozorování, rozhovor, testy, dotazníky.
  • 5. Bio-psycho-sociální model, celostní pojetí, psycho-soma, praktické aspekty psychosomatiky
  • 6. Základy psychologie osobnosti, funkce lidské psychiky, vlastnosti osobnosti. Struktura a dynamika osobnosti. Emoce – zdravé a patologické. Lidské vědomí, vztah vědomí, podvědomí, změněné stavy vědomí
  • 7. Psychologická charakteristika vývojových období zaměřená na pochopení vývoje lidské psychiky od početí po stáří (prenatální, novorozenecké období, teorie attachmentu, význam bondingu), proměna rodičky – vývojové fáze dospělosti
  • 8. Vztah mezi zdravotníkem a pacientem, rozdíl mezi klientem a pacientem, léčitelská funkce vztahu, modely vztahu, sociálně psychologické aspekty vztahu (konformita, přenesená odpovědnost). Přenos a protipřenos.
  • 9. Socializace – status, pozice, role, konflikty rolí, role zdravotníka, role pacienta.
  • 10. Sociální percepce a komunikace (vliv prvního dojmu, chyby při vnímání druhých a jejich eliminace)

    Obsahové zaměření cvičení:
  • 1. Sebereflexe, sebeuvědomění a autoregulace
  • 2. Práce s emocemi
  • 3. Vztah mezi zdravotníkem a pacientem – předávání informací, cvičení na empatické porozumění, nácvik aktivního naslouchání
  • 4. Sociální percepce, úhel pohledu, chyby při posuzování druhých, stereotypy…cíl uvědomit si úskalí mezilidského vnímání, eliminace chyb a unáhlených závěrů, snaha o objektivizaci
  • 5. Experimenty související s konformitou a dalšími skupinovými jevy a jejich dopad na každodenní praxi (vliv moci, prostředí, role, zříkání se odpovědnosti ve prospěch skupiny…)
Literature
    required literature
  • BAŠTECKÁ, B and MACH. Klinická psychologie. Praha: Portál,, 2015. ISBN 978-80-262-0617-0. info
  • THOROVÁ, K. Vývojová psychologie: proměny lidské psychiky od početí po smrt. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0714-6. info
  • ZACHAROVÁ, E. Zdravotnická psychologie: teorie a praktická cvičení. 1. vydání. Praha:: Grada, 2017. ISBN 978-80-271-0155-9. info
    recommended literature
  • ATKINSON, R L. Psychologie Atkinsonové a Hilgarda. 3. vyd. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0083-3. info
  • BARLOW, B.H. The Oxford handbook of clinical psychology. Update ed. Oxford: Oxford University Press, 2014. ISBN 978-0-19-932871-0. info
  • CAKIRPALOGLU, P. Úvod do psychologie osobnosti. Praha: Grada,, 2012. ISBN 978-80-247-4033-1. info
  • HUNT, M. Dějiny psychologie. 4. vyd. Praha:: Portál, 2015. ISBN 978-80-7367-814-2. info
  • KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese: [psychoterapeutické kapitoly pro sociální, pedagogické a zdravotnické profese]. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1147-1. info
  • KUČERA, D. Moderní psychologie: hlavní obory a témata současné psychologické vědy. 1. vyd. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4621-0. info
  • MELLANOVÁ, A. Psychosociální problematika v ošetřovatelské profesi. 1. vydání. Praha: Grada, 2017. ISBN 978-80-247-5589-2. info
  • PRŮCHA, J. Psychologie učení. Praha: Grada, 2020. ISBN 978-80-271-2853-2. info
  • SMÉKAL, V. Psychologie duchovního života. Brno: Cesta, 2017. ISBN 978-80-7295-221-2. info
  • TAKÁCS, L; D SOBOTKOVÁ L ŠULOVÁ and KOL. Psychologie v perinatální péči. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5127-6. info
  • VÁGNEROVÁ, M. Současná psychopatologie pro pomáhající profese. Praha:: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0696-5. info
  • ZACHAROVÁ, E and J ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ. Základy psychologie pro zdravotnické pracovníky. 1. vyd. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-4062-1. info
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
The course is also listed under the following terms Winter 2020, Winter 2021, Winter 2022, Winter 2023, Winter 2024.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.vszdrav.cz/course/vsz/winter2025/PAPSL1112