VŠZDRAV:ZZNPA4141 Neodkladná péče při akutních a - Informace o předmětu
ZZNPA4141 Neodkladná péče při akutních a kritických stavech
Vysoká škola zdravotnickáléto 2020
- Rozsah
- 10/10/0. 4 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- doc. MUDr. Ladislav Horák, DrSc. (přednášející)
doc. MUDr. Jiří Knor, Ph.D. (přednášející)
MUDr. Eva Medová (přednášející)
Mgr. Jaroslav Pekara, Ph.D. (cvičící) - Garance
- doc. MUDr. Ladislav Horák, DrSc.
Vysoká škola zdravotnická - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- ZZNPA4141/cvB: Pá 6. 3. 8:50–12:35 Učebna 11, Duškova, So 7. 3. 8:50–12:35 Posluchárna P2, Duškova, Pá 20. 3. 8:00–15:30 Učebna 11, Duškova, J. Knor, E. Medová
ZZNPA4141/cvC: Pá 6. 3. 8:50–12:35 Učebna 11, Duškova, So 7. 3. 8:50–12:35 Posluchárna P2, Duškova, Pá 20. 3. 8:00–15:30 Učebna 11, Duškova, J. Knor, E. Medová - Předpoklady
- Anatomie, Fyziologie a patofyziologie, Chirurgie a traumatologie, Epidemiologie, mikrobiologie a hygiena, IZS, Klinická propedeutika, Odborná latinská terminologie, Ošetřovatelské postupy v neodkladné péči, Odborná praxe, Profesionální komunikace a prevence násilí, Psychologie, První pomoc v mimořádných a krizových situacích, Sociologie
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Zdravotnický záchranář (program VŠZDRAV, SPE)
- Cíle předmětu
- - získat schopnost samostatné orientační diagnostiky
- Výstupy z učení
- - používat odbornou terminologii
- definovat akutní a kritický stav
- samostatně zvládat neodkladné stavy různého charakteru
- aplikovat získané znalosti při akutních stavech pacientů - Osnova
- Symptomatologie akutních a kritických stavů
- Akutní bolestivé stavy
- Akutní neurologická onemocnění
- Akutní infekční onemocnění
- Šokový syndrom, péče o pacienty v kritickém stavu, multiorgánové selhání
- Selhávání a selhání základních životních funkcí a jejich řešení
- Vybavení pro odbornou neodkladnou péči
Obsahové zaměření cvičení: - Výkony a postupy (dle vyhlášky MZ č. 55/2011 Sb., § 3 odst. 1, § 17 a § 30)
- Specifika péče u pacientů s akutním stavem, v kritickém stavu
- Specifika péče u akutních infekčních nemocí
- Školící středisko ZZS
- ZOS
- Literatura
- povinná literatura
- ŠEBLOVÁ, J. a J. KNOR. Urgentní medicína v klinické praxi lékaře. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4434-6. info
- PAŘÍZEK, A. a kol. Kritické stavy v porodnictví. Praha: Galén, 2012. ISBN 978-80-7262-949-7. info
- MASÁR, O. Akútne stavy v ambulancii praktického lekára. Plzeň: Maurea, 2011. ISBN 978-80-902876-9-3. info
- POKORNÝ, J. Lékařská první pomoc. 2. dopln. a přeprac. vyd. Praha: Galén, 2010. ISBN 978-80-7262-322-8. info
- doporučená literatura
- ČEPICOVÁ, K. Nejčastější právní situace: rádce pro každý den. Brno: Edika, 2014. ISBN 978-80-266-0406-8. info
- UHEREK, P. Povinná mlčenlivost v souvislosti s poskytováním zdravotních služeb. Praha: Wolters Kluwer, 2014. ISBN 978-80-7478-476-7. info
- ČESKO. Vyhláška č. 240/2012 Sb., kterou se provádí zákon o zdravotnické záchranné službě. In Sbírka zákonů. Praha: Ministerstvo zdravotnictví ČR, 2012. info
- ČESKO. Zákon č. 374/2011 Sb., o zdravotnické záchranné službě. In Sbírka zákonů. Praha: Ministerstvo zdravotnictví ČR, 2011. info
- MICHALSKÝ, R. Kapitoly z obecné traumatologie, traumatologie končetin a první pomoci pro studující ošetřovatelství. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2009. ISBN 978-80-7248-538-3. info
- KOLEKTIV AUTORŮ. Sestra a urgentní stavy. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2548-2. info
- MARINELLA, M.A. Často přehlédnuté diagnózy v akutní péči. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1735-7. info
- COLLINS, R. D. Diferenciální diagnostika prvního kontaktu. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-0897-3. info
- ZADÁK, Z. a E. HAVEL. Intenzivní medicína na principech vnitřního lékařství. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-2099-9. info
- ZADÁK, Z. a E. HAVEL. Intenzivní medicína na principech vnitřního lékařství. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-2099-9. info
- KELNAROVÁ, J., J. TOUFAROVÁ, J. SEDLÁČKOVÁ a Z. ČÍKOVÁ. První pomoc I. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-2182-8. info
- KELNAROVÁ, J., J. TOUFAROVÁ, J. SEDLÁČKOVÁ a Z. ČÍKOVÁ. První pomoc II. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-2183-5. info
- Metody hodnocení
- Výuka u kombinované formy je kombinací účasti na výuce a samostudia. Probíhá formou přednášek, cvičení, samostudia a konzultací. Cvičení a přednášky probíhají v blocích, u kombinované formy je výuka soustředěna především do pátků a sobot a rozložena je do celého semestru. Samostudiem si studenti osvojují značnou část obsahové náplně modulů, která koresponduje s obsahem vzdělávání uvedeným ve studijním plánu. Ten jim je předkládán v podobě studijních opor. Tyto studijní opory jsou připraveny vyučujícími pro každý modul jako strukturovaný text, audio nebo videonahrávky, obsahující kromě nezbytného studijního obsahu i prvky vnější a vnitřní zpětné vazby. Konzultace je možná emailem nebo po dohodě s vyučujícím. Na konzultace slouží k ujasnění nejasností a problémů, na které studenti při studiu narazí.
Kontrola získaných znalostí probíhá formou testovacích otázek. Na webovém portálu SharePoint student vypracuje testy - testové otázky za jednotlivými kapitolami. Úspěšnost musí být alespoň 70 % pro jednotlivý test. Testy lze vypracovávat opakovaně. Při opakovaném spuštění se mění otázky a zaznamenává se ve výpise testů další pokus a jeho výsledek. Po úspěšném vypracování jednotlivých testů vypracuje student souhrnný test, který je náhodně vygenerován ze složky, která obsahuje minimálně 250 otázek. Úspěšnost souhrnného testu musí být alespoň 60 %. Vyučující na webovém portále SharePoint v části Testy ve složce Výsledky testů zkontroluje vypracování jednotlivých testů a výsledky testů.
Studenti dále řeší zadané úkoly, např. prezentace nebo seminární práce, které jsou hodnoceny a kontrolovány vyučujícím a jsou také součástí portfolia studenta. Portfolio je předkládáno při SZZK jako doklad o aktivním naplnění samostudia. - Informace učitele
- Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Podrobně se zabývá náhlým postižením zdraví, jeho symptomatologií a prvotními neodkladnými i dalšími postupy v přednemocniční péči včetně technického a materiálního vybavení pro odbornou neodkladnou péči. Součástí předmětu je seznámení s technickým a materiálovým vybavením určeným k činnostem při těchto situacích, učí zásady při jejich využití. Dále je zaměřen na transportní prostředky a možnosti jejich využití.
Rozsah individuální práce studentů: 20 hodin
Obsahové zaměření individuální práce studentů:
- Kardiopulmonální resuscitace, základní a rozšířená. Resuscitace novorozence, dětí, dospělých.
- Systém péče o postižené v akutním stavu. Interakce mezi zdravotním záchranným systémem, operačním střediskem a klinickými odděleními. Funkce IZS.
- Umělá plicní ventilace a kyslíková terapie, ošetřování nemocného v dechové tísni (ARDS, astmatický záchvat, CHOPN). Základy monitorování nemocného v kritickém stavu.
- Ošetřování nemocného v kritickém stavu po operačním výkonu nebo následkem úrazu (polytrauma, kraniocerebrální poranění). Žilní vstupy.
- Šok, definice a rozdělení šokových stavů. Klinické příznaky šoku a jeho patofyziologie. Terapie šoku, multiorgánové selhání.
- Speciální neodkladné stavy, kardiovaskulární oblast (ischémie myokardu, hypertenzní krize, plicní edém, embolizace plicnice, kardiogenní šok).
- Speciální neodkladné stavy, neurologická postižení (porucha vědomí, cévní mozková příhoda, epileptický záchvat).
- Speciální neodkladné stavy, poškození fyzikálními a chemickými vlivy, tonutí, akutní renální selhání, akutní otravy.
- Neodkladné stavy v těhotenství.
- Pacienti s akutními poruchami vnitřního prostředí. - Další komentáře
- Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
- Statistika zápisu (léto 2020, nejnovější)
- Permalink: https://is.vszdrav.cz/predmet/vsz/leto2020/ZZNPA4141